Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
La réglementation des métiers du guidage a été réformée par décret en 2011 : les quatre professions réglementées de guide-interprète régional, guide-interprète national, guide-conférencier des villes et pays d’art et d’histoire et conférencier national sont désormais remplacées par une unique profession réglementée, celle de guide-conférencier. Les enseignements dispensés au sein de la licence professionnelle permettent de former des professionnels du guidage touristique capables de promouvoir le patrimoine culturel de notre pays auprès de touristes français et étrangers. A l'issue de cette formation, les candidats maîtriseront la communication dans deux langues étrangères dont l'anglais.
En France, la profession de guide-conférencier est réglementée par le code du tourisme qui fait obligation pour la visite commentée dans les musées et monuments historiques, dans le cadre d’une prestation commercialisée par un opérateur de voyages et de séjours, d’avoir recours à des personnes qualifiées, détentrices de la carte professionnelle de guide-conférencier, une carte pérenne et nationale qui est délivrée aux titulaires de la licence professionnelle « Guide conférencier ».
Compétences attestées
Pour exercer son activité, le guide conférencier doit avoir une bonne culture générale et des connaissances approfondies dans les domaines de l'histoire, histoire de l'art, ethnographie, économie, géologie et géographie. Il doit :
commenter des itinéraires par un guidage linéaire, des visites pédestres et des visites de musées
concevoir ces itinéraires et ces visites
créer des sentiers, chemins ou des routes thématiques
élaborer une documentation touristique relative à un centre d'intérêt
développer des animations culturelles valorisant un territoire portant un intérêt culturel dans les divers domaines cités précédemment mais également ceux des sciences et de l'industrie.
Le Guide-conférencier doit disposer de qualités relationnelles et a le sens de la pédagogie. D'une grande disponibilité, d'une bonne capacité d'adaptation aux attentes des visiteurs, il s'exprime avec aisance dans une ou plusieurs langues étrangères. il doit posséder :
des compétences d'organisation et d'interaction avec les prestataires du secteur d'activité
des compétences d'assimilation des connaissances liées à un territoire donné
une capacité d'actualiser et d'enrichir ses connaissances scientifiques et culturelles
une faculté d'effectuer des recherches documentaires et d'élargir ses champs d’interventions
une capacité d'adaptation et de réaction pertinente face à différents types de clientèle
une capacité de gestion d'un groupe dans l'espace et dans le temps en parfaite autonomie
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Offices de tourisme, Syndicats d'initiative
Structures du patrimoine naturel et scientifique (parcs nationaux et régionaux, ...)
Structures de patrimoine historique, culturel et artistique (réunions des musées nationaux, centre des monuments historiques, villes,
pays d'art et d'histoire, fondations publiques ou privées)
Centres de vacances et agences réceptives (tourisme d'affaire et de croisière),
Autocaristes
Types d'emplois accessibles
Guide-conférencier,
Guide-interprète,
Médiateur culturel,
Responsable culturel des institutions salariées chez un tour opérateur,
Employé dans un office de tourisme ou syndicat d'initiative, diffusion de conférences.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
La profession de Guide-conférencier est réglementée : l'activité de diffusion de commentaire sur site ou dans un monument historique n'est autorisée que lors de la possession de la carte professionnelle conformément au Décret n°2011-930 du 1 août 2011. Cette carte professionnelle est attribuée aux diplômés de la licence professionnelle mention « Guide-conférencier ».
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Faible
(2/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Inadéquation géographique.
2 287 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J4X60 — Agents et hôtesses d'accompagnement tension 2/5 (Faible)
-
J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports tension 2/5 (Faible)
-
J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme tension 2/5 (Faible)
-
J6X90 — Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
9 382
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
71 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
J4X60 — Agents et hôtesses d'accompagnement
-
J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports
-
J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme
-
J6X90 — Cadres des transports et du tourisme
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Apprentissage
Si l’ingénierie pédagogique le permet
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels
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