# RNCP22214 - à finalité Recherche et Professionnelle - Sciences Humaines et Sociales - Mention : Didactique des Langues et des Disciplines - Spécialité : Didactique des disciplines non linguistiques dans la zone euroméditerranée **Code:** RNCP22214 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 333t, 333 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Nice Sophia Antipolis - Site web: http://portail.unice.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L’objectif de ce master est de former à la recherche, et à l’enseignement des disciplines scolaires non linguistiques (maths, sciences, lettres, histoire géographie) en français à des publics non francophones, et en langues étrangères (anglais, espagnol, italien) à des publics francophones. Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat Le titulaire du master DIDEM enseigne les DNL (disciplines non linguistiques enseignées en langue étrangère) avec une ouverture sur les cultures scolaires des pays concernés par la langue étrangère). Il conçoit, réalise et évalue des séquences d’enseignement DNL, mène des recherches sur les programmes, les pratiques d’enseignement, la formation des maîtres aux DNL. L’originalité de cette spécialité de master est de former des spécialistes de l’enseignement des DNL et de la recherche sur les DNL, capables de pratiquer une approche plurilingue et interculturelle de l’enseignement des disciplines scolaires fondamentales du primaire à la fin du secondaire. Elle n’a pas d’équivalent à ce jour en France, où les établissements scolaires ont des difficultés à trouver des enseignants compétents depuis que la réforme de 2008 a étendu ce type d’enseignement, réservé jusqu’alors aux structures internationales et bilingues, à l’ensemble du dispositif éducatif. ### Compétences attestées Le titulaire du diplôme de la spécialité DIDEM est capable : d’enseigner un ou plusieurs savoirs fondamentaux soit à des publics non francophones, soit en langue étrangère à des publics francophones, d’utiliser une ou plusieurs langues étrangères dans le cadre de son enseignement et de la recherche en didactique et sciences de l’éducation, d’imaginer, expérimenter, évaluer des programmes de formation visant à développer les compétences académiques fondamentales et les compétences linguistiques en milieu scolaire, parascolaire, ou associatif, au niveau local, national ou international, de développer des programmes de collaboration internationale à vocation scolaire et éducative. S’il se spécialise dans la recherche, il doit être capable de mener une recherche sur la comparaison des systèmes éducatifs, des curriculums et des pratiques d’enseignement-apprentissage dans la zone euro-méditerranéenne, combinant didactique des disciplines, didactique des langues et interdidactique. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Enseignement des disciplines non linguistiques en français à des publics non francophones, et en langue étrangère à des publics francophones, Didactique (Ingénierie didactique et Recherche en didactique) Edition ### Type d'emplois accessibles Enseignant-chercheur à l’Université Professeur de collège et lycée Professeur des écoles Didacticien, Editeur pédagogique Directeur pédagogique ### Code(s) ROME K2106, K2107, K2401 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-durabilité de l'emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 263 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 7 018 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 14 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - W0X80 — Professeurs des écoles - W0X90 — Professeurs du secondaire ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation Idem statut d’étudiant ### Composition du jury — Apprentissage Si l’ingénierie pédagogique le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP. ### Composition du jury — VAE Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations Université   Sophia Antipolis (Nice) (UNS) : Provence-Alpes-Côte d'Azur - Alpes-Maritimes ( 06) [nice] Université de Nice Sophia-Antipolis **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/22214/ --- *Généré le 17/10/2026 à 20:11*