# RNCP21830 - Arts, Lettres, Langues - Mention : Activités et techniques de communication - Spécialité : Journalisme audiovisuel : production de magazines télévisés **Code:** RNCP21830 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 321 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Nice Sophia Antipolis - Site web: http://portail.unice.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le journaliste audiovisuel professionnel doit comme tous les journalistes, suivre et rendre compte de l’actualité (le factuel) tout en étant capable de la mettre en perspective (l’analyse). Il doit recueillir l'information, la vérifier et sélectionner les sujets susceptibles d'intéresser le public. Ses reportages sont constitués de commentaires (« rédactionnels » et d'images « prises de vue » incluant séquences d'illustrations et interviews). Le journaliste audiovisuel qui réalise un format long (reportage de 6', 13', 26' ou 52 minutes) fait preuve d’indépendance, d’autonomie et d’esprit critique. Il possède les savoirs nécessaires à la compréhension et l’analyse de l’événement, ainsi que les outils et techniques pour le traitement de l’information audiovisuelle. Il maitrise les différentes étapes journalistiques : collecte (enquête et entretien), tri, construction d’un angle, prises de vues, écriture et enregistrement de commentaires. Il doit connaître les bases du montage (choix des plans, raccords, ...) et d’une écriture audiovisuelle avancée (adaptation des documents pour le web). Il doit enfin être capable de convaincre son employeur(rédacteur en chef ou société de production) de lapertinence d’un reportage en élaborant un projet argumenté (élaboration d'une note d'intention et d'uséquencier). Afin de mener à bien ses activités, ilpossède une bonne connaissance des droits et devoirs du journaliste. ### Compétences attestées Compétences développées : Connaissance de l'entreprise de presse et des médias, Maîtriser le suivi de l'actualité et analyse critique de l'information, Approche des différentes spécialités (international, politique intérieure, économie, sport, sécurité) Savoir identifier et hiérarchiser les enjeux de l'actualité ; savoir élaborer des dossiers thématiques, Mettre en perspective les problématiques et les questions d'actualité et suivre les grands dossiers, Maîtriser la situation et les techniques d'enquêtes et d'entretien, Respecter la ligne éditoriale, Connaître les règles déontologiques et les instances de régulation de la profession, Maîtriser la situation et les techniques d'entretien et d'enquêtes, Maîtriser les différents outils de la production et de la diffusion de l'information audiovisuelle : connaître la caméra et la signification des images, Savoir réaliser un webdocumentaire, Maîtriser parfaitement le français et une ou deux langues vivantes étrangères dont l'anglais, Curiosité, capacité d'adaptation, d'initiative, de persévérance ; savoir travailler en équipe. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités La formation prépare les futurs journalistes à exercer dans tous les types de médias audiovisuels ou numériques (télévision, société de production, webtv, site internet, ...), généralistes ou spécialisés, dans des rédactions importantes ou dans des équipes réduites : Presse quotidienne nationale ou régionale, Presse spécialisée, Agences de presse, Chaînes de télévision publiques et privées, Chaînes de télévision d’information en continu, Sociétés de production audiovisuelle, Sites internet, adossés aux médias traditionnels ou pure players, Plateformes d’information. ### Type d'emplois accessibles La formation vise une insertion des futurs professionnels journalistes dans le monde des médias : Journaliste rédacteur, Journaliste reporteur d’images, Journalistes polyvalents, Grand reporter, Journaliste correspondant(e) à l'étranger, Journaliste web. Cette polyvalence garantit aussi leur adaptation à un secteur en pleine mutation technologique. ### Code(s) ROME E1103, E1106, M1401 ### Références juridiques des réglementations d'activité Une carte professionnelle délivrée par la commission de la carte d'identité des journalistes professionnels, est accordée aux journalistes. Durant les deux premières années, le journaliste dispose d’une carte de presse de journaliste stagiaire avant d’avoir sa carte définitive. Toutefois, le journalisme n’est pas une profession réglementée, et il est possible de l’exercer sans détenir une carte de presse. La formation finalise un cursus reconnu par la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi des Journalistes (CPNEJ) dont les diplômés bénéficient d'une année de réduction du stage professionnel. Ils sont donc journalistes titulaires douze mois après l’obtention de leur carte de presse. Ils sont présentés aux concours réservés aux Ecoles de journalisme reconnues pour intégrer dans une période de stage  les grands médias et bénéficient d’une préférence à l’embauche prévue par l’article 15 de la convention collective des journalistes. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 550 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - U0X80 — Assistants de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X90 — Cadres de la communication · tension 1/5 (Très faible) - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 45 147 - **Jugés difficiles à recruter :** 25 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - U0X80 — Assistants de la communication - U0X90 — Cadres de la communication - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation Idem statut d’étudiant ### Composition du jury — Apprentissage Si l’ingénierie pédagogique le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ## Pour plus d'informations IUT Nice Côte d'Azur - http://www.iut.unice.fr/ Université de Nice Sophia-Antipolis **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/21830/ --- *Généré le 15/10/2026 à 20:22*