# RNCP21472 - Master Sciences politiques et sociales mention Médias, information et communication spécialité Médias, publics et cultures numériques finalité recherche/professionnelle

**Code:** RNCP21472
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 321, 320
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère de l'Enseignement Supérieur
- Université Panthéon Assas - Paris 2

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
           Les étudiants diplômés de ce master sont formés à tous les types d’activité auxquels le professionnel est    susceptible d’être confronté :    -     Analyser des données stratégiques et les restituer en une information opérationnelle et stratégique d’aide à la décision pour la structure ; concevoir des études quantitatives et former les enquêteurs (guide d’entretien, questionnaire, etc.) ; piloter le déroulement d’une étude (cahier des charges, méthodologie) ; présenter et diffuser les résultats des études réalisées auprès du client.    -     Concevoir ou réaliser des supports de communication écrits, audiovisuels, multimédia, visuels.    -     Rechercher et définir les concepts créatifs de projets multimédias et superviser la réalisation des projets retenus.    -     Élaborer le plan média et sélectionner le support (télévision, presse, affiche, radio, web) le plus adapté à la cible de la campagne/publicitaire et à la marque/produit, négociation de l’achat d’espaces publicitaires dans les différents types médias.    -     Coordonner une équipe.     

### Compétences attestées
     La formation familiarise les étudiants avec les grandes questions qui traversent les industries culturelles et médiatiques : la création et l’édition de contenus, les enjeux des mesures d’audience, la concentration économique et l’incidence sur la nature des contenus, les nouvelles formes pratiques des publics médiatiques, etc.    L’enseignement à l’approche qualitative des publics (tronc commun) initie les étudiants aux techniques de l’observation ethnographique, de l’entretien collectif et de l’entretien semi-directif appliquées aux médias. À cette fin, une étude in situ est réalisée par les étudiants qui sont guidés dans la maîtrise du processus de l’enquête, de la construction initiale du guide d’entretien à l’interprétation des résultats. Le thème de l’enquête est choisi en fonction des programmes de recherche en cours au Carism. Pour exemple, le programme de recherche ANR Médiapolis (2008-2012) sur les nouvelles formes de citoyenneté fondées sur les usages de l’actualité en ligne a servi de cadre thématique à l’enquête qualitative menée par les étudiants dans l’atelier pratique.    Pour les étudiants du parcours professionnel, la rencontre avec l’univers professionnel s’avère essentiel. De nombreux conférenciers viennent rendre compte de l’actualité des études en matière d’audience, de l’innovation technique du secteur des médias en pleine mutation et des nouveaux produits conçus pour une plus grande adéquation avec les nouveaux usages des consommateurs. A l’issue de leur stage ou au cours de leur apprentissage un mémoire professionnel (40 pages environ) est réalisé de manière encadrée par l’équipe des enseignants-chercheurs IFP/Carism. Par ailleurs, plusieurs séances pratiques de conseil et de soutien à l'insertion professionnelle leur sont proposées.    Pour les étudiants du parcours recherche    Les compétences de recherche sont particulièrement acquises lors de la confection du mémoire qui est leur véritable premier apprentissage des impératifs d’une publication scientifique. Il s’agit : de savoir construire une documentation, de conduire une investigation suivant les différentes méthodes de l’enquête de terrain, de produire un ouvrage et de présenter les résultats sous une forme scientifique. Il s’agit aussi de maîtriser la lecture et l’interprétation des outils statistiques.     

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Les Instituts de sondage    Les Instituts de mesures d’audience    Les groupes d’édition et les sociétés éditrices    Les grands groupes médias (Télévision, Presse écrite, Internet, Radio)    Les services des études    Les entreprises du web    Les agences de communication    Les agences de création multimédia    Les régies publicitaires    Les bureaux conseil    Les sites des entreprises de médias en ligne    Les administrations culturelles    Les entreprises culturelles    Les maisons de production     

### Type d'emplois accessibles
- Chargé d’études au sein des instituts d’enquête par sondage et des entreprises de conseil en communication    - Ingénieur d’études ou Chargé d’études dans les groupes de communication privés ; dans les départements d’études et de recherche d’institutions publiques ou para-publiques des secteurs de la culture et de la communication.    - Analyste des médias dans les bureaux de consultants en communication    - Programmateur dans les chaînes de radio et de télévision    - Chargée d'études Médias et Marketing    - Chargée de production    - Agrégateur de contenus sur les nouveaux supports de diffusion (Internet, téléphonie)    - Consultant pour les sociétés spécialisées dans les médias    - Médiaplanneur, chef de publicité et régisseur de publicité    - Chargée de la communication interne et des relations publiques    Les métiers de la culture et des médias    -Chargé de production audiovisuelle    -Attaché de programme    -Rédacteur de contenu numérique    - Créateur multimédia, rédacteur web    -Producteur de contenu numérique    - Responsable de gestion des contenus de sites web ou mobiles    Les métiers de l’enseignement et de la recherche :    - Chercheur    - Enseignant-chercheur    - Chargé d’études     

### Code(s) ROME
E1402, L1302, E1103

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très faible (1/5)
- **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 452 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible)
  - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible)
  - U1X80 — Professionnels des spectacles · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 34 179
- **Jugés difficiles à recruter :** 12 %
- **Emplois saisonniers :** 29 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - U0X80 — Assistants de la communication
  - U0X90 — Cadres de la communication
  - U1X80 — Professionnels des spectacles

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage
Le diplôme est délivré sur délibération du jury du master concerné. Le jury est désigné chaque année par le président de l’Université dans les conditions prévues à l’article L.613-1 du Code de l’éducation.

### Composition du jury — VAE
Jury composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels

## Pour plus d'informations
Site Internet de l'autorité délivrant la certification

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/21472/

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*Généré le 17/10/2026 à 06:27*