Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Ce professionnel conçoit, règle, assure l’exploitation et la gestion d’un système de contrôle/commande et participe à tout projet d'automatisation des systèmes en tant que concepteur et exploitant.
L’objectif de la Licence Professionnelle Systèmes Automatisés, Réseaux et Informatique Industrielle (SARII) est de professionnaliser des étudiant(e)s, par le biais de la formation à plein temps ou en apprentissage, capables de participer à la conception, la mise en place, le maintien et le développement de systèmes automatisés communiquant au moyen de réseaux industriels.
La culture technologique transversale permet une évolution aisée dans ces domaines de haute technologie que sont les systèmes et les réseaux industriels.
A ce titre, les diplômés, devenus des spécialistes, travaillent en étroite collaboration avec :
Les services de ventes, en fournissant un appui technique en matière de :
Gestion d’affaires (lecture d’appels d’offres, établissement de devis, suivi d’affaires).
Activité technico-commerciale.
Les Bureaux d’Etudes :
Conception d’un système matériel.
Modélisation d’un système d’informations du domaine industriel, création et intégration de bases de données adaptées.
Développement d’Interfaces Homme/Machine (supervision, gestion de bases de données).
Les unités de production ou d’exploitation :
Administration et gestion de réseaux industriels (seul ou en équipe selon la taille).
Choix et intégration de nouveaux équipements.
Encadrement d’équipes opérationnelles.
Maintenances préventive et curative des outils de production.
Compétences attestées
A l’issue de la Licence Professionnelle Systèmes Automatisés, Réseaux et Informatique Industrielle (SARII), le diplômé est capable de :
Maîtriser les techniques de gestion de projet.
Appliquer les techniques de communication permettant d’initier ou de développer les relations avec les autres.
Coordonner une équipe opérationnelle.
Maîtriser l’anglais technique.
Rédiger une documentation technique.
Connaître les équipements d’un système industriel, sait les intégrer et les paramétrer.
Connaître les techniques de modélisation et d’implémentation d’une base de données.
Connaître les protocoles et les services réseaux.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tout secteur d’activité spécialisée dans l’étude et/ou le développement et/ou l’intégration et/ou la maintenance de systèmes automatisés:
Industries de transformation et manufacturières
Agro-alimentaire
Agriculture et environnement
Santé
Transports et logistique
Gestion des Bâtiments
Types d'emplois accessibles
Informaticien en contrôle process
Informaticien / Informaticienne chargé(e) d'étude
Technicien / Technicienne d'études en automatisme
Technicien supérieur / Technicienne supérieure en automatisme
Technicien supérieur / Technicienne supérieure en automatisme et informatique industrielle
Analyste programmeur en informatique industrielle
Assistant(e) ingénieur (Études, Recherche, développement)
Cadre technico-commercial
Chargé(e) d'affaires
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 934 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes tension 5/5 (Très élevée)
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
-
R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
-
R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats tension 5/5 (Très élevée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
-
R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
87 096
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
G0A41 — Ouvriers de la maintenance en électricité et en électronique
-
G1X77 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance électrique, électronique et automatismes
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
R1X68 — Employés des services commerciaux
-
R2X80 — Attachés commerciaux
-
R3X82 — Professions intermédiaires commerciales des achats
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
-
R4X91 — Technico-commerciaux
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Enseignants et professionnels désignés selon les dispositions de l’article 11 de l’arrêté du 17 novembre 1999 en application de l'article 17 de la loi du 26 janvier 1984 comprenant, pour au moins un quart et au plus la moitié, des professionnels des secteurs concernés 50% d’enseignants et 50 % de professionnels
Composition du jury — VAE
Enseignants et professionnels désignés selon les dispositions de l’article 11 de l’arrêté du 17 novembre 1999 en application de l'article 17 de la loi du 26 janvier 1984 comprenant, pour au moins un quart et au plus la moitié, des professionnels des secteurs concernés 50% d’enseignants et 50 % de professionnels Cette formation est accessible via : - la Validation des Acquis Professionnels (VAP) qui permet un accès dérogatoire à une formation (décret n°85-906 du 23 août 1985) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel par une commission pédagogique. - la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) permettant d'obtenir tout ou partie d'un diplôme (loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, décret n°2002-590 du 24 avril 2002) Examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel et audition du candidat par un jury de validation. Tous les diplômes proposés à l'université Paris-Est Créteil Val de Marne sont susceptibles de faire l'objet d'une VAP ou d'une VAE.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Pour plus d'informations · Statistiques