# RNCP23694 - Scénariste **Code:** RNCP23694 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Codes NSF:** 321v - **FormaCodes:** 46273 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 21-07-2023 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement sur demande ## Certificateur(s) - ECOLE NATIONAL SUPERIEURE DES METIERS DE L'IMAGE ET DU SON - SIRET: 42150644500012 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le scénariste conçoit et écrit des histoires dans un langage spécifique, fait d'images et de sons, dans le but de la réalisation d’une fiction pour le cinéma ou l’audiovisuel (unitaire TV, épisodes de série TV). Il fait des recherches et enquêtes pour développer et enrichir l'écriture de son scénario. Il écrit et/ou réécrit un scénario en autonomie ou en collaboration pour le compte d’un réalisateur et/ou d’un producteur. Il expertise un scénario et conseille son (ses) auteur (s) en vue d’une réécriture. Le scénariste doit être apte à travailler sur plusieurs projets simultanément, dans une temporalité souvent longue pour le cinéma, plus courte pour la télévision. Il doit être capable de gérer la segmentation des commandes d’écriture (synopsis, traitement, séquencier, continuité dialoguée). Liste des activités visées : •1. Conception et ébauche de l'écriture d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle •2. Recherche d’informations et de sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle •3. Ecriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle •4. Réécriture d'un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions et demandes des collaborateurs artistiques et/ou financiers •5. Analyse et expertise d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle •6. Promotion de son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et recherche de soutiens et de partenaires financiers. ### Compétences attestées Le (la) titulaire est capable de : •1. Définir et Incarner le sujet du projet de scénario dans une histoire et des personnages à traver un point de vue précis et original •2. Mener une recherche selon la méthodologie la plus adaptée au projet d'écriture de scénario selon son sujet et son contexte (enquête sur le terrain, recherche bibliographique, filmographique...) •3. Développer le récit détaillé des évènement, créer et caractériser des personnages, créer une dramaturgie, développer les différents textes (synopsis, traitement, séquencier) en utilisant une écriture spécifique décrivant des images et des sons pour aboutir au scénario (continuité dialoguée) •4. Recueillir et analyser les retours des collaborateurs artistiques et financiers ; imaginer des solutions en cohérence avec la demande pour améliorer le scénario et concrétiser les changements de la dramaturgie à opérer dans l'écriture du scénario •5. Analyser les forces et faiblesses d'un scénario (récit et narration, personnages et dialogues, point de vue) ; identifier des pistes de réécriture en fonction des éléments expertisés •6. Convaincre des partenaires artistiques et/ou financiers du potentiel de son scénario en le présentant oralement et/ou par écrit (pitch, note d'intention, résumé). Identifier et candidater à différentes aides à l'écriture (commissions, résidences). Blocs de compétences : •Bloc 1 : Conception et ébauche de l’écriture d’un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ; •Bloc 2 : Recherche d’informations et de sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle ; •Bloc 3 : Ecriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ; •Bloc 4 : Réécriture d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions ou demandes des collaborateurs artistiques et/ou financiers ; •Bloc 5 : Analyse et expertise d’un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle ; •Bloc 6 : Promotion de son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et recherche de soutiens et de partenaires financiers. ## Blocs de compétences ### RNCP23694BC01 - Promouvoir son scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle et rechercher des soutiens et des partenaires financiers **Liste de compétences:** Descriptif Identifier et sélectionner les différentes sources de financements de l’écriture (commissions auxquelles postuler, résidences d'écriture) Concevoir et rédiger la note d’intention du scénario de fiction pour convaincre un partenaire Résumer l’histoire par écrit dans le format demande pour un dossier d’aides Raconter l’histoire et les intentions du scénario dans un pitch oral de quelques minutes mettre en valeur les lignes de force et les spécificités du projet de fiction dans un pitch Modalités d’évaluation Pour la formation : projet professionnel et mise en situation - Présentation orale des pistes de financement de l’écriture du scénario de fiction - Evaluation de livrables : Note d’intention et résumé - Mise en situation professionnelle : Pitch oral en 4 minutes du scénario Pour la VAE : les éléments et les pièces justifiant la participation à des résidences d’écriture, ou l'obtention d'aides à l'écriture(note d'intention et résumé. Pitch oral en 4 minutes du scénario ### RNCP23694BC02 - Réécriture d'un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle à partir des avis, propositions ou demandes des collaboateurs artistiques et/ou financiers **Liste de compétences:** Descriptif Argumenter ses choix au regard de la cohérence dramatique et économique du projet de fiction Recueillir et analyser les retours des collaborateurs artistiques et financiers en vue d'améliorer le scénario Saisir les intentions et identifier le point de vue des collaborateurs sur le sujet Remettre en question son approche du projet et ses choix sSe représenter les implications dramatiques des changements demandés Imaginer des solutions en cohérence avec la demande pour Améliorer le scénario et faire des propositions de réécriture pour intégrer les changements proposés ou demandés. Concrétiser les changements de la dramaturgie à opérer dans l'écriture du scénario. Organiser son temps de travail pour respecter l’échéancier des écritures et réécritures Modalités d’évaluation Pour la formation : mise en situation professionnelle sous la forme d'une présentation orale du scénario de fiction à des professionnels (réalisateurs, producteurs,..). - Collecte et analyse des remarques sur le scénario - Echanges et propositions d’amélioration Evaluation de livrables :nouvelle version du scénario réécrit en fonction des retours de professionnels Pour la VAE : explicitation du parcours de réécriture et scénario réécrit ### RNCP23694BC03 - Rechercher des informations et des sources d’inspiration pour développer et enrichir l’écriture d’un projet de fiction cinématographique ou audiovisuelle **Liste de compétences:** Descriptif Déterminer la méthodologie de recherche la plus adaptée au projet d’écriture de scénario, selon son sujet et son contexte Enquêter sur le terrain correspondant à l’univers du projet de fiction pour enrichir l’écriture de son scénario Collecter des éléments bibliographiques, filmographiques et iconographiques pour préciser l’univers visuel et sonore de la fiction, et enrichir l’histoire et les personnages Identifier les films ou autres oeuvres sur le même thème afin de préciser et mettre en valeur l’originalité de son projet de scénario Modalités d’évaluation Pour la formation : projet professionnel Evaluation de livrables : scénario (continuité dialoguée) et note d’intention Pour la VAE : explicitation du parcours de recherche d’informations et de sources d’inspiration, scénario (continuité dialoguée) et note d’intention ### RNCP23694BC04 - Concevoir et ébaucher l'écriture d'un projet de scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle **Liste de compétences:** Descriptif Définir et incarner le sujet d'un projet de scénario dans une histoire et des personnages à travers un point de vue. Imaginer les personnages principaux du récit en s’inspirant de personnes ou de faits réels ou imaginaires Situer le projet de scénario dans différents genres fictionnels Ancrer ce projet de scénario dans un contexte historique, économique, social Faire émerger un univers esthétique original avec un potentiel visuel et sonore en vue d’une adaptation cinématographique ou audiovisuelle Résumer ce projet sous forme d'un synopsis court Estimer la faisabilité financière du projet de fiction et son public potentiel ainsi que la disponibilité des droits en cas d’adaptation Modalités d’évaluation Pour la formation : projet professionnel Evaluation de livrable : synopsis court Présentation orale du choix du sujet et de son genre fictionnel Présentation orale de l’estimation financière Pour la VAE : explicitation du parcours de conception du projet de fiction et synopsis court ### RNCP23694BC05 - Ecrire un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle **Liste de compétences:** Descriptif Déterminer l'action principale du récit, son enjeu, les personnages, le contexte géographique et temporel Développer le récit détaillé des évènements en rendant perceptible le genre et l'univers de la fiction Créer et caractériser les personnages, les faire évoluer dans le déroulement de l'histoire Créer une dramaturgie Développer les différents textes (synopsis, traitement, séquencier, scénario) en utilisant une écriture spécifique décrivant des images et des sons. Gérer les étapes et la segmentation des commandes d'écriture les différents textes pour aboutir au scénario (continuité dialoguée). Concevoir le découpage dans l'ordre du déroulement de la fiction à venir, en utilisant les règles de présentation spécifiques à l'écriture scénaristique. Modalités d’évaluation Pour la formation : projet professionnel Evaluation de livrables : synopsis long, traitement, séquencier, scénario (continuité dialoguée) Pour la VAE : explicitation du parcours d’écriture et version définitive du scénario ### RNCP23694BC06 - Analyser et expertiser un scénario de fiction cinématographique ou audiovisuelle **Liste de compétences:** Descriptif Situer le scénario à expertiser dans le contexte de sa production audiovisuelle ou cinématographique Identifier les intentions de l'auteur et extraire la problématique principale du scénario Analyser les forces et faiblesses du sujet, du récit et de la narration, des personnages et des dialogues Analyser la dramaturgie d'un scénario, Identifier des pistes de réécriture en fonction des éléments expertisés. Concevoir une fiche de lecture comprenant le résumé et l'analyse du scénario ainsi que des préconisations de réécriture Modalités d’évaluation Pour la formation : Mise en situation professionnelle : rédiger une fiche de lecture d’un scénario, exposer des pistes de réécriture Pour la VAE : les éléments (fiche de lecture, l’explicitation des étapes d’analyse et d’expertise ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités * Production cinématographique * Production audiovisuelle ### Type d'emplois accessibles Scénariste, co-scénariste, auteur-réalisateur, directeur littéraire, consultant, script-doctor, lecteur de scénario, enseignant en scénario ### Code(s) ROME E1102 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 99 - **Jugés difficiles à recruter :** 8 % - **Emplois saisonniers :** 34 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 1 - U1X92 — Écrivains ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale -le/la directeur.rice générale de la Fémis -le/la directeur.rice des études de la Fémis -2 directeurs.rices de département scénario de la Fémis (intervenants en activités salariés de la Fémis sur les années scolaires) -3 personnes extérieures : 2 scénaristes, et 1 professionel.le en activités exerçant une autre fonction que scénariste ### Composition du jury — Formation continue 2 producteurs 1 scénariste 1 scénariste, responsable pédagogique ### Composition du jury — VAE 1 producteur 1 scénariste 1 responsable pédagogique ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 21-07-2023 ## Liens avec d'autres certifications - **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP37654 ## Pour plus d'informations formation.continue@femis.fr La Fémis **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/23694/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 03/2022 – 07/2023. - **Entrées en formation:** 11 - **Parcours menés à terme:** 23 - **Taux d'achèvement:** 209 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 03/2022 | 1 | 6 | 0 | | 07/2022 | 0 | 2 | 0 | | 09/2022 | 5 | 0 | 0 | | 12/2022 | 3 | 5 | 0 | | 01/2023 | 2 | 0 | 0 | | 03/2023 | 0 | 7 | 0 | | 07/2023 | 0 | 3 | 0 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 07/2020 – 12/2022. - **Dossiers CPF engagés:** 43 - **Montant total engagé:** 119 616 € - **Coût moyen par dossier:** 2 782 € - **Durée moyenne:** 91 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 59 % - Reste à charge titulaire : 30 % - France Travail : 6 % - Entreprise : 5 % --- *Généré le 08/10/2026 à 12:56*