# RNCP22520 - Domaine : DROIT, ÉCONOMIE, GESTION Mention : MANAGEMENT SECTORIEL **Code:** RNCP22520 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 331, 315p - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université de la Réunion - Site web: http://www.univ-reunion.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Activités visées : Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE • Développer les compétences managériales nécessaires pour devenir dirigeant ou cadre supérieur dans les organisations de santé et du champ médico-social. • Gérer une équipe pluridisciplinaire. • Savoir négocier le positionnement de l’établissement dans le système de soins Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE Le titulaire du master 2 MES peut exercer les activités de cadre de santé dans le secteur médico social ainsi que des activités de gestion budgétaire, de gestion des ressources humaines, et de fonction d’encadrement. ### Compétences attestées Compétences ou capacités évaluées Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE •  Maitriser les enjeux de l’organisation et des modes de gestion en santé. • Maitriser les outils de pilotage stratégique, de gestion financière et de ressources humaines nécessaires à la gestion des établissements et services en santé. • Identifier les leviers de la performance en santé. • Disposer des compétences managériales nécessaires à la négociation et à la conduite du changement. • Avoir acquis une bonne compréhension de l’organisation de l’activité et des processus deproduction en santé et des leviers d’action. Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE •  Prévoir les activités et les moyens nécessaires pour un secteur d’activités de soin •  Organiser et coordonner les activités du secteur d’activités de soin •  Encadrer (ou manager) des équipes pluri professionnelles dans un secteur d’activités de soin •  Manager les compétences individuelles et collectives d’une équipe pluri professionnelle •  Conduire une démarche qualité et de gestion des risques •  Conduire un projet, des travaux d’étude et de recherche •  Contrôler et évaluer les activités •  Communiquer, transmettre les informations et rendre compte ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteurs d'activités Santé Médico-social ### Type d'emplois accessibles Type emplois accessibles Parcours : PILOTAGE DES ORGANISATIONS EN SANTE • Cadre ou dirigeant d’association, d’organisme ou d’établissement du secteur sanitaire,social et médico-social • Chargé de mission au sein des fédérations du secteur • Chargé de mission ou conseiller technique au sein des collectivités territoriales • Consultant en société de conseil spécialisée dans le domaine de la santé • Cadre ou chargé de mission en Agence Régionale de Santé (ARS) • Gestionnaire d’une structure d’hospitalisation à domicile (HAD), d’un réseau de santé • Conseiller technique en maison départementale des personnes handicapées Parcours : MANAGEMENT ET ENSEIGNEMENT EN SANTE • Fonctions de gestion administrative et managériale, • gestion budgétaire dans les hôpitaux et les établissements de santé ; • gestionnaire au sein d’une direction ou d’un pôle hospitalier (publics et privés) ; d'étude, conseil au sein de cabinets ### Code(s) ROME K2103, K1403, J1502 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 243 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (54 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - V1X80 — Infirmiers et sages-femmes · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 36 597 - **Jugés difficiles à recruter :** 60 % - **Emplois saisonniers :** 9 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 2 - V1X80 — Infirmiers et sages-femmes - W0X91 — Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation 1/2 Enseignants et 1/2 professionnels ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP 1/2 Enseignants et 1/2 professionnels   ### Composition du jury — VAE  Jury de Validation des Acquis de l'Expérience : 2/3 enseignants et 1/3 professionnels. Le président est le responsable du diplôme. Minimum de 3 jurys ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations www.iae-reunion.fr http://www.univ-reunion.fr/ **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/22520/ --- *Généré le 15/10/2026 à 05:25*