RNCP20529
Inactive
· Niveau 6
Secrétaire de rédaction
Certificateur · L ECOLE MULTIMEDIA
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
29-11-2019
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Sous l'autorité du rédacteur en chef, le Secrétaire de rédaction ou éditeur, est responsable de la réalisation de la publication (on line ou off ligne). De la collecte des documents rédactionnels jusqu'au bouclage ou la mise en ligne, il assure le lien entre la rédaction et la fabrication. Il relit, corrige les articles, rédige et/ou retravaille les titres et chapeaux, choisit l'iconographie, rédige les légendes.Il est le garant des délais de publication.
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat:
Rédaction, édition plurimédia (supports imprimés et numériques)
Mise en forme sur supports imprimés et/ou numériques
Organisation
Compétences attestées
Les capacités attestées :
Les techniques d’écriture, de synthèse rédactionnelle ;
Les styles et genres journalistiques ;
Les techniques de l’éditing et du titrage ;
Les techniques de structuration et scénarisation de l’information ;
Les techniques de mise en page de médias pour des supports papier et/ou numériques;
Le montage, le recadrage et la retouche des médias ;
La conception du produit « support d’information » dans ses spécificités : du calendrier rédactionnel à la définition des rubriques en passant par le chemin de fer (ou de l’arborescence d’un support numérique) et le planning de remise des articles et des autres médias.
Les techniques de la chaîne graphique et fabrication d’un support imprimé.
Les techniques de production de supports numériques.
Blocs de compétences · 3
RNCP20529BC01
Rédaction, édition plurimédia (supports imprimés et numériques)
Compétences visées
Descriptif :
Appliquer les techniques d’écriture et de synthèse rédactionnelle ;
Rédiger en fonction de différents styles et genres journalistiques (brèves, portraits, interviews, reportages, enquêtes…) ;
Vérifier et corriger (correction, ré-écriture et mise en valeur et hiérarchisation de l’information) ;
Editer des articles: rédaction de titres, sous-titres, châpo, phrases de relance…
Optimiser la lisibilité ainsi que le référencement par les moteurs de recherche dans le cas d’une publication en ligne ;
Appliquer les techniques de recherche et de vérification d’information et de veille ;
Appliquer le code typographique
Respecter la déontologie du journaliste et le droit de l’information ;
Maîtriser la langue française (orthographe, syntaxe, vocabulaire).
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d'un cas pratique, en situation de travail simulée. Le candidat présentera la rédaction et l’édition d’une interview ou d’un reportage sur un sujet donné.
Attestation :
Délivrance d'un certificat des compétences attestées, selon les modalités d'évaluation, correspondant au bloc 1: "Rédaction, édition plurimédia (supports imprimés et numériques".
RNCP20529BC02
Mise en forme sur supports imprimés et/ou numériques
Compétences visées
Descriptif :
Appliquer les techniques de structuration et de scénarisation de l’information ;
Mettre en page les médias (textes, images fixes et animées...) pour des supports papier et/ou numériques ;
Utiliser des logiciels ou langages de mise en forme dédiés ou un système de publication et de gestion de contenus ;
Utiliser des logiciels de montage, de recadrage et de retouche des médias ;
Appliquer les spécificités de la chaîne graphique et les spécificités de l’impression.
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d'un cas pratique, en situation de travail simulée. Le candidat présentera une maquette de presse et une infographie.
Attestation :
Délivrance d'un certificat des compétences attestées, selon les modalités d'évaluation, correspondant au bloc 2: "Mise en forme sur supports imprimés et/ou numériques".
RNCP20529BC03
Coordination de l’édition des supports imprimés et/ou numériques
Compétences visées
Descriptif :
Concevoir un produit « support d’information » dans ses spécificités ;
Planifier un calendrier de fabrication et le planning de remise des articles et des autres médias ;
Mettre en pratique les spécificités de la chaîne graphique et de la fabrication d’un support imprimé ;
Organiser le travail des collaborateurs (rédacteurs, secrétaires de rédaction, maquettistes, photographes, illustrateurs, iconographes…) et des prestateurs extérieurs ;
Réaliser et/ou veiller au suivi des chemins de fer ;
Mettre en place les techniques de production de supports numériques ;
Contrôler les délais ;
Gérer conflits et les situations de stress ;
Autonomie, initiative, diplomatie, sens relationnel, travail d’équipe.
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d'un cas pratique, en situation de travail simulée. Le candidat présentera devant un jury un journal papier et en ligne créé dans une rédaction reconstituée.
Attestation :
Délivrance d'un certificat des compétences attestées, selon les modalités d'évaluation, correspondant au bloc 3: "Coordination de l’édition des supports imprimés et/ou numériques ".
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Presse écrite d’information générale et spécialisé : quotidien national, quotidien régional, presse magazine, presse spécialisée…
Presse en ligne et les différents supports d’information numérisée
Presse d’entreprise et institutionnelle
Agences de presse
Presse gratuite
Types d'emplois accessibles
Secrétaire de rédaction
Secrétaire de rédaction – maquettiste
Secrétaire de rédaction en publication assistée par ordinateur (PAO)
Premier/ère secrétaire de la rédaction
Editeur/trice, chef/fe d’édition, éditeur/trice rédactionnel
Editeur/trice numérique
Webmaster éditorialiste ou éditorial
Journaliste rédacteur/trice ; journaliste web
Rédacteur/trice
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi.
2 800 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 724
Provence-Alpes-Côte d'Azur 63
Occitanie 49
Grand Est 37
Auvergne-Rhône-Alpes 33
Hauts-de-France 30
Nouvelle-Aquitaine 19
Centre-Val de Loire 13
Normandie 13
Guadeloupe 8
Pays de la Loire 8
997
projets de recrutement
30 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le président du jury (professionnel extérieur à l'Ecole Multimédia), trois professionnels extérieurs, 2 formateurs Ecole Multimédia
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance29-11-2019