# RNCP21645 - SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ - Physique, Chimie, **Code:** RNCP21645 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** LICENCE — Licence - **Codes NSF:** 111, 110 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Paul Sabatier - Toulouse 3 - Site web: http://www.ups-tlse.fr - Centre universitaire de formation et de recherche Jean-François Champollion (CUFR) - Site web: http://www.univ-jfc.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé peut prétendre à des emplois impliquant une activité d'instrumentation, de contrôle ou  de maintenance. ### Compétences attestées Compétences disciplinaires :   Maîtriser des connaissances théoriques et pratiques dans les différentes disciplines associées à la mention Analyser, modéliser et résoudre des problèmes simples de physique et de chimie Manipuler les principaux outils mathématiques utiles en physique  Mettre en œuvre et appliquer les principes d’une démarche scientifique d'une situation complexe, adopter une approche pluridisciplinaire  Etre capable de réinvestir ses connaissances théoriques en pratique Définir et mettre en œuvre une démarche expérimentale Exploiter une documentation technique rédigée en français ou en anglais Maîtriser des logiciels d'acquisition, d'analyse de données et de simulation avec un esprit critique  Utiliser des langages de programmation  Mettre en œuvre les capacités d'analyse critique et de synthèse Rédiger un document scientifique de synthèse sous un format imposé S'adapter à des situations nouvelles et appliquer ses connaissances et ses compétences dans un contexte professionnel   Répondre à un cahier des charges spécifique Compétences transversales... du référentiel national des compétences du certificat informatique et internet (C2I)   Travailler dans un environnement numérique évolutif  Être responsable à l’ère du numérique   Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques    Organiser la recherche d’informations à l’ère du numérique  Travailler en réseau, communiquer et collaborer  de la communication sous forme écrite et orale Prendre la parole en public et commenter des supports  Echanger et partager avec les autres, savoir restituer en groupe Rédiger clairement et avec concision, construire et développer une argumentation  Rédiger des documents de synthèse Communiquer en anglais : compréhension et expression  du travail individuel et en équipe Travailler en autonomie : s'organiser et planifier son travail    Travailler en équipe : s'intégrer, se positionner, collaborer et se mobiliser autour d'objectifs communs ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ce professionnel exerce principalement son activité dans la production de biens et de services, au sein des bureaux de méthodes ou d'étude, mais aussi en recherche et développement. Il peut prétendre à des emplois d'assistant ingénieur dans des bureaux d'études ou les unités techniques de divers secteurs industriels (aéronautique, espace, automobile, santé, télécommunication, agro-alimentaire, pharmaceutique, chimique,...) sur différents domaines (instrumentation optique, chaîne d'acquisition et de  mesure, instrumentation biologique et médicale, lasers,...), aussi bien dans les PME/PMI que dans les grandes entreprises. ### Type d'emplois accessibles Le diplômé peut prétendre aux emplois de techniciens de contrôle qualité ou de maintenance dans les secteurs d'activité sus-cités. Il peut également exercé dans la fonction publique territoriale et les établissements publics. ### Code(s) ROME H1209, H1210, H1503, H1207, I1305 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 609 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique · tension 5/5 (Très élevée) - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 35 901 - **Jugés difficiles à recruter :** 49 % - **Emplois saisonniers :** 6 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 8 - E5X70 — Techniciens des industries de process - G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique - G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, VAE oui ### Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation non ### Composition du jury — Candidature individuelle oui Possible pour partie du diplôme par validation d'études supérieures (VES) ou validation d'acquis (VA) ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/21645/ --- *Généré le 09/10/2026 à 21:45*