RNCP23868
Inactive
· Niveau 7
Mention Economie
Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
14-11-2020
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
INGENIERIE ECONOMIQUE
À l’issue de ce master, les étudiants sont capables d’analyser et de modéliser des ensembles de données importants, de mesurer l’impact d’un changement de l’une des variables du système étudié, de définir des typologies. Grâce au jeu des options proposées, ils se sont spécialisés en microéconomie appliquée, en marketing quantitatif, en macroéconomie appliquée ou en économétrie de la finance.
ANALYSE ECONOMIQUE
La spécialité "Analyse Economique" offre plusieurs types de débouchés avec ou sans doctorat. Les étudiants trouveront de nombreux débouchés. On peut notamment mentionner les grandes institutions internationales (Commission Européenne, Banque Centrale Européenne, OCDE, FMI, Banque Mondiale, OMC, BIT, BRI, Banques régionales de développement, etc.) qui recrutent chaque année des étudiants de niveau Master Recherche. Les administrations françaises et étrangères sont aussi un débouché, en particulier lorsque des filières classiques de formation des fonctionnaires ne permettent pas de remplir les besoins dans le domaine de spécialisation. Le secteur privé, notamment financier, constitue un autre groupe de débouchés, les économistes ayant pour mission d'orienter les grands choix stratégiques. La formation proposée dans la spécialité ouvre la voie du recrutement dans des institutions et secteurs divers, au plan national ou international.
1. Analyse: Analyser des données en utilisant des outils statistiques
2. Communication: Rédiger, en anglais, les résultats d'un travail de recherche scientifique
3. Communication: Présenter oralement, en anglais, un travail de recherche scientifique
4. Veille: Faire l'état de l'art sur un sujet de recherche scientifique en économie
5. Econométrie: Réaliser des études économétriques pour investiguer les relations entre les variables comme prévus par la théorie économique
Compétences attestées
INGENIERIE ECONOMIQUE
Maîtriser les concepts fondamentaux en statistiques et les utiliser pour analyser les données (exemple: utiliser les analyses en composantes principales pour synthétiser le contenu des caractéristiques d'une base clients).
Maîtriser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation statistique (par exemple, être capable de dériver les règles de décisions d'un ménage urbain en matière de localisation de l'habitat principal).
Maîtriser des connaissances de base en analyse conjoncturelle (par exemple, pour développer un modèle de prévision à court terme du taux de croissance du PIB réel).
Maîtriser des connaissances de base en finance (par exemple, pour prévoir l'évolution du spred de taux d'intérêt et ses conséquences).
Maîtriser des connaissances de base en marketing quantitatif (par exemple, être capable d'exploiter les données d'une base clients pour cibler une campagne promotionnelle).
Maîtriser les concepts fondamentaux économétrie et réaliser des études économétriques (outre les exemples précédents, il peut également s'agir d'évaluer l'efficacité des politiques publiques).
Maîtriser le traitement de grandes bases de données par les méthodes d'analyse des données et de data-mining.
Rédiger les résultats d'un travail de recherche scientifique.
Présenter oralement un travail de recherche scientifique.
Maîtriser les logiciels SAS, Eviews, Stata et VBA.
Maîtriser l'anglais professionnel (préparation au TOEIC).
Maîtriser la réalisation de projets en équipe (par exemple, être capable de coordonner 4 personnes pour étudier la modélisation et la prévision du retournement conjoncturel).
ANALYSE ECONOMIQUE
1. Fondamentaux de l'économie: Maîtriser les concepts fondamentaux de la théorie du choix individuel et de l’équilibre microéconomique et macroéconomique
2. Modélisation: Maîtriser les outils mathématiques nécessaires à la modélisation en économie, tels que le calcul différentiel et intégral et l'optimisation
3. Informatique: Utilisation de logiciel bureautique d’économétrie, simulation et modélisation
4. Veille: Maîtriser les développements les plus actuels et les plus avancés dans les domaines des spécialités choisis par l'étudiant parmi: économie internationale, économie publique et organisation industrielle.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
MASTER 2 INGENIERIE ECONOMIQUE
Dans de nombreux domaines d’activité, l’abondance des informations qui sont aujourd’hui disponibles rend nécessaire le recours à des traitements statistiques élaborés de ces informations. Ceci concerne des secteurs variés de l’économie et de la gestion (banque, finance, assurance, économie de la santé, économie des transports, marketing quantitatif, études de marché, classification de clientèle, etc.) où le recours à ces techniques devient très fréquent.
MASTER 2 ANALYSE ECONOMIQUE
Education, Banque, Assurance, Finance, Consulting, Industries, Services, Santé, Administrations publiques, Entreprises publiques et privés, Organisations internationales
Types d'emplois accessibles
Economiste, consultant, chargé d’études, statisticien, prévisionniste, auditeur bancaire, analyste en intelligence économique, etc.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 642 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
QAX03— Experts de l'assurance tension 4/5 (Élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 877
Auvergne-Rhône-Alpes 708
Provence-Alpes-Côte d'Azur 256
Occitanie 245
Hauts-de-France 221
Nouvelle-Aquitaine 187
Bretagne 155
Bourgogne-Franche-Comté 139
Pays de la Loire 136
Normandie 119
Grand Est 93
Centre-Val de Loire 86
La Réunion 19
Guadeloupe 11
Martinique 11
Mayotte 11
4 274
projets de recrutement
39 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
QAX03— Experts de l'assurance
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Idem
Composition du jury — Candidature individuelle
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements. Remarque : possibilité de validation pour partie du diplôme par VES ou VAP – Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.
Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)
Base légale
Date d'échéance14-11-2020