# RNCP20125 - STS mention Sciences pour la Santé **Code:** RNCP20125 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 331 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université Lille 2 droit et santé - Site web: http://www.univ-lille2.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées •    Prendre en charge les appareillages biomédicaux défaillants, en assurer la maintenance et participer à la formation des personnels des services concernés. •    Assurer, au sein d’entreprises ou d’établissements sanitaires et médico-sociaux, la démarche de certification, en rapport au référentiel qualité et en élaborer le manuel afin de mettre en place une démarche d’amélioration continue. •    Recueillir, analyser et sélectionner les informations obtenues dans le cadre d’un essai clinique chez l’Homme. •    Apporter une aide personnalisée en termes de logistique aux personnes dépendantes au sein d’une organisation sanitaire ou médico-sociale. •    Conseiller et apporter ses connaissances en matière d’hygiène au sein d’une structure de santé publique. •    Étudier, concevoir, faire le suivi de la réalisation sur le terrain. •    Identifier et qualifier les besoins exprimés dans le domaine de l'aménagement du cadre de vie. •    Faire la proposition technique et commerciale de biens ou services répondant aux besoins identifiés : rédaction d'un cahier des charges et élaboration d'un devis. •    Mettre en place un environnement technologique facilitant les activités quotidiennes de la personne en lui permettant de rester connecté au monde extérieur en particulier les aidants familiaux et les professionnels du secteur sanitaire et social. •    Etre un ensemblier de solutions évolutives (domotique et TIC) permettant à toute personne dont les capacités évoluent d’être maintenue dans son cadre de vie le plus longtemps possible. •    Participer à la conception de projets en domotique et santé (rédaction de contrats, recherche de financement, suivi comptable, élaboration de procédures). •    Réaliser l'installation, le contrôle, le suivi, le dépannage, le S.A.V. •    Concevoir des produits innovants.   ### Compétences attestées •    Capacité à mettre en place une enquête, une démarche qualité, une évaluation des risques dans les secteurs en relation avec l’environnement et la santé •    Coordonner et participer à une démarche projet au sein d’une entreprise, d’une industrie, d’un établissement sanitaire ou médico-social ou d’une structure d’aide à la personne. •    Assurer la qualité des données et leur recueil au cours d’une démarche d’évaluation. •    Mener des actions de promotion de la santé et de sensibilisation aux risques de façon individuelle ou collective. •    Faire des propositions pour la transformation et l’amélioration des environnements individuels et/ou collectifs dans le secteur sanitaire et médico-social, du travail et de l’exploitation, et du secteur santé-environnement. •    Capacité à mettre en œuvre une méthodologie de l’ergothérapie en réadaptation physique. •    Savoir appliquer le cadre réglementaire des dispositifs d’aide à la personne. •    Capacité à analyser et évaluer le fonctionnement de l’individu dans son cadre de vie. •    Savoir élaborer un cahier des charges adapté. •    Savoir modéliser l’architecture d’un site. •    Savoir paramétrer et faire évoluer un BUS de terrain normalisés. •    Définir et mettre en place une architecture de communications locale et réseaux. •    Savoir installer, configurer et faire évoluer des interfaçages Homme/Système dédié aux handicaps moteurs, visuels, auditifs. Compétences disciplinaires décrites dans le référentiel de compétences des mentions de licence : • Mobiliser les concepts scientifiques de l’étude cellulaire et moléculaire permettant d’avoir accès aux problématiques les plus actuelles de la biologie moderne. • Identifier et situer les bases de l’organisation et du fonctionnement du vivant dans ses aspects développementaux et évolutifs. • Mobiliser les bases de la physiologie des grandes fonctions pour analyser une problématique de santé. • Utiliser les principales méthodes analytiques de l’abord du vivant à l’échelon microscopique et macroscopique. • Choisir et mettre en œuvre des outils théoriques permettant de s’approprier les résultats des études expérimentales (approches statistiques, par exemple). • Identifier et appréhender les bases du médicament et des produits de santé. • Appréhender les définitions de la santé et identifier les facteurs qui l'influencent. • Interpréter les données biologiques dans une perspective d’analyse des grandes régulations impliquant les différents systèmes sous tendant le fonctionnement des organismes et de leur métabolisme : système nerveux, système endocrinien ; système immunitaire. • Repérer des approches expérimentales répondant aux grands enjeux de l’abord du vivant. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteurs d’activités •    Secteur industriel •    Secteur des institutions hospitalières et médico-sociales •    Bureaux d’étude en architecture •    Entreprises du bâtiment. ### Type d'emplois accessibles Types d’emplois accessibles •    Assistant de gestion hospitalière •    Gestionnaire de structure gérontologique ou médico-sociale •    Technicien de maintenance biomédicale •    Technicien de recherche épidémiologique et clinique •    Assistant qualité •    Assistant de proximité à la personne •    Assistant en éducation, en prévention, en santé publique et en santé-travail •    Assistant en hygiène •    Technicien d’installation et de  maintenance en domotique •    Technicien en étude et conception en maison de retraite/domicile de la personne âgée ### Code(s) ROME H1303, N1301, I1305, M1401, J1303 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 190 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 12 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique · tension 5/5 (Très élevée) - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes · tension 5/5 (Très élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés · tension 2/5 (Faible) - J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés · tension 3/5 (Modérée) - J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) · tension 5/5 (Très élevée) - J6X92 — Cadres de la logistique · tension 2/5 (Faible) - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - V0X60 — Aides-soignants · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 150 685 - **Jugés difficiles à recruter :** 41 % - **Emplois saisonniers :** 18 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 12 - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés - J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés - J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) - J6X92 — Cadres de la logistique - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - V0X60 — Aides-soignants ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Semestres 1 et 2 : sans condition Semestres 3, 4, 5 et 6 : après examen du dossier et entretien devant des enseignants enseignants-chercheurs et professionnels   ### Composition du jury — Formation continue VAE : jury unique de l’Université de Lille 2 VAP : jury de la mention de la licence ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle jury de la mention de la licence ### Composition du jury — VAE VAE : jury unique de l’Université Lille 2 VAP : jury de la mention de la licence ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/20125/ --- *Généré le 12/10/2026 à 21:19*