RNCP24224
Inactive
· Niveau 7
Urbanisme et aménagement
Certificateur · Université Paris-Est Créteil Val-De-Marne
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le master forme aux métiers de la maîtrise d’ouvrage urbaine, d’assistance à la maîtrise d’ouvrage urbaine et du pilotage de projets territoriaux et urbains au sein des collectivités et de leurs partenaires publics et privés. La formation vise quatre grandes familles de débouchés : les métiers des études urbaines, les métiers de la planification urbaine, les métiers de la conception urbaine, les métiers de la gestion urbaine.
Le titulaire de ce master peut exercer les activités suivantes :
Production d’analyses et des diagnostics territoriaux en vue de la définition d’orientations de planification territoriale et/ou de la réalisation de projets urbains : productions de données qualitatives ou quantitatives; analyse, problématisation et mise en perspective ; restitution et mis en partage auprès des acteurs du projet.
Production de documents de planification territoriale ou sectorielle et de réglementation de l’aménagement urbain tels que Schéma régional d’aménagement et de développement durable du territoire, Schéma de Cohérence territoriale, Plan local d’urbanisme intercommunale, Programme local de l’habitat intercommunal, Plan de déplacement urbain, Schéma régional climat, air, énergie, schéma régional de cohérence écologique : animation de groupes de travail, expression des enjeux, traduction des enjeux en axes stratégiques, en programmes d’action et déclinaison en projets…
Conception de projets urbains : programmation urbaine, ingénierie financière, production de cahiers des charges, coordination d’études techniques, organisation de la participation des habitants
Mise en œuvre et animations de politiques, de projets et de programmes d’intervention sur l’espace urbain : coordination des services et des réseaux, organisation de concertation publique, évaluation des interventions, animation du dialogue entre les services
En fonction du parcours suivi en deuxième année, le titulaire de ce master peut exercer ces activités sur des projets, des thématiques et des contextes variables : développement local et territorial, habitat et logement, urbanisme opérationnel, opération foncière, transport, espaces publics, environnement, renouvellement urbain, quartiers de la politique de la ville, villes en développement, coopération transfrontalière, projets européens, etc.
Compétences attestées
Cinq principales compétences ont été identifiées et spécifiées selon des critères de qualité de mise en oeuvre. Les étudiants ou les stagiaires de la formation continue doivent les maitriser à l’issue de la formation
Problématiser une situation territoriale
En adoptant une approche contextualisée, hiérarchisée, critique, multidimensionnelle, et multi scalaire
Dans la perspective d’agir sur l’espace
Dans la perspective de créer de la valeur collective (d’usage, sociale, économique, environnementale)
Dans une situation de production d’un diagnostic territorial ou de réflexion stratégique sur un territoire, le professionnel doit être en capacité d'adopter une attitude réflexive, à se positionner par rapport à la demande ou à la commande, à mobiliser ses connaissances en matière de politiques publiques territoriales ou d'enjeux territoriaux.
Produire des connaissances sur les territoires
En procédant avec rigueur scientifique (sur le plan des notions, des sources, des méthodes, …)
En adaptant leur forme et contenu aux différents interlocuteurs afin de les rendre appropriables
Pour contribuer à la compréhension collective des territoires et de leurs évolutions, à la décision et à l’évaluation des actions menées
Cette compétence est en particulier mobilisée dans le cadre des métiers relevant des études urbaines lesquelles participent pleinement au champ de l'urbanisme et de l'aménagement. De manière plus générale, il est attendu d'un professionnel de l'urbanisme puisse être en capacité de transmettre son expérience à d'autres professionnels pour une amélioration collective des pratiques. Cette compétence est enfin particulièrement prégnante pour les étudiants désirant s'orienter par la suite dans la recherche.
Coopérer dans des systèmes d’acteurs complexes
En considérant les logiques d’action de chaque partie prenante
En participant d’une action collective et/ou en stimulant une action collective
A toutes les étapes, l’action en matière d’urbanisme et d’aménagement se caractérise par la multiplicité des intervenants, la présence d’acteurs politiques, l’intervention de professionnels exerçant des métiers complémentaires (ex techniciens de la voirie, paysagistes, ….) , la formation vise à acquérir des capacités d’animation, de communication, d’argumentation, de prise en compte des points de vues divers, de compréhension des domaines connexes.
Concevoir des propositions pour un espace
En considérant le territoire et en projetant un futur collectivement souhaitable
En tenant compte/en construisant leur faisabilité économique, juridique, socio politique, socio technique, environnementale
En tenant compte d’un contexte d’incertitude et/ou en mutation
Il s'agit d'anticiper et d'être conscient des mutations sociétales, économiques et environnementales à venir, être en capacité de s’adapter à l’évolution des cadres juridiques et institutionnels de l’ensemble des parties prenantes d’un projet. Une bonne connaissance des outils juridiques, opérationnels et financiers est de plus indispensable.
Développer une activité professionnelle responsable et pérenne
En adoptant une démarche réflexive et critique
En étant attentif à l’évolution du contexte d’exercice du métier d’urbaniste et en mobilisant les ressources pour s’y adapter (journée professionnelle, presse, réseau formation, ..)
En assumant les responsabilités sociétales de l’urbaniste sur le plan légal éthique et moral
Cette compétence relève d'une attitude professionnel fondamental dans une profession marquée par d'importants enjeux collectifs.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Collectivités territoriales : services techniques des régions, départements, intercommunalités et communes dans le domaine de l’urbanisme, de l’habitat, de l’environnement, du transport, du développement social urbain ; services de la stratégie et de la prospective ; mission Europe ; service de démocratie locale
Bureaux études et de conseil dans les domaines suivants : urbanisme, transport, environnement, concertation, prospective territoriale, architecture
Agences d’urbanisme
Organismes d’habitat social (publics ou privés)
Sociétés d’économie mixte
Organisme de l’Etat chargés de missions relatives à l’aménagement et aux territoires : DATAR, ADEME, Agence Nationale de l’amélioration de l’habitat, Etablissements publics d’aménagement (EPA)
Agences de développement local
Opérateurs privés de programmes immobiliers
Opérateurs de services urbains en particulier transport et environnement
Secteur associatif au service de la concertation habitante, de l’insertion sociale
ONG internationales
Universités, centres de recherche
Types d'emplois accessibles
Chargé(e) d’étude en urbanisme, transport, environnement ; Chargé d’observatoires urbains
Chargé(e) de projet urbain, chef(fe) de projet urbain
Chargé(e) de mission habitat, politique de la ville, transport, environnement
Chargé(e) de programmation urbaine
Gestionnaire de services urbains
Chargé(e) de développement local
Chargé(e) d’opération immobilière ; Chargé(e) de valorisation immobilière
Conseiller(ère) en mobilité
Chargé(e) de recherche et d’enseignement
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche et Non-attractivité salariale.
2 423 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée) -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée) -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
R3X84— Employés et professions intermédiaires de l'immobilier tension 5/5 (Très élevée) -
R4X93— Cadres agents immobiliers et syndics tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 4 464
Auvergne-Rhône-Alpes 2 065
Occitanie 1 651
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 504
Nouvelle-Aquitaine 1 078
Hauts-de-France 910
Pays de la Loire 726
Bretagne 618
Grand Est 538
Normandie 404
Bourgogne-Franche-Comté 402
Centre-Val de Loire 281
Corse 87
Martinique 64
La Réunion 56
Mayotte 40
Guadeloupe 25
Guyane 13
14 926
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X82— Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques -
L5X93— Chargés d'études socio-économiques -
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
R3X84— Employés et professions intermédiaires de l'immobilier -
R4X93— Cadres agents immobiliers et syndics
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — Apprentissage
Uniquement pour les parcours-types: - Développement urbain intégré : stratégies et projets - Habitat et renouvellement urbain Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
La Validation des Acquis Professionnels (VAP) permet un accès dérogatoire à une formation (décret n°85-906 du 23 août 1985) : examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel par une commission pédagogique La validation des Acquis d’Expérience (VAE) permet d’obtenir tout ou partie d’un diplôme (décret n°2002-590 du 24 avril 2002) : examen du dossier constitué des cursus de formation, professionnel et personnel et audition du candidat par un jury de validation.