# RNCP21596 - Sciences Technologies Santé, mention Chimie, Environnement, spécialité Chimie, Environnement, Développement durable (à finalité professionnelle et recherche) **Code:** RNCP21596 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 113, 112, 111 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Savoie Mont Blanc - Chambéry - Site web: http://www.univ-savoie.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes : Ce diplômé est un cadre supérieur chargé de concevoir et de mettre en œuvre : - les méthodes de mesure et de diagnostic des risques liés aux milieux et aux modes de vie ainsi que les stratégies de gestion des pollutions chroniques ou accidentelles en relation avec les différents partenaires (industriels, collectivités territoriales, administrations). Il intégrera un organisme susceptible de fournir les éléments de prise de décision pour orienter les actions à mener autour de sites susceptibles d’émettre des polluants et d’induire un impact sanitaire sur les populations riveraines. … (Parcours DRIME). - des voies de synthèses respectueuses de l’environnement et des procédés chimiques verts et plus sûrs. Il aura le souci permanent d’économie d’énergie et de préparation de l’après pétrole, d’économie d’atomes et de limitation des déchets, de développement de produits de substitution aux substances polluantes ou dangereuses (Parcours SOURCE). ### Compétences attestées Principales compétences acquises : Diagnostiquer et prévoir les risques pour la santé et l’environnement Elaborer des scénarios Evaluer et traiter les pollutions des milieux (air, eaux, sols) Suivre la veille réglementaire nationale et Européenne Mettre en place une stratégie du développement durable et de l’écologie industrielle au sein de l’entreprise et de technologie environnementale Réaliser un bilan carbone Utiliser les outils de synthèse chimique pour la conception de nouvelles molécules, de nouveaux produits, et de nouveaux matériaux Combiner des procédés de synthèse chimique propres et de valorisation de produits recyclables pour tenir compte des impératifs d’un développement durable ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteurs d'activité : P – Administration publique, professions juridiques, armée et police Z4 – Environnement et développement durable E- Industrie de transformation (chimie, mécanique, énergie)     ### Type d'emplois accessibles Type d'emplois accessibles : Insertion dans l’industrie (cadre technique), les bureaux d’études en environnement, les entreprises de dépollution, les sociétés de traitement des eaux, les organismes publics (IRSN, DRIRE, INERIS, INRS, AFSSA, CEA, CNRS, Universités etc.), les centres de R&D privés, les laboratoires d’analyses, les collectivités locales et territoriales, les associations de défense de l’environnement Parcours DRIME Chargé de projet en environnement Responsable environnement Ingénieur Conseil en management environnemental Ingénieur projet en dépollution Ingénieur Conseil en risques sanitaires Responsable en laboratoire d’analyses Parcours SOURCE Chef de projet Ingénieur conseil en bureau d’étude Ingénieur d’étude et de recherche Responsable en laboratoire de R&D Responsable en laboratoire d’analyse chimique ### Code(s) ROME H1302, H1303, H1501, H1206, A1303 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 838 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles · tension 4/5 (Élevée) - A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture · tension 3/5 (Modérée) - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 25 585 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 7 - A2X70 — Techniciens et agents d'encadrement d'exploitations agricoles - A2X90 — Ingénieurs, cadres techniques de l'agriculture - G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Enseignants et professionnels Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)     ### Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle Enseignants et professionnels Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur) ### Composition du jury — VAE Deux jurys VAE sont organisés chaque année pour les candidats (décembre et juin) Enseignants chercheurs et professionnels Le candidat rédige un dossier de professionnalisation qu’il présente à un jury. Celui-ci détermine l’étendue de la validation.     ## Pour plus d'informations http://www.sfa.univ-savoie.fr   http://www.univ-savoie.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/21596/ --- *Généré le 16/10/2026 à 16:32*