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RNCP21601 Inactive · Niveau 6

Sciences Technologies, Santé Électronique, Énergie électrique, Automatique ( EEA )

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

 Le diplômé peut prétendre à des emplois impliquant une activité d'instrumentation, de contrôle ou  de maintenance.

Compétences attestées

Compétences disciplinaires :
  Maîtriser des connaissances théoriques et pratiques dans les différentes disciplines associées à la mention
Analyser, modéliser et résoudre des problèmes simples du champ de la EEA (systèmes physiques de diverses nature,...
  Manipuler les principaux outils mathématiques utiles en EEA
  Mettre en œuvre et appliquer les principes d’une démarche scientifique d'une situation complexe, adopter une approche pluridisciplinaire
Etre capable de réinvestir ses connaissances théoriques en pratique
Définir et mettre en œuvre une démarche expérimentale
 Exploiter une documentation technique rédigée en français ou en anglais
 Maîtriser des logiciels d'acquisition, d'analyse de données et de simulation avec un esprit critique
Utiliser des langages de programmation
  Mettre en œuvre les capacités d'analyse critique et de synthèse
Rédiger un document scientifique de synthèse sous un format imposé
S'adapter à des situations nouvelles et appliquer ses connaissances et ses compétences dans un contexte professionnel
 Répondre à un cahier des charges spécifique
Compétences transversales
du référentiel national des compétences du certificat informatique et internet (C2I)
Travailler dans un environnement numérique évolutif
 Être responsable à l’ère du numérique
Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques
Organiser la recherche d’informations à l’ère du numérique
 Travailler en réseau, communiquer et collaborer
de la communication sous forme écrite et orale
 Prendre la parole en public et commenter des supports
 Echanger et partager avec les autres, savoir restituer en groupe
 Rédiger clairement et avec concision, construire et développer une argumentation
 Rédiger des documents de synthèse
  Communiquer en anglais : compréhension et expression
du travail individuel et en équipe
 Travailler en autonomie : s'organiser et planifier son travail
Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer et se mobiliser autour d'objectifs communs

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Ce professionnel exerce principalement son activité dans la production de biens et de services, au sein des bureaux de méthodes ou d'étude, mais aussi en recherche et développement.
au sein de :
Bureau d'études et d'ingénierie
Entreprise industrielle
Société de services
collectivités et services de l'Etat

Types d'emplois accessibles

assistant ingénieur dans des bureaux d'études ou les unités techniques de divers secteurs industriels (aéronautique, espace, automobile, santé, télécommunication, agro-alimentaire, pharmaceutique,...) sur différents domaines (électronique, contrôle, acquisition et traitement de signaux et d'images, énergie, instrumentation, ...), aussi bien dans les PME/PMI que dans les grandes entreprises.

 Le diplômé peut prétendre aux emplois de techniciens de contrôle qualité ou de maintenance dans les secteurs d'activité sus-cités. Il peut également exercé dans la fonction publique territoriale et les établissements publics

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 795 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
  • E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

32 731 projets de recrutement
46 % jugés difficiles à recruter
7 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 8 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • E5X70 — Techniciens des industries de process
  • E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
  • N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
  • N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE
oui
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation
non

Pour plus d'informations · Statistiques

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