# RNCP20992 - Sciences des organisations, Mention Action publique et régulations sociales, parcours Conseil et accompagnement du changement. Finalité professionnelle. **Code:** RNCP20992 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 315 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Paris-Dauphine - Site web: http://www.dauphine.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Les diplômés du master ont pour mission d’analyser et d’accompagner les changements socio-économiques au plan des dynamiques sociales des organisations :   -Réaliser un diagnostic organisationnel dans tout type d’organisation (publique et privée) en intégrant les évolutions économiques et sociales qui affectent l’activité des organisations, les stratégies qu’elles déploient, la complexité du système-client, les populations qui nécessitent un accompagnement, les risques psycho-sociaux -Analyser le système commande/demande -Conduire des missions d’expertise sociale -Réaliser des enquêtes de faisabilité -Concevoir et proposer des dispositifs de transformations organisationnelles, rédiger des cahiers des charges -En anticiper les conséquences humaines, technologiques et financières -Accompagner la réalisation des processus de changement et évaluer l’effet de ces transformations sur les conditions de travail en accompagnant les transitions professionnelles - Construire une ingénierie de formation sachant articuler les stratégies de l’organisation, le travail, les compétences et les changements poursuivis ### Compétences attestées Compétences transversales : -Maitriser les concepts fondamentaux de la discipline -Mettre en pratique les méthodes d’analyse et utiliser les outils du champ disciplinaire -Savoir faire une recherche documentaire et utiliser  les sources à bon escient, être capable d’en faire une synthèse tout en développant un esprit critique. Réaliser une veille environnementale dans son champ d’activité -Construire et rechercher des données fiables, savoir les interpréter et les analyser afin de mettre en place des  procédures d’évaluation -Rédiger et présenter oralement un travail élaboré sur une problématique complexe -Communiquer dans une langue étrangère et notamment en anglais -Maitriser les méthodes et outils informatiques et de communication usuels.   Compétences pré-professionnelles : -Conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) -Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels -Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue -Coordonner et animer une équipe.   Compétences métier : - Se situer dans la sociologie du travail et des organisations, la psychosociologie des groupes, du management - Maitriser les méthodes d’intervention - Développer des stratégies et de l’ingénierie de formation -Accompagner les mobilités professionnelles -Repérer et analyser les discours dans l’organisation ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Organisations privées et publiques Cabinets de conseil en organisation et/ou gestion des ressources humaines Entreprises de grande taille Organismes de formation ### Type d'emplois accessibles Consultant en conduite du changement, organisation, management Consultant RH, formation, compétences Consultant en gestion des risques Consultant en risques psychosociaux Ingénieur pédagogique, formateur Consultant SI ### Code(s) ROME M1402, M1502, K2101, K1801, K1402 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 733 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - V2X90 — Médecins · tension 5/5 (Très élevée) - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 49 642 - **Jugés difficiles à recruter :** 35 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - V2X90 — Médecins - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un Maître de conférences des Universités et comprenant le responsable de la formation, des enseignants… ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation idem ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations http://www.dauphine.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/20992/ --- *Généré le 16/10/2026 à 00:44*