RNCP21186
Inactive
· Niveau 6
Sciences pour l'Ingénieur
Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le/la diplômé(e) de la Licence Sciences et Technologies mention Sciences pour l'ingénieur peut prétendre à des emplois diversifiés dans lesquels pourront être mises en œuvre les activités suivantes :
Transmettre et diffuser des connaissances, communiquer et animer sur un thème scientifique ou technique
Rechercher, expérimenter en laboratoire ou sur le terrain, mettre au point
Recueillir et synthétiser des informations Gérer et résoudre des problèmes dans leurs champs disciplinaires
Compétences attestées
Compétences préprofessionnelles
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
Compétences transversales et linguistiques
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.
Compétences disciplinaires spécifiques
Parcours Génie Civil
Identifier le rôle et le champ d’application du génie civil dans tous les secteurs : milieux naturels, milieux industriels, environnements urbains, etc.
Identifier les différentes étapes et les acteurs d’une construction.
Mobiliser les concepts fondamentaux de la physique et de la mécanique pour analyser et appréhender les phénomènes physiques.
Analyser des problématiques du génie civil et les traduire sous forme mathématique.
Formuler un problème de génie civil avec ses conditions limites, l’aborder de façon simple, le résoudre et conduire une analyse critique du résultat.
Mobiliser des concepts et techniques pour résoudre des problèmes simples de génie civil tels que résistance des matériaux, mécanique des solides, calculs de structures, mécanique des fluides, thermique, acoustique…
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
Traduire en langage de programmation des modèles mathématiques en relation avec le génie civil (structure de l’ouvrage, équipements techniques et énergétiques).
Identifier les principales familles de matériaux et leurs caractéristiques.
Utiliser en autonomie des techniques courantes dans le domaine de la modélisation et de la représentation technique.
Mobiliser les bases du Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) et de la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) et celles du calcul scientifique afin de modéliser des structures simples en 2D et de les dimensionner sous sollicitations simples.
Caractériser les modes constructifs utilisés au cours de l'histoire et leur impact sur la performance énergétique des bâtiments et plus généralement sur leur durabilité.
Utiliser la réglementation, les normes et les règles de sécurité.
Utiliser en autonomie des techniques expérimentales courantes dans le domaine du génie civil : pour l’étude des matériaux, pour les interactions sols-ouvrages, pour l’aménagement, pour les infrastructures, liées à la réglementation, la normalisation, les essais de laboratoire et in situ, la justification des ouvrages
Parcours Génie Mécanique et Développement Durable
Identifier le rôle et le champ d’application de la mécanique dans différents domaines : milieux naturels, milieux industriels, transports, enjeux sociétaux, « bien-être » …
Mobiliser les concepts fondamentaux de la mécanique pour expliquer qualitativement les phénomènes simples mis en jeu dans un système mécanique et dans son environnement.
Utiliser les notions de champs de force, déplacement, vitesse, déformation et contrainte pour proposer des applications simples au mouvement des solides indéformables, aux écoulements de fluides et à la rhéologie des solides et fluides.
Formuler un problème de mécanique avec ses conditions limites, l’aborder de façon simple, le résoudre et conduire une analyse critique du résultat.
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
Identifier les principales familles de matériaux et leurs propriétés.
Utiliser en autonomie des techniques courantes dans le domaine du génie mécanique : faire un schéma cinématique, utiliser les outils de représentation graphique (dessin industriel) et les techniques de fabrication, par enlèvement ou ajout de matière et mise en forme.
Mobiliser les bases de la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) et de la Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO).
Mettre en oeuvre des techniques d’algorithmique et de programmation, notamment pour développer des applications simples d’acquisition et de traitements de données.
Identifier des techniques courantes dans le domaine du génie civil, du génie des procédés, de l’électronique, l’électrotechnique, l’automatique et la maintenance industrielle.
Parcours Génie Logistique : Logistique Globale ou Management of Mutimodal Logistic System
Définir et mettre en œuvre des schémas d’organisation des flux logistiques : planification des capacités logistiques, élaboration d’un compte d’exploitation des activités logistiques, conception et suivi d’indicateurs de pilotage
Piloter le déroulement des flux logistiques : ajustement des capacités, gestion des équipes logistiques, mise en œuvre de plans d’actions d’amélioration continue.
Contribuer à la déclinaison de la stratégie logistique de l’entreprise au travers de projets logistiques adaptés : propositions de projets logistiques pertinents, réalisation d’étude de faisabilité techniques et économiques, négociation, évaluation des plans d’actions.
Utiliser l’outil mathématique pour résoudre un problème d’optimisation,d’économie ou de gestion.
Réaliser des calculs économiques pour fonder les arbitrages et les décisions.
Traiter des données quantitatives : probabilités, application de lois statistiques.
Utiliser en autonomie les techniques courantes dans le domaine de la logistique : modélisation des flux, dimensionnement d’entrepôts, gestion de stocks, gestion des approvisionnements, planification des transports, de la production et de la distribution, paramétrage et exploitation des progiciels associés.
Lire les tableaux de bord et les comptes de l’entreprise.
Parcours Génie Energétique Maîtrise de l'Energie
Connaître le rôle et le champ d’application de l’énergétique dans tous les secteurs de l’ingénierie.
Traiter des problématiques énergétiques dans leurs aspects scientifiques et technologiques.
Identifier les paramètres liés à l’efficacité énergétique des secteurs de la production, du transport, de la distribution et de la consommation de l’énergie.
Maîtriser les principes physiques inhérents à la production de sources d’énergies renouvelables électriques et/ou thermiques.
Maîtriser les connaissances fondamentales de l’énergétique (transferts de chaleur, mécanique des fluides, thermodynamique,…).
Dimensionner des installations mettant en œuvre des sources d'énergies renouvelables.
Diagnostiquer des installations existantes.
Maîtriser les outils logiciels associés.
Exploiter les normes en vigueur.
Conseiller les professionnels et les collectivités à la maîtrise de l'énergie.
Analyser et établir des bilans énergétiques et évaluer leur efficacité.
Travailler en réseau, utiliser les outils numériques de communication et de travail collaboratif.
Parcours Génie Electrique
Mobiliser les concepts disciplinaires pour résoudre un problème complexe par approximations successives.
Manipuler les principaux modèles mathématiques utilisés en ingénierie.
Mobiliser les concepts des mathématiques appliquées, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre d’une problématique d’ingénierie.
Utiliser des logiciels d’acquisition et d’analyse de données pour l’observation de phénomènes physiques et l’étude du comportement de systèmes.
Utiliser des outils mathématiques (y compris le calcul numérique et matriciel) logiques et statistiques pour caractériser et piloter l’état et les tendances d’évolution d’un système.
Utiliser un langage de programmation pour développer des applications simples d’acquisition et de traitements de données, de commande…
Mettre en oeuvre les techniques et les technologies attachées à la physique appliquée pour caractériser les phénomènes mis en oeuvre dans les systèmes électroniques, électrotechniques et automatisés.
Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale.
Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux, et apprécier ses limites de validité.
Utiliser en autonomie les techniques courantes dans les domaines des usages de l’électronique, l’électrotechnique et l’automatique : synthèse et analyse de schémas électriques, gestion de la puissance d’une machine, modélisation de systèmes automatiques boucle ouverte et boucle fermée, CAO (Conception Assistée par Ordinateur).
Utiliser en autonomie les techniques courantes dans le domaine du génie informatique : analyse et synthèse de programmes pour automatismes et systèmes logiques industriels.
Investir ses savoirs et savoir-faire dans la maintenance industrielle et la sécurité de systèmes.
Repérer les techniques courantes dans les domaines de la physique appliquée.
Identifier les contraintes d’intégration d’équipements dans un ensemble fonctionnel (poste de production), en considérant les modalités d’usage par les opérateurs humains en exploitation et en maintenance.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ingénierie
Formation/enseignement
Industries
Distribution
Bâtiment, génie civil
Transports et Logistique
Types d'emplois accessibles
Cadre techniqueChargé d'études techniquesResponsable d'exploitationEnseignant/formateurConsultant technique
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 423 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 14 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée) -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
E0X30— Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie tension 5/5 (Très élevée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
J0X33— Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés tension 2/5 (Faible) -
J0X34— Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés tension 3/5 (Modérée) -
J1X80— Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) tension 5/5 (Très élevée) -
J6X92— Cadres de la logistique tension 2/5 (Faible) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 119
Auvergne-Rhône-Alpes 12 086
Hauts-de-France 8 190
Nouvelle-Aquitaine 7 297
Provence-Alpes-Côte d'Azur 7 050
Occitanie 6 542
Pays de la Loire 6 057
Grand Est 5 570
Bretagne 4 259
Normandie 4 095
Centre-Val de Loire 3 732
Bourgogne-Franche-Comté 2 476
La Réunion 557
Corse 446
Mayotte 360
Guadeloupe 347
Martinique 237
Guyane 192
88 612
projets de recrutement
39 %
jugés difficiles à recruter
17 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 14 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X74— Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres -
B7X92— Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) -
E0X30— Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie -
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
J0X33— Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés -
J0X34— Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés -
J1X80— Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) -
J6X92— Cadres de la logistique -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels ayant contribué aux enseignements.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels ayant contribué aux enseignements. (uniquement en parcours Logistique)