# RNCP20240 - Sciences Humaines et Sociales mention Information-Communication **Code:** RNCP20240 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 320 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université d'Avignon et des Pays du Vaucluse - Site web: http://www.univ-avignon.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de cette licence Information et Communication analyse des situations de communication, produit des stratégies, des discours et des documents publicitaires et événementiels. Il collabore avec des équipes chargées de communication, élabore des programmations, participe à la gestion des intitutions et entreprises culturelles (associations, ateliers, patrimoine, musées, festivals notamment). Il conçoit, crée et exploite des espaces numériques (sites, réseaux sociaux, outils,...), audio-visuels ou médiatiques. Il réalise des enquêtes de terrain et des études de publics, organise des événements spécialement dans le domaine culturel privé ou au sein de collectivités publiques. ### Compétences attestées Le diplômé détient les compétences suivantes : 1-compétences transversales -savoir rechercher, collecter et analyser des informations -travailler en équipe -planifier et réaliser des tâches en autonomie -connaître et maîtriser les technologies de l'information et de la communication -être capable de s'exprimer à l'oral et à l'écrit, en français et en anglais. 2-compétences organisationnelles -être autonome : établir des priorités, gérer son temps, s'auto-évaluer, élaborer un projet personnel de formation -utiliser les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) -effectuer une recherche d'information : préciser l'objet de la recherche, identifier les modes d'accès, en analyser les pertinences -mettre en oeuvre un projet : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l'action -réaliser une étude de cas : poser une problématique, construire une argumentation, rédiger une synthèse. 4-compétences relationnelles -communiquer : rédiger clairement, préparer des rapports de communication adaptés, prendre la parole en public et commenter des supports, communiquer en anglais -travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer -s'intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise dans un secteur et un contexte, identifier des personnes ressources et les différentes fonctions d'une entreprise, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. 5-compétences spécifiques en Sciences de l'Information et de la Communication -maîtriser les concepts en Sciences de l'Information et de la Communication -savoir lire et analyser des textes scientifiques ou des documents originaux -être capable d'intégrer les techniques de communication dans un plan de communication ou un dossier de presse -maîtriser les techniques de recherche d'informations pour les traiter et les hiérarchiser -maîtriser les techniques d'expression écrite et orale -connaître les techniques de médiation numériques et audiovisuelles -connaître les enjeux des cultures du numérique -maîtriser les techniques de présentation d'une stratégie de communication -comprendre l'environnement socioculturel d'un projet et les politiques publiques de la culture en particulier dans le domaine du patrimoine, des musées, du tourisme, des festivals, des cinémas,... -connaître l'environnement juridique, sociologique et économique de la culture et des pratiques culturelles ; analyser les besoins et identifier les demandes des publics de la culture, comprendre leurs stratégies -appréhender les enjeux de la communication dans les domaines des médias et de la culture -concevoir un projet de médiation culturelle et le mettre en oeuvre -utiliser les méthodes et les outils d'analyse et d'intervention dans le domaine de la culture et de la communication -savoir produire et utiliser des enquêtes -connaître le monde des médias en France et dans les pays anglophones ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Le détenteur de la licence peut travailler dans le secteur de la communication dans une collectivité territoriale, une organisation publique ou privée ; dans celui de l'animation auprès d'une institution (festival, patrimoine, musée,...) ; et de la publicité. ### Type d'emplois accessibles Il peut occuper un emploi de responsable de communication, d'attaché de communication dans une entreprise ou une institution culturelle, d'assistant de projet, d'attaché de presse, de chargé de relations publiques, de community manager, de webmaster, de journaliste,... ### Code(s) ROME E1103, E1104, E1106 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très faible (1/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 449 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 10 098 - **Jugés difficiles à recruter :** 22 % - **Emplois saisonniers :** 20 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - U0X80 — Assistants de la communication - U0X90 — Cadres de la communication - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du  26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) ### Composition du jury — Candidature individuelle Possibilité d'accès par procédure de VAP (Validation des Acquis Professionnels - Décret n° 85-906 du 23/08/1985 -Articles D.613-38 à D.613-50 du code de l'éducation) ### Composition du jury — VAE Enseignants-chercheurs et professionnels ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/20240/ --- *Généré le 11/10/2026 à 10:14*