RNCP23332
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité génie mathématique
Certificateur · INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
L'ingénieur de la spécialité génie mathématique (GM) de l'INSA de Rennes conduit des projets de modélisation mathématique, tant dans leurs aspects techniques qu'organisationnels, économiques et humains. Il mène ces projets depuis la formalisation du problème posé jusqu'à sa résolution numérique et la valorisation de la solution développée. Il intervient ainsi dans tous les secteurs d'activité faisant appel à de l'analyse quantitative d'information, en particulier pour la gestion de risques : l'industrie, la banque et les assurances, les services, le conseil, les grandes entreprises de la santé.
Grands domaines techniques de référence :
· Mathématiques, modélisation, systèmes d’information, informatique
Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées par toutes les formations d’ingénieurs :
Connaissance et compréhension d'un large champ de sciences fondamentales et capacité d'analyse et de synthèse qui leur est associée.
Aptitude à mobiliser les ressources du génie mathématique (voir dimension spécifique ci-dessous)
Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes.
Maîtrise de l'expérimentation, dans un contexte de recherche et à des fins d'innovation et capacité d'en utiliser les outils : notamment la collec te et l'interprétation de données, la propriété intellectuelle.
Esprit d’entreprise et aptitude à prendre en compte les enjeux économiques, le respect de la qualité, la compétitivité et la productivité, les exigences commerciales, l’intelligence économique.
Aptitude à prendre en compte les enjeux de relation au travail, d’éthique, de sécurité et de santé au travail.
Aptitude à prendre en compte les enjeux environnementaux, notamment par application des principes du développement durable.
Aptitude à prendre en compte les enjeux et les besoins de la société.
Capacité à s’insérer dans la vie professionnelle, à s’intégrer dans une organisation, à l’animer et à la faire évoluer : exercice de la responsabilité, esprit d’équipe, engagement et leadership, management de projets, maîtrise d’ouvrage, communication avec des spécialistes comme des non-spécialistes, voire la gestion d’entreprise innovante.
Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d’une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, ouverture culturelle associée, adaptation aux contextes internationaux.
Capacité à se connaître, à s’auto-évaluer, à gérer ses compétences (notamment dans une perspective de formation tout au long de la vie), à opérer ses choix professionnels.
Dimension spécifique à la spécialité génie mathématique :
Compétences en modélisation mathématique:
Maîtriser les outils mathématiques fondamentaux de l'ingénieur (algèbre linéaire, analyse, calcul des probabilités).
Modéliser et résoudre des problèmes d'optimisation.
Construire des modèles statistiques et mettre en œuvre l'inférence associée.
Elaborer des modèles intégrant des aspects déterministes et aléatoires.
Intégrer la problématique de la grande dimension dans la résolution de problèmes.
Compétences en ingénierie des données :
Collecter et analyser des données éventuellement de grande dimension pour résoudre un problème identifié.
Créer et administrer des bases de données.
Protéger des données.
Compétences en informatique et techniques numériques :
Maîtriser les outils et méthodes d’approximation numérique.
Maîtriser les outils et techniques de simulation.
Maîtriser des logiciels (mathématique, statistique), des langages de programmation, des outils de calcul distribué.
Développer et intégrer des solutions logicielles.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les diplômés de la spécialité Génie Mathématique sont employés dans divers secteurs de l’industrie (aéronautique, automobile, électronique, énergie, pharmaceutique, transport, …) et des services (assurances, banque, commerce, conseil, logistique, gestion de risques, organismes publics, …).
Types d'emplois accessibles
· Analyse quantitative ou responsable études quantitatives (assurances, banque, commerce, …)
· Gestionnaire de risques (banque, finance, énergie, santé, …)
· Ingénieur data-mining (industrie, service)
· Ingénieur logisticien (industrie, commerce, conseil)
· Ingénieur RAM (industrie, conseil)
· Ingénieur recherche et développement (industrie, start-up)
· Ingénieur statisticien (industrie, service)
· Yield/revenu manager (industrie, service)
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 857 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 038
Auvergne-Rhône-Alpes 5 720
Occitanie 3 235
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 295
Nouvelle-Aquitaine 2 189
Hauts-de-France 2 011
Grand Est 1 698
Pays de la Loire 1 578
Bretagne 1 136
Normandie 1 114
Centre-Val de Loire 1 099
Bourgogne-Franche-Comté 838
La Réunion 189
Mayotte 77
Guadeloupe 70
Martinique 70
Corse 55
Guyane 28
36 440
projets de recrutement
43 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
Jury de diplôme INSA Rennes : * Directeur de l'INSA * Directeur des Formations * Directrice Europe et International * Directeurs des départements pédagogiques de l'INSA * Responsable langue anglaise * Responsable Français langue étrangère
Composition du jury — VAE
Entre 7 et 12 membres (le Directeur de l'INSA ou son représentant, le directeur du département, le correspondant VAE de la spécialité, 2 ou 3 enseignants de la spécialité, dont 2 à 6 représentants du monde de l'entreprise).
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2025