# RNCP23469 - mention LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES **Code:** RNCP23469 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 334, 312, 136 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Charles de Gaulle - Lille 3 - Site web: http://www.univ-lille3.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le master mention Langues Etrangères Appliquées propose quatre parcours : * Affaires et Négociations Internationales  * Management des Projets Touristiques  * Relations Interculturelles et Coopération Internationale * Techniques du Commerce International Activités visées par le Parcours Affaires et Négociations Internationales : Au sein d’une entreprise française ou internationale :  Négociation de contrats en trois langues (dont le français), Réalisation d’études de marché, veille stratégique Mise en place des banques de données, Réalisation du conseil financier ; Management des secteurs achats, ventes, marketing, commerce… Activités visées par le parcours Management des Projets Touristiques : Montage des projets touristiques, Mobilisation des  acteurs impliqués et identification de leurs attentes  Mobilisation de financements, nouage des partenariats utiles et inscription de ces partenariats dans la durée dans le but de valoriser un territoire et de participer à son développement, à sa dynamisation et à son attractivité. Activités visées par le parcours Relations Interculturelles et Coopération Internationale : Les activités s’exercent dans les pays d’Afrique et du monde arabe, d’Amérique latine, d’Asie et les pays francophones. Définition et pilotage des projets de coopération Diagnostic de l'environnement économique, juridique, géopolitique et socioculturel d'une région dans le monde Établissement de la budgétisation d'un projet Lancement et réponse à un appel à projet Établissement d’ un diagnostic des dispositifs et des acteurs Traduction des orientations politiques en plans d'action Planification des coûts et ressources financières d'un projet Évaluation d’une politique d'action Développement de projets en situation interculturelle Communication en deux langues étrangères  Développement et mobilisation d’un réseau international Recherche des solidarités et synergies pertinentes au niveau international Organisation et animation des groupes de pilotage interculturels Adaptation d’un projet à son contexte culturel Adaptation d’une stratégie de communication à son contexte culturel Activités visées par le Parcours Technique du Commerce International : Prise en charge des activités de sourcing (recherche, localisation et évaluation d’un fournisseur ad hoc, afin de répondre à un besoin identifié formulé par une entreprise ou par un service ou un département de cette entreprise)  Elaboration des plans de prospection à l’international, Qualification des clientèles et organisation, sur cette base, des plans de transformation, Conduite d’études de potentiel et utilisation ou construction des bases de données commerciales. Conception d’une politique d’achat au regard de l’analyse approfondie des résultats commerciaux de l’entreprise et de sa stratégie marketing Négociation d’achat en trois langues dont le français Management d’une équipe ### Compétences attestées Compétences transversales Maîtriser les techniques d’expression écrite et orale (problématiser, analyser, argumenter, synthétiser, traiter l’information, communiquer) Savoir travailler en mode projet : conception, gestion et accompagnement de projet Avoir l’esprit critique, savoir conduire une analyse réflexive et distanciée Etre capable d’initiative, être force de proposition Savoir travailler en équipe, être adaptable Maîtriser plusieurs langues étrangères et les utiliser dans un contexte professionnel Etablir un diagnostic, Prendre en compte la culture de l’autre Gérer les aspects multiculturels d’un groupe Travailler et s’intégrer dans un contexte international par la connaissance des cultures et des représentations Travailler en contexte interculturel Produire du sens sur une question Conduire une négociation Communiquer efficacement dans différents contextes linguistiques Utiliser les outils liés aux technologies de l’information et de la communication Compétences spécifiques visées par le parcours Affaires et Négociations Internationales Connaître les objectifs, les mécanismes et les enjeux de la stratégie marketing internationale Analyser les résultats et les performances d’un groupe multinational Construire une problématique de développement commercial Maîtriser les aspects financiers, juridiques et fiscaux des affaires Utiliser les outils d’analyse et d’études de marché à l’international Compétences spécifiques visées par le parcours Management des Projets Touristiques Mettre en oeuvre et gérer des projets et missions touristiques Mener des négociations avec des partenaires internationaux dans des formes collaboratives de négociation Appréhender les dernières tendances du marché de l’industrie touristique et de ses alternatives et les attentes des populations Diagnostiquer le potentiel touristique d’un territoire et en favoriser les retombées économiques Gérer les risques inhérents au secteur de l’industrie touristique et de ses formes alternatives Utiliser les modes de distribution multi-canaux pour optimiser la promotion et la diffusion de l’offre touristique Compétences spécifiques visées par le parcours Relations Interculturelles et Coopération Internationale Maîtriser les savoirs multiculturels des systèmes économiques, politiques et sociaux des zones géographiques des options Mesurer les impacts et les enjeux culturels, politiques, économiques et sociaux des zones géographiques des options Connaître les enjeux et cadres réglementaires de la coopération Connaitre les partenaires institutionnels Comprendre le contexte culturel et géopolitique d'évolution des partenaires Connaître le contexte socioéconomique des partenaires Pratiquer le management interculturel Comprendre les grandes mutations sociétales actuelles Compétences spécifiques visées par le parcours Technique du Commerce International Maîtriser les démarches du marketing achat et du trade marketing Intégrer les opérations de dédouanement dans une gestion analytique des coûts d’approvisionnement Connaître les fonctions fondamentales du chef de produit ou du chef de collection Placer son activité dans un cadre financier lié à la finance d’entreprise ou de marché Maîtriser la gestion de couverture des risques financiers, de change, de géopolitique, et les démarches d’assurance qualité ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteurs d'activité visés : Commerce / Achats / Vente / Distribution Import-export Logistique et transports (transitaires, affréteurs) Douanes Banques, Finance, Assurances Conseil et études Industrie Tourisme Hôtellerie Culture Administration / Fonction publique Diplomatie Coopération internationale Recherche ### Type d'emplois accessibles Métiers visés : Responsable de développement international Acheteur(se) Responsable des transports et paiements internationaux Ingénieur d’affaires Manager de la distribution internationale Responsable de zone export Concepteur(trice) de produits touristiques Responsable de programmation touristique Chargé(e) de mission de développement (France, étranger) Responsable d’office de tourisme / syndicat d’initiative Responsable qualité/service relations clientèles Responsable management Responsable Recherche et Développement marketing de produits touristiques Responsable de la communication et de la promotion touristiques Négociateur (trice) en affaires internationales Coordinateur(trice) international(e) Chef de projet en affaires internationales Directeur(trice) import-export Gestionnaire des approvisionnements Gestionnaire de franchises internationales Ingénieur d’affaires à l’international Cadre des organismes internationaux Consultant(e) en développement et en coopération internationale Attaché(e) culturel(le) ### Code(s) ROME D1402, K1401, M1705, M1707, M1403 ### Références juridiques des réglementations d'activité sans objet ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 915 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) - R2X80 — Attachés commerciaux · tension 4/5 (Élevée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 33 247 - **Jugés difficiles à recruter :** 36 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques - R2X80 — Attachés commerciaux - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels ### Composition du jury — Apprentissage Uniquement pour le parcours Management des projets touristiques Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels ### Composition du jury — Candidature individuelle possible pour partie du diplôme par VES ou VAP Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels ### Composition du jury — VAE Jury d'établissement : Enseignants chercheurs, enseignants et professionnels ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations http://formations.univ-lille3.fr  (pour l’information détaillée de la formation) université Lille 3 SHS **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/23469/ --- *Généré le 09/10/2026 à 17:41*