# RNCP20515 - Didactique des Langues, sp. Ecole et Plurilinguisme **Code:** RNCP20515 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 333r, 333p, 333n - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université d'Angers - Université du Maine - Le Mans - Site web: http://www.univ-lemans.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées   Le titulaire du diplôme est chargé de l’enseignement du français ou de la programmation  de cet enseignement que ce soit le français comme langue de l’école pour les publics d’élèves francophones en France ou à l’étranger, que ce soit le français comme langue de scolarisation (ou langue seconde), en France et à l’étranger pour des publics d’élèves non exclusivement francophones monolingues dans le premier et le second degrés ou encore le français comme langue étrangère dans les systèmes scolaires hors de France. Ce professionnel  assure des fonctions d’enseignement. Il est capable de concevoir des programmes de formation pour l’appropriation coordonnée des langues en général, et donc également du français, en particulier dans des contextes où les publics sont linguistiquement et culturellement hétérogènes. En poste en France ou à l’étranger, soit comme fonctionnaire (détaché), soit comme recruté local ou contractuel, il s’occupe de la diffusion du français et des langues en contextes multilingues et de la conception de programmes reposant sur la didactique intégrée des langues.     ### Compétences attestées Le diplômé maîtrise les compétences nécessaires à l’enseignement du français ou d’autres langues dans un contexte multilingue (préparation de matériel pédagogique pour la classe, compréhension et gestion de l’hétérogénéité linguistique et culturelle, responsabilité en termes d’évaluation, de construction et de correction de tests linguistiques). Il possède une capacité d’analyse des contextes éducatifs simultanément francophones et multilingues. Il peut impulser des enseignements fondés sur le plurilinguisme et les approches plurielles des langues et des cultures. Il peut mettre en œuvre un enseignement qui s’appuie sur l’intercompréhension entre les langues, concevoir des programmes fondés sur la didactique intégrée des langues. Il est capable d’assurer des fonctions de conseil auprès des enseignants, de coordonner une équipe pédagogique, de concevoir et d’animer des formations professionnelles destinées aux personnels enseignants. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités   Ce professionnel peut prétendre aux emplois d’enseignement et de diffusion du français dans le réseau des établissements du premier degré et du second degré en France, dans les établissements du réseau français à l’étranger, et dans les établissements étrangers où le français est partiellement une langue de scolarisation. Il peut être enseignant, conseiller pédagogique, inspecteur, formateur de formateur, concepteur de matériels et logiciels pédagogiques dans le milieu de l’édition. ### Type d'emplois accessibles   - Formateur/Formatrice - Conseiller/Conseillère en formation - Responsable pédagogique - Consultant/Consultante en formation - Concepteur organisateur/Conceptrice organisatrice en formation Postes ciblés dans le réseau des établissements de premier et second degrés du Ministère de l’Education Nationale en France et dans celui de la diffusion du français à l’étranger : Chargés de mission (audit, expertise), Enseignants de français (FLM, FLE/S), Formateurs de formateurs, Inspecteurs, Responsables de formation. ### Code(s) ROME K2102, K2106, K2107, K2111, K2112 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 452 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en echanges et gestion (36 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle · tension 3/5 (Modérée) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 23 876 - **Jugés difficiles à recruter :** 53 % - **Emplois saisonniers :** 10 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle - W0X80 — Professeurs des écoles - W0X90 — Professeurs du secondaire - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale De droit ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Commission pédagogique, enseignants du domaine **Accessible en outre-mer :** Nouvelle-Calédonie, Polynésie française ## Pour plus d'informations Université d'Angers Université du Maine **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/20515/ --- *Généré le 10/10/2026 à 11:57*