# RNCP24357 - Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Sociologie Spécialité Recherche et métiers du diagnostic sociologique

**Code:** RNCP24357
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 123g, 123
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université de Nantes
  - Site web: http://www.univ-nantes.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Activités visées    Activités communes aux deux parcours    Conception et réalisation d’enquêtes en sciences sociales    Assurer l’interface avec les partenaires et commanditaires de la recherche     Restitution et valorisation des résultats d’enquêtes    Activités spécifiques parcours Recompositions des Sociétés Contemporaines (RSC)    Mise en œuvre de schèmes théoriques d’analyse interdisciplinaire (sociologie, histoire, science politique) des phénomènes sociaux et des processus d’internationalisation des problèmes publics    Construction de problématiques innovantes en lien avec l’état des connaissances académiques, les axes de recherche du CENS-CNRS-FRE-3706 (groupes populaires, conduites économiques, sciences de gouvernement, santé, corps et sports)    Description, analyse des structures sociales, économiques et politiques existantes et des enjeux sociaux contemporains    Valorisation de la recherche dans le monde académique    Activités spécifiques parcours Métiers du Diagnostic Sociologique (MDS)    Réalisation de missions d’expertise sociale dans les entreprises et les administrations    Mise en œuvre et suivi de dispositifs de transformations organisationnelles    Evaluation de l’environnement socio-économique et aide à la décision    Réalisation d’enquêtes de faisabilité pour les entreprises et les administrations    Réalisation de diagnostics sociologiques de type Analyses des besoins sociaux (ABS), évaluation de politiques publiques

### Compétences attestées
Compétences ou capacités attestées    Compétences communes aux deux parcours    Concevoir, diriger et mener des enquêtes en SHS : construction d’échantillons, élaboration, passation, saisie et interprétation de questionnaires ; construction de grilles d’entretiens, réalisation, retranscription et interprétation d’entretiens ; construction de grilles d’observations, réalisation et interprétation des observations ; réalisation de recherches documentaires ; détermination d’une méthodologie adaptée au questionnement.    Assurer l’interface avec les partenaires et commanditaires des études et des recherches : négociation de la commande, restitution des résultats intermédiaires    Restituer des résultats d’enquêtes : rédaction de rapports d’études et de recherche, restitution orale,   édition (mise en forme des résultats de la recherche).    Utilisation des nouvelles techniques d’information et de communications aussi bien pour entreprendre une recherche que pour en restituer les résultats (internet, sites bibliographiques, powerpoint…etc.)    Compétences spécifiques parcours Recompositions des Sociétés Contemporaines (RSC)    Produire des savoirs scientifiques novateurs dans le champ des sciences sociales.    Mettre en œuvre une réflexivité critique sur les données chiffrées et les catégories ordinaires de la pratique.    Rédiger un article pour une revue académique ; produire un état bibliographique des références nationales et internationales sur un sujet donné ; rédiger un compte rendu critique d’un ouvrage académique ; rédiger des notes de lecture.    Former des enquêteurs, animer une équipe d’enquêteurs.    Compétences spécifiques parcours Métiers du Diagnostic Sociologique (MDS)    Analyser les situations sociales en milieux de travail, identifier les problèmes d’organisation du travail, aider au diagnostic, à la formulation et à la réalisation de solutions innovantes.    Proposer des dispositifs de transformations organisationnelles, rédiger des cahiers des charges et rechercher des financements, accompagner la réalisation des dispositifs de transformations organisationnelles et évaluer les effets de ces transformations.    Evaluer l’environnement socio-économique, élaborer des réponses aux besoins ressentis et aux transformations des politiques publiques (dispositifs d’insertion des chômeurs de longue durée, politique de développement rural ou urbain, politique environnementale), assurer des services des relations publiques et de veille informationnelle (prospecter des marchés, négocier des contrats et conventions).    Assurer des enquêtes prospectives et de faisabilité. Elaborer des projets de développement.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d’activités communs aux 2 parcours : Expertise, Formation – Enseignement secondaire, Economie, Statistiques, Concours de la Fonction Publique    Secteurs d’activités spécifiques  au parcours  RSC : Enseignement supérieur et recherche    Secteurs d’activités spécifiques  au parcours MDS : Ressources humaines, Conseil - Consultant

### Type d'emplois accessibles
Types d’emplois communs aux 2 parcours :    -Ingénieur d’études    -Chargé /chargée d’analyse et de développement.    -Chef de projet en développement social et économique    -Chargé d'études au sein d'organismes publics et privés (observatoires)    -Fonctionnaire territorial (attaché, rédacteur)    Type d’emplois parcours RSC :    -Chargé d’études et de recherche en sciences de l’homme de la société    -Maître de conférence en sociologie    Le parcours RSC ouvre sur la poursuite d’études en doctorat de sociologie.    Types d’emplois parcours MDS :    -Chargé de mission en organisation    -Consultant(e) en Ressources Humaines    -Consultant(e) en développement local    -Consultant(e) en organisation professionnelle

### Code(s) ROME
M1403, K1802, K2401, M1402, M1502

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 616 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible)
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible)
  - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée)
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 43 360
- **Jugés difficiles à recruter :** 27 %
- **Emplois saisonniers :** 9 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7
  - L2X61 — Agents administratifs
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
  - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’enseignement supérieur).

### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Si l'ingénierie est prévue à cet effet

### Composition du jury — Apprentissage
Si l'ingénierie est prévu à cet effet

### Composition du jury — Candidature individuelle
Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP

### Composition du jury — VAE
Enseignants-chercheurs et professionnels

## Pour plus d'informations
www.sociologie.univ-nantes.fr      http://www.univ-nantes.fr/formation

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24357/

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*Généré le 17/10/2026 à 20:01*