# RNCP22412 - mention MÉTIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION : SECOND DEGRÉ **Code:** RNCP22412 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 100, 333t, 333 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université de Rouen - Site web: http://www.univ-rouen.fr - Université du Havre - Site web: http://www.univ-lehavre.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le professionnel organise, prépare et met en œuvre des situations d’apprentissage dans les différents champs enseignés en collège et lycée à partir des instructions officielles (programme) et de son analyse de l’activité des élèves et du fonctionnement de la classe. Il identifie les difficultés d’apprentissage des élèves et met en place des aides différenciées pour aider les élèves à les dépasser. ### Compétences attestées Compétences ou capacités évaluées : Les compétences acquises recouvrent celles définies dans le référentiel des emplois par l’arrêté du 01/07/2013 – NOR-MENE 1315928A (JO 18/07/2013) MEN-DGESCO A3-3, à savoir : -           Faire partager les valeurs de la République, -          Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l’école, -          Connaître les élèves et les processus d’apprentissage, -          Prendre en compte la diversité des élèves, -          Accompagner les élèves dans leur parcours de formation, -          Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques, -          Maîtriser la langue française à des fins de communication, -          Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier, -          Coopérer au sein d’une équipe, -          Contribuer à l’action de la communauté éducative, -          Coopérer avec les parents d’élèves, -          Coopérer avec les partenaires de l’école, -          S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel. Objectif de la formation : L’objectif de la formation est d’assurer un haut niveau de connaissances et compétences éthiques, disciplinaires, didactiques et professionnelles en vue d’obtenir le CAPES et d’exercer  dans les collèges et lycées Le master MEEF Conseiller Principal d’Education  vise l’acquisition progressive des compétences professionnelles nécessaires à l’exercice du métier. Cette professionnalisation progressive permet l’acquisition d’une culture professionnelle commune aux métiers de  l’éducation et du professorat qui vise à dépasser les clivages entre les degrés d’enseignement (premier et second degré) et entre les missions spécifiques des métiers, tout en valorisant leurs objectifs convergents et complémentaires. Actuellement, sont dispensés à l’ESPE de Rouen les enseignements utiles à la préparation des CAPES et à l’exercice des métiers de Professeurs de second degré de : Allemand, Anglais, Documentation, Espagnol, Lettres, Musique, Philosophie, Histoire Géographie, Mathématiques, Physique Chimie, Sciences et vie de la terre. Sont dispensés également à l’ESPE de Rouen les enseignements utiles à la préparation du CAPEPS  et à l’exercice du métier de Professeur de second degré d’Education Physique et Sportive. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les professionnels formés travaillent dans les établissements d’enseignement du second degré (Collège, lycée général, lycée professionnel, lycée technologique). ### Type d'emplois accessibles Enseignant en établissement du second degré. Les détenteurs de ce diplôme peuvent aussi, au sein d’associations ou de collectivités locales, élaborer, organiser et mettre en œuvre des animations et des médiations culturelles de différents types (selon le parcours suivi) : littéraires, scientifiques, patrimoniale, sportives… ### Code(s) ROME K2107, G1202, K2111, K1602, K2105 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 1 737 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) · tension 1/5 (Très faible) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 136 602 - **Jugés difficiles à recruter :** 31 % - **Emplois saisonniers :** 43 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - U1X91 — Artistes (musique, danse, spectacles) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - W0X90 — Professeurs du secondaire - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE Enseignants chercheurs, enseignants ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/22412/ --- *Généré le 13/10/2026 à 13:33*