# RNCP24073 - METIER DE L’ENSEIGNEMENT DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION MENTION SECOND DEGRE

**Code:** RNCP24073
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 333
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère de l'Enseignement Supérieur
- Université de Cergy-Pontoise
  - Site web: http://www.u-cergy.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
 Enseignement auprès d'un public d'élèves d'établissements publics local d'enseignement (EPLE : lycée général, technologique et professionnel) public ou privé.

### Compétences attestées
 Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation    C1. Faire partager les valeurs de la République    C2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école       Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves    C3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage    C4. Prendre en compte la diversité des élèves    C5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation    C6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques    C7. Maîtriser la langue française à des fins de communication    C8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier    C9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier          Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative    C10. Coopérer au sein d'une équipe    C11. Contribuer à l'action de la communauté éducative C12. Coopérer avec les parents d'élèves    C13. Coopérer avec les partenaires de l'école    C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel      Compétences communes à tous les professeurs          Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune    P 1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique    P 2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement        Les professeurs, praticiens experts des apprentissages    P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves    P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves    P 5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
enseignement public et/ou privé

### Type d'emplois accessibles
Professeur / Professeure de matières générales    Professeur spécialisé / Professeure spécialisée de l'enseignement général    Professeur / Professeure d'éducation physique et sportive -EPS-    Professeur / Professeure d'enseignement général des collèges    Professeur / Professeure d'enseignement général en centre de formation d'apprentis    Professeur / Professeure de lycée professionnel -PLP-    Professeur / Professeure d'enseignement général et technologique de lycée

### Code(s) ROME
K2107, K2109

### Références juridiques des réglementations d'activité
pas de condition spécifique autre que l'admission au cursus de master MEEF M1 et M2 de l'ESPE de Versailles     

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 5 265
- **Jugés difficiles à recruter :** 47 %
- **Emplois saisonniers :** 15 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - W0X90 — Professeurs du secondaire

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Le jury est composé d'enseignants chercheurs, ou d'enseignants, ayant contribué aux enseignements.    - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur

### Composition du jury — Candidature individuelle
Jury composé d’enseignants et d’enseignants chercheurs nommés par le directeur d’ESPE et validés par le président de l’université

### Composition du jury — VAE
Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels    - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513) 

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
www.education.gouv.fr/pid63/siac2.html    www.u-cergy.fr    www.espe-versailles.fr      Site de l'université de Cergy-Pontoise

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24073/

---
*Généré le 12/10/2026 à 22:33*