# RNCP23561 - Mention « industries pharmaceutiques, cosmétologiques et de santé : gestion, production et R&D » **Code:** RNCP23561 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 110f - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université de Cergy-Pontoise - Site web: http://www.u-cergy.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées  Le diplômé pourra prétendre à des postes de techniciens supérieurs du développement d’un produit à tous les stades, dans le domaine de la formulation cosmétique : * Conception, préformulation, production * Evaluation de la stabilité  * Evaluation de l’efficacité * Evaluation de l’innocuité  * Suivi de la qualité et la réglementation  Le chargé de tests est responsable de tests pour prouver l’efficacité et l’innocuité des produits finis. Ses activités principales seront : •          La gestion des tests à réaliser sur les produits. •          Le choix des tests les plus appropriés en fonction du rendu du produit. •          La réalisation des tests en interne : tests analyses et interprétations, communication des résultats •          La réalisation de tests qualité, respect des normes qualité. •          La réalisation des tests d’efficacité et d’innocuité sur les encours ou les produits finis •          La rédaction des comptes rendus : résultats, méthodes mises en œuvre. ### Compétences attestées ·      Compétences fondamentales - Gérer son début de carrière (m) - Pratiquer Anglais (u) - Maîtriser l'outil informatique - Présentation des résultats (u) - Veille technologique (u) - Organisation de l’entreprise (m) - Qualité : BPF, BPL, l’accréditation (u) - Manipuler des tests statistiques de base (u) ·      Compétences scientifiques - Les différentes formules développées dans les domaines cités (u) - Contrôle de la stabilité de formulations (m) - Etude de la protection microbiologique (m) - Compréhension des paramètres de production agricoles et microbiologiques (i) - Etude de la matière active (u) - Compréhension de la physiologie humaine (i) - Etude toxicologique en test in vitro (u) - Analyses et préparations biologiques, biochimiques et microbiologiques - Exploitation rationnelle des résultats (u)  ·      Compétences organisationnelles - Organiser des réunions et produire des comptes rendus  (m) - Formation à la rigueur expérimentale et au raisonnement scientifique (u) - Exploiter les résultats,  et rédiger les rapports d’étude (m) - Définir une problématique, développer une activité de recherche associée et mettre en œuvre une  analyse critique des travaux expérimentaux (I). - Rechercher une information ciblée (m) - Analyser, synthétiser, rédiger et organiser des données expérimentales ou bibliographiques (i) * Compétences relationnelles - Communiquer oralement et par écrit sur son activité, à l'interne et à l'externe, en français et en anglais (u) - Sensibilisation au travail et à la planification de tâches (i) - Travailler en équipe ou en binôme, s’intégrer, se positionner, collaborer (i) ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Les diplômés exercent principalement leur emploi dans les entreprises de l'industrie cosmétique, pharmaceutique et les biotechnologies, chimique (matières premières), la recherche agrovétérinaire, ainsi que l’industrie agro-alimentaire et le diagnostic. ### Type d'emplois accessibles * Technicien chargé de tests en laboratoire * Technicien de laboratoire de recherche * Technicien de laboratoire de recherche et développement * Technicien de laboratoire de contrôle qualité * Technicien de production ### Code(s) ROME H1503, H1210, H1505 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 619 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 15 907 - **Jugés difficiles à recruter :** 44 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - E5X70 — Techniciens des industries de process - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Enseignants et intervenants professionnels ayant contribué aux enseignements - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur ### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage idem ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation idem    ### Composition du jury — Candidature individuelle VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur. ### Composition du jury — VAE Membres de l’Equipe Pédagogique de la Mention ayant contribué aux enseignements (dont 30% d’intervenants professionnels)     - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513) ## Pour plus d'informations Pour plus d'information, http://www.u-cergy.fr/fr/ufr-sciences-et-techniques/departement-de-biologie.html http://www.u-cergy.fr/fr/formations/schema-des-formations/licence-professionnelle-DP/ ou contacter par mail: cosmetest@ml.u-cergy.fr Site de l'université de Cergy-Pontoise **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/23561/ --- *Généré le 17/10/2026 à 01:18*