# RNCP23838 - Domaines Sciences Humaines et Sociales mention Sciences Humaines et Epistémologie de l'Action Spécialité Sciences de l’Éducation et de la formation **Code:** RNCP23838 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 333n, 333p, 333 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère de l'Enseignement Supérieur - Université François Rabelais - Tours - Site web: http://www.univ-tours.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées La Spécialité Sciences de l'éducation et de la formation est constituée de deux parcours :   - Ingénierie et Fonctions d'Accompagnement  en Formation (IFAC)   - Stratégie et Ingénierie en Formation d'Adultes (SIFA) Pour le parcours IFAC :     -  Accompagnement et conseil en évolution professionnelle * Identifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (insertion, transition, évolution professionnelle, formation ...) *  Identifier la nature de la demande et analyser les besoins de la personne (insertion, transition, évolution professionnelle, formation ...) *  Accueillir le public et le renseigner selon sa demande (mesures pour l'emploi, indemnisation, dispositifs de formation, ...) *  Définir le projet individuel avec la personne (emploi, création d'entreprise, formation, ...) et proposer des actions (réunions thématiques, offres d'emploi, ...) *  Réaliser les prestations de bilan ou d'orientation professionnelle (investigation, évaluation, passation de tests, ...) et restituer les résultats *  Identifier et diagnostiquer les difficultés des personnes (apprentissage, motivation, environnement, ...) et les orienter vers des personnes, lieux, ressources *  Proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne * Conseiller et assister les personnes en difficulté (apprentissage, projet, emploi, insertion, ...), ajuster les actions, prestations, parcoursen collaboration avec les intervenants (formateurs, ...) * Identifier les besoins et attentes d'employeur en matière de recrutement, gestion des compétences, formation, ... et définir des modalités de collaboration Pour le parcours SIFA :   - Ingénierie de formation : * Analyser les besoins de l'entreprise en formation, en recrutement et en mobilité professionnelle * Elaborer et mettre en oeuvre les plans de développement des compétences, la gestion de l'emploi et la mobilité professionnelle *  Intégrer dans les ingénieries les ressources, programmes et dispositifs de l'Europe de la formation * Communiquer sur le management des emplois et des compétences avec les salariés, les représentants du personnel * Conseil en formation * Définir le besoin de la personne ou valider un projet de formation * Recenser les besoins de l'entreprise et proposer une offre de formation, de conseil  * Déterminer le budget de formation d'une structure, rechercher les financements Eléménts transversaux aux deux parcours :            Le professionnel intervient pour l'élaboration de politiques de formation, pour la structuration de dispositifs d'accompagnement et de professionnalisation. Les compétences acquises  relèvent de la conduite d'études et de recherches dans le domaine de la formation professionnelle, du conseil en formation d'adultes, de l'ingénierie et de l'accompagnement en formation.   ### Compétences attestées Pour le parcours IFAC Compétences ou capacités évaluées : * Analyser les besoins dans les territoires et les entreprises en matière de recrutement, de gestion des compétences et de parcours de formation. * Structurer des ingénieries de l'accompagnement en formation dans les secteurs de l'alternance, de l'orientation et du conseil. * Accompagner les processus de délibération dans une visée d'insertion, de professionnalisation et de formation. * Réaliser des prestations de conseil en formation, bilan de compétences, évolution professionnelle et validation des acquis de l'expérience. * Accompagner le développement professionnel et l'analyse de pratiques dans les collectifs de travail. Pour le parcours  SIFA Compétences ou capacités évaluées : * Diagnostiquer, organiser et définir une stratégie de formation visant le développement des qualifications et des compétences * Structurer des ingénieries de formation, de l'élaboration du cahier des charges à l'évaluation du programme d'actions. * Analyser des besoins des organisations en formation et en mobilité professionnelle. * Construire, conduire et évaluer des dispositifs de formation/professionnalisation. * Diagnostiquer, organiser et définir une stratégie de formation visant le développement des qualifications et des compétences * Intégrer dans les ingénieries de formation la mobilité européenne en lien avec les politiques de l'Europe de la formation ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Parcours Ingénierie et Fonctions d'Accompagnement en Formation (IFAC)   * Secteurs de la formation professionnelle, de l’orientation, de l’alternance et de l’apprentissage * Secteur des Ressources Humaines, Gestion des Emplois et des Compétences * Secteur de l’accompagnement et du conseil vers l’emploi et la formation (bilan de compétences, VAE, orientation, insertion professionnelle…) Parcours Stratégie et Ingénierie en Formation d'Adultes (SIFA) * Secteurs de la formation professionnelle, de la formation tout au long de la vie et de l’éducation tout au long de la vie * Secteur des Ressources Humaines, Gestion des Emplois et des Compétences ### Type d'emplois accessibles Parcours IFAC :  - Charge de recherche en sciences humaines  - Conseil en formation    - Développement des ressources humaines   - Orientation scolaire et professionnelle - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle Parcours SIFA :    - Secteurs de la formation professionnelle, de la formation tout au long de la vie et de l’éducation tout au long de la vie    - Secteur des Ressources Humaines, Gestion des Emplois et des Compétences ### Code(s) ROME K2401, K2101, M1502, K2112, K1801 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Faible (2/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 123 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle · tension 3/5 (Modérée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 33 703 - **Jugés difficiles à recruter :** 25 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - V4X80 — Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Candidature individuelle oui Equipe pédagogique ### Composition du jury — Apprentissage Non ### Composition du jury — Contrat de professionnalisation oui ### Composition du jury — VAE Oui ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/23838/ --- *Généré le 17/10/2026 à 10:14*