RNCP2011
Inactive
· Niveau 4
de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport - spécialité Loisirs tous publics
Certificateur · Ministère chargé des sports et de la jeunesse
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
01-09-2018
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L’animateur exerce en autonomie son activité d’animation, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs socio-éducatif et socioculturel et dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité du projet d’activité qui s’inscrit dans le projet de la structure.
1- Il encadre tout type de public dans une pratique de loisirs :
Il accueille tous les publics en situation de loisirs.
Il peut être amené à intervenir en direction d'un public particulier.
2- Il encadre des activités de découverte, d’initiation et d’animation :
Il conduit ou accompagne un projet d'animation ou d'initiation en encadrant des activités et /ou des projets collectifs.
Il encadre des activités scientifiques et techniques, des activités culturelles et d’expression et/ou des activités physiques dans une logique éducative, ludique, récréative et de découverte sans logique d’initiation et d’apprentissage.
3- Il participe au fonctionnement de la structure et à la conception d’un projet d’animation :
Il participe à l’organisation, au fonctionnement, à l’administration et la gestion financière de la structure dans le cadre du projet de cette dernière.
Il peut être amené à diriger un accueil collectif de mineurs.
Compétences attestées
Capacités ou compétences attestées :
1
Identifier, analyser et prendre en compte les caractéristiques des publics accueillis, leurs besoins et motivations, leur état de santé, leurs demandes, ainsi que les attentes et les contraintes de la structure afin d’élaborer, d’optimiser et d’adapter son action.
Prendre en charge son public : accueil, sollicitation, relation de confiance ;
S'adapter à la situation, aux aléas, aux imprévus et aux différents publics et aux contextes.
Placer les publics en situation d’acteurs dans la conduite de projet.
2
Analyser le contexte de l’action d’animation et du territoire où s’inscrit cette action. Situer son action dans le cadre de l’éducation populaire.
Identifier les différents acteurs éducatifs, culturels dans son action d’animation.
Prendre en compte les contraintes réglementaires et techniques relatives à l’action d’animation et au site d’activité.
Maîtriser les connaissances de base relatives à la pédagogie, à la psychologie, à la législation et à la réglementation, appliquées à l’animation des différents publics.
Maîtriser les fondamentaux des activités supports dans les domaines des activités scientifiques et techniques, des activités culturelles et d’expression, et des activités physiques.
Elaborer un projet pédagogique d'accueil collectif de mineurs.
Elaborer, conduire et évaluer une action d’animation dans les domaines des activités scientifiques et techniques, culturelles et d’expression, physiques, en tenant compte du contexte, des contraintes et opportunités.
Maîtriser l’utilisation du matériel technique nécessaire à son action.
Créer, proposer des situations variées et ludiques favorisant la créativité, la prise d’initiatives, la socialisation, des situations éducatives de découverte collectives et individuelles.
Adapter les situations à chacun des publics.
Faire émerger le projet des personnes et des groupes.
Faciliter et garantir la qualité de la vie collective et l’épanouissement de chaque participant.
Impliquer le public dans l’élaboration et le respect des règles de la vie collective. Organiser un dispositif d’accueil global et la vie collective d’un groupe.
Faire respecter les aspects réglementaires liés à l’activité et au milieu.
Mobiliser des connaissances pédagogiques, scientifiques et professionnelles de base pour analyser son action.
Gérer, réguler et évaluer en permanence son action.
Favoriser l’auto évaluation des pratiquants.
3
Gérer le matériel et l’utilisation des équipements.
Recenser, vérifier le bon état du matériel, son adéquation avec l’activité, les conditions d’entretien et de stockage et participer à la maintenance.
Organiser et gérer la circulation de l’information orale et écrite concernant ses activités, en interne et en externe, et promouvoir la communication nécessaire à la réussite de l’action.
Utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les situations courantes de la vie professionnelle.
Programmer les activités de la structure, l’utilisation du matériel et des équipements.
Organiser l’intendance et la logistique d’un centre de vacances et de loisirs, et assurer la coordination pédagogique des activités.
Gérer le budget de son action.
Réaliser les tâches administratives courantes.
S’intégrer dans son environnement professionnel, dans une équipe de travail. Participer à des réunions internes et externes.
Coordonner l'action des personnes qui l'assistent, notamment dans le cadre de direction d'accueil collectif de mineurs.
Présenter le bilan de ses activités.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L'animateur loisirs tous publics exerce son activité au sein de structures privées du secteur associatif, parfois marchand, ou au sein de la fonction publique territoriale.
L'offre d'animation concerne tous les publics. Elle peut s'adresser à une population de proximité (quartier, ville, regroupements intercommunaux ...) ou à un public plus spécifique (village de vacances, centre de vacances avec ou sans hébergement, maisons de jeunes...).
Types d'emplois accessibles
animateur ; directeur de CVL Diverses appellations : animateur jeunes ; directeur d'accueil collectif de mineurs; animateur enfance jeunesse.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
L'activité du directeur d'accueil collectif de mineurs est soumise à l'application de l'article R 227-14 du code de l'action sociale et des familles qui prévoit la possession de certifications spécifiques parmi lesquelles figure le BP JEPS.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
1 557 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 220
Auvergne-Rhône-Alpes 7 762
Hauts-de-France 6 476
Occitanie 6 401
Nouvelle-Aquitaine 6 282
Grand Est 5 530
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 459
Pays de la Loire 4 382
Bretagne 3 925
Normandie 2 670
Centre-Val de Loire 2 526
Bourgogne-Franche-Comté 1 951
La Réunion 1 653
Martinique 500
Guadeloupe 382
Mayotte 252
Corse 251
Guyane 158
64 780
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
64 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels de l'animation socioculturelle (nomenclature FAP).
-
V5X81— Professionnels de l'animation socioculturelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est nommé par le directeur régional de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Il est composé à parts égales : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l'Etat ; - de professionnels du secteur d'activité, à parité employeurs et salariés désignés sur proposition des organisations représentatives.
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Idem
Base légale
Date d'échéance01-09-2018
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
- Télécharger la fiche en Markdown →
Demande CPF — formations engagées
1
dossiers CPF engagés
2 825 €
montant total engagé
2 825 €
coût moyen par dossier
1302 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.