# RNCP22051 - Sciences Humaines et Sociales, mention Psychologie, spécialité Enfant et Adolescent (à finalité professionnelle)

**Code:** RNCP22051
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 124
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université Savoie Mont Blanc - Chambéry
  - Site web: http://www.univ-savoie.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Le titulaire de ce diplôme peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :  Le diplôme vise à former des psychologues professionnels spécialisés en psychologie de l’enfant et de l’adolescent. Ces professionnels exercent dans des structures d'accueil et de soins destinées aux enfants et adolescents (CMPP, instituts médico-éducatifs, services de pédiatrie, services de psychiatrie, etc.). Ils peuvent aussi exercer en libéral.  Le psychologue issu de la formation doit être en mesure d’analyser les fonctionnements et dysfonctionnements psychologiques de l’enfant et de l’adolescent par une approche intégrée (combinant les aspects cliniques, cognitifs et sociaux). A partir de l’évaluation effectuée, il participe à l'élaboration du diagnostic et définit une orientation thérapeutique.  Le psychologue de l’enfant et de l’adolescent est amené à effectuer un travail d'observation, d’analyse et de synthèse qui se fait principalement en relation avec les familles, les jeunes et les institutions.

### Compétences attestées
Principales compétences acquises :  - Analyser la demande (savoir adapter le bilan en fonction de cette dernière)  - Mener un bilan psychologique  en choisissant les outils psychométriques et d’évaluation appropriés  - Mener un entretien clinique auprès de l’enfant et de sa famille  - Analyser les résultats en vue d’un diagnostic  - Réaliser une synthèse et donner un sens aux déficits comportementaux observés  - Participer à l’établissement d’un plan thérapeutique  - Comprendre et s’adapter à une situation professionnelle dans le domaine de la santé  - Conduire une réunion de supervision de travail d’équipe  - Organiser le travail en réseau pluridisciplinaire  - Analyser le fonctionnement de l’institution

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d'activités :  P – Administration publique, professions juridiques, armée et police  V – Santé, action sociale, culturelle et sportive          

### Type d'emplois accessibles
Types d'emplois accessibles :  Cette formation permet d’exercer le métier de psychologue, plus particulièrement formé dans le domaine de l’enfant et de l’adolescent. Les débouchés professionnels se situent donc (hormis le secteur libéral) dans les secteurs principaux suivants :  - Structures hospitalières (psychiatrie, pédiatrie) publiques ou privées  - Les établissements spécialisés (Maisons d’Enfants à Caractère Sanitaire Spécialisé ; Centres Médico-Psychologiques ; Centres Médicaux Psycho-Pédagogiques ; I.M.E. ; SESSAD …).

### Code(s) ROME
K1104, K1201, K1207

### Références juridiques des réglementations d'activité
L’activité nécessite d’être titulaire du titre de Psychologue.  NOTE : l’obtention d’une Licence et d’un Master 1 de Psychologie préalable au Master 2, sont obligatoires pour l’obtention du titre de Psychologue

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale, Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 1 894 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (34 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes · tension 4/5 (Élevée)
  - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs · tension 5/5 (Très élevée)
  - V4X85 — Professionnels de l'action sociale · tension 4/5 (Élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 37 765
- **Jugés difficiles à recruter :** 50 %
- **Emplois saisonniers :** 10 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 3
  - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes
  - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs
  - V4X85 — Professionnels de l'action sociale

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle
Enseignants et professionnels  Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)

### Composition du jury — VAE
Enseignants et professionnels  Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)                

## Pour plus d'informations
http://www.llsh.univ-savoie.fr      http://www.univ-savoie.fr

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/22051/

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*Généré le 16/10/2026 à 16:33*