# RNCP24514 - Informatique (fiche nationale)

**Code:** RNCP24514
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** LICENCE — Licence
- **Codes NSF:** 114b, 326
- **FormaCodes:** 31054
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
  - SIRET: 11004401300040
- UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE
  - SIRET: 13002806100013
- UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL
  - SIRET: 13002612300013
- UNIVERSITE DE RENNES
  - SIRET: 13003051300019
- CY CERGY PARIS UNIVERSITE
  - SIRET: 13002597600015
- UNIVERSITE D'ORLEANS
  - SIRET: 19450855200016
- UNIVERSITE D ARTOIS
  - SIRET: 19624401600016
- UNIVERSITE DE LA REUNION
  - SIRET: 19974478000016
- UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE
  - SIRET: 19762762300097
- UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
  - SIRET: 19691774400019
- LA ROCHELLE UNIVERSITE - UNIVERSITE DE LA ROCHELLE
  - SIRET: 19170032700015
- UNIVERSITE DE LA GUYANE
  - SIRET: 13002059700014
- UNIVERSITE SAVOIE MONT BLANC
  - SIRET: 19730858800015
- UNIVERSITE DE LIMOGES
  - SIRET: 19870669900321
- UNIVERSITE DE MONTPELLIER
  - SIRET: 13002979600013
- UNIVERSITE D'ANGERS
  - SIRET: 19490970100303
- NANTES UNIVERSITE
  - SIRET: 13002974700016
- UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE
  - SIRET: 19211237300019
- UNIVERSITE DE BESANCON - UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE
  - SIRET: 19251215000363
- UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA)
  - SIRET: 19511296600799
- UNIVERSITE DE BORDEAUX
  - SIRET: 13001835100010
- UNIVERSITE PARIS-SACLAY
  - SIRET: 13002602400054
  - Site web: https://www.universite-paris-saclay.fr/
- CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS
  - SIRET: 19753471200017
- UNIVERSITE DE LORRAINE
  - SIRET: 13001550600012
- UNIVERSITE GRENOBLE ALPES
  - SIRET: 13002608100013
- UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE
  - SIRET: 19781944400013
- UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE
  - SIRET: 19941111700013
- UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD)
  - SIRET: 19660437500010
- UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE
  - SIRET: 19594403800205
- UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
  - SIRET: 13001533200013
- UNIVERSITE DE STRASBOURG
  - SIRET: 13000545700010
  - Site web: https://www.unistra.fr/
- UNIVERSITE DE RENNES I
  - SIRET: 19350936100013
- UNIVERSITE DE TOURS
  - SIRET: 19370800500478
- UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS)
  - SIRET: 19561718800600
- UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA)
  - SIRET: 19640251500270
- UNIVERSITE DE LILLE
  - SIRET: 13002975400012
- UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)
  - SIRET: 19290346600014
- UNIVERSITE AMIENS PICARDIE JULES VERNE
  - SIRET: 19801344300017
- UNIVERSITE PARIS CITE
  - SIRET: 13002573700011
- UNIVERSITE DE TOULON
  - SIRET: 19830766200017
- SORBONNE UNIVERSITE
  - SIRET: 13002338500011
- UNIVERSITE DE HAUTE ALSACE
  - SIRET: 19681166500013
- INSTITUT NATIONAL UNIVERSITAIRE JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION
  - SIRET: 19811201300018
- UNIVERSITE COTE D'AZUR
  - SIRET: 13002566100013
- UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE
  - SIRET: 19761904200017
- UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE
  - SIRET: 19141408500016
- UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III
  - SIRET: 19311384200010
- UNIVERSITE DE POITIERS
  - SIRET: 19860856400375
- UNIVERSITE POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE (UPHF)
  - SIRET: 13002574500014
- UNIVERSITE DES ANTILLES
  - SIRET: 19971585500011
- UNIVERSITE DU MANS
  - SIRET: 19720916600010
- AVIGNON UNIVERSITE
  - SIRET: 19840685200204
- UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE
  - SIRET: 19931238000017
- UNIVERSITE DE LA POLYNESIE FRANCAISE
  - SIRET: 19987001500013
- UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT ETIENNE
  - SIRET: 19421095100423
- UNIVERSITE DE NOUVELLE CALEDONIE
  - SIRET: 13000322100012
- UNIVERSITE DE PARIS VIII.PARIS VINCENNES
  - SIRET: 19931827000014
- UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE
  - SIRET: 19911975100014
- INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES HAUTS-DE-FRANCE
  - SIRET: 13002575200010

## Partenaires habilités
26 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 25 à former et organiser l'évaluation et 1 à organiser l'évaluation.

- ADEFSA CTRE FORMAT APPRENTIS DESCARTES — SIRET 39089496200054
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE — SIRET 39064039900015
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE — SIRET 49189213900016
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS — SIRET 34896746400028
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION — SIRET 44338132200025
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE — SIRET 39174243400015
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES — SIRET 44320628900045
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- ASSOCIATION POUR LA FORMATION DES INFORMATICIENS PAR L'APRENTISSAGE — SIRET 39108721000046
  - Habilitation : Organiser l'évaluation
- CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE — SIRET 34022316300023
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation
- CNAM BRETAGNE - AGCNAM — SIRET 43411361900119
  - Habilitation : Former et organiser l'évaluation

Liste complète des 26 partenaires habilités : https://data.aktaconseil.fr/certifications/rncp24514-informatique-fiche-nationale/partenaires

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
- Conception et évaluation des systèmes informatiques  - Développement des systèmes et des produits informatiques  - Gestion et exploitation des systèmes d'information

### Compétences attestées
- Appliquer des approches raisonnées de résolution de problèmes complexes par décompositions et/ou approximations successives et mettre en œuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d’un cahier des charges partiellement donné.  - Se servir aisément de plusieurs styles/paradigmes algorithmiques et de programmation (approches impérative, fonctionnelle, objet et multitâche) ainsi que plusieurs langages de programmation.  - Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures, telles que des données, des images et des textes.  - Choisir, sur des critères objectifs, les structures de données et construire les algorithmes les mieux adaptés à un problème donné.  - Caractériser le rôle des tests et des preuves de correction dans le développement des logiciels et mettre en œuvre des tests élémentaires et des invariants de boucle.  - Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme.  - Expliquer et documenter la mise en œuvre d'une solution technique.  - Concevoir, implémenter et exploiter des bases de données.  - Identifier les concepts fondamentaux de complexité, calculabilité, décidabilité, vérification : apprécier la complexité et les limites de validité d’une solution.  - Caractériser les outils logiques et algébriques fondamentaux (théorie des langages et de la compilation, logique et raisonnement, ordres, induction) et leurs implications dans la programmation et la modélisation.  - Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse.  - Caractériser les techniques de gestion de l’aléatoire (probabilités et statistique) et leurs rôles dans le traitement de certaines données.  - Utiliser un logiciel de calcul formel ou scientifique.  - Identifier et caractériser les principaux éléments fonctionnels et l’architecture matérielle d’un ordinateur, interpréter les informations techniques fournies par les constructeurs, écrire des routines simples en langage machine.  - Caractériser le fonctionnement des systèmes et des réseaux, ainsi que les pratiques, outils et techniques visant à assurer la sécurité des systèmes informatiques pendant leur développement et leur utilisation.         - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.  - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.  - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.  - Travailler en équipe autant qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.  - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.  - Prendre du recul face à une situation         - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe  - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation  - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation  - Développer une argumentation avec esprit critique  - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française  - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère  - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder   - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte    - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs  - Se situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives   - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale  - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet  - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique               Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.

## Blocs de compétences
### RNCP24514BC01 - Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire
**Liste de compétences:**
• Caractériser les techniques de gestion de l’aléatoire (probabilités et statistique) et leurs rôles dans le traitement de certaines données.  • Choisir, sur des critères objectifs, les structures de données et construire les algorithmes les mieux adaptés à un problème donné.

### RNCP24514BC02 - Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires
**Liste de compétences:**
• Analyser et interpréter les résultats produits par l'exécution d'un programme.  • Identifier les concepts fondamentaux de complexité, calculabilité, décidabilité, vérification : apprécier la complexité et les limites de validité d’une solution.  • Identifier et caractériser les principaux éléments fonctionnels et l’architecture matérielle d’un ordinateur, interpréter les informations techniques fournies par les constructeurs, écrire des routines simples en langage machine.  • Caractériser le fonctionnement des systèmes et des réseaux, ainsi que les pratiques, outils et techniques visant à assurer la sécurité des systèmes informatiques pendant leur développement et leur utilisation.

### RNCP24514BC03 - Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire
**Liste de compétences:**
• Appliquer des approches raisonnées de résolution de problèmes complexes par décompositions et/ou approximations successives et mettre en oeuvre des méthodes d’analyse pour concevoir des applications et algorithmes à partir d’un cahier des charges partiellement donné.  • Se servir aisément de plusieurs styles/paradigmes algorithmiques et de programmation (approches impérative, fonctionnelle, objet et multitâche) ainsi que plusieurs langages de programmation.  • Concevoir le traitement informatisé d’informations de différentes natures, telles que des données, des images et des textes.  • Caractériser le rôle des tests et des preuves de correction dans le développement des logiciels et mettre en oeuvre des tests élémentaires et des invariants de boucle.  • Expliquer et documenter la mise en oeuvre d'une solution technique.  • Concevoir, implémenter et exploiter des bases de données.  • Caractériser les outils logiques et algébriques fondamentaux (théorie des langages et de la compilation, logique et raisonnement, ordres, induction) et leurs implications dans la programmation et la modélisation.  • Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse.  • Utiliser un logiciel de calcul formel ou scientifique.

### RNCP24514BC04 - Usages digitaux et numériques
**Liste de compétences:**
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

### RNCP24514BC05 - Exploitation de données à des fins d'analyse
**Liste de compétences:**
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.  • Développer une argumentation avec esprit critique.

### RNCP24514BC06 - Expression et communication écrites et orales
**Liste de compétences:**
• Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

### RNCP24514BC07 - Positionnement vis-à-vis d'un champ professionnel
**Liste de compétences:**
• Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.    • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

### RNCP24514BC08 - Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle
**Liste de compétences:**
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
- J : Information et communication  - M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques  - N : Activités de services administratifs et de soutien

### Type d'emplois accessibles
- Analyste, concepteur et développeur d'applications informatiques.    - Consultant technique.    - Architecte de systèmes d'information.    - Administrateur de bases de données.    - Administrateur réseau et gestionnaire de parc informatique.    support technique hotline micro-informatique (matériel/logiciel)    - Technicien/technicienne en production et exploitation de systèmes d'information    - Analyste-programmeur/analyste-programmeuse informatique    - Testeur/testeuse informatique    - Développeur/développeuse web    - Assistant/assistante chef de projet    - Rédacteur technique

### Code(s) ROME
M1802, I1401, M1810, M1805, M1801

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Élevée (4/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 781 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée)
  - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique · tension 4/5 (Élevée)
  - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée)
  - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom · tension 3/5 (Modérée)
  - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information · tension 5/5 (Très élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 41 765
- **Jugés difficiles à recruter :** 50 %
- **Emplois saisonniers :** 2 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 5
  - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
  - M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
  - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
  - M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
  - M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend :  - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation  - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.   - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

### Composition du jury — VAE
Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

**Accessible en outre-mer :** Polynésie française

## Financement en alternance (NPEC)
Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE).

- **Prise en charge usuelle:** 8 116 €
- **Selon la branche:** 6 000 € – 8 400 €

| Prise en charge | Branches concernées |
|---|---|
| 8 116 € | Valeur par défaut · 164 branches |
| 8 400 € | CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE Branche ITV, CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol |
| 7 940 € | CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés |
| 7 000 € | CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie, CPNEFP de la métallurgie, CPNEFP des industries électriques et gazières |
| 8 000 € | CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes, CPNEFP du Crédit Mutuel |
| 7 500 € | CPNE FP Branche des magasins du Bricolage, CPNE des industries de santé (CPNEIS) |
| 8 370 € | CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil |
| 8 300 € | CPNEF de la Publicité |
| 8 100 € | Commission Paritaire Activités de Marchés Financiers |
| 8 064 € | CNPE des sociétés financières |
| 7 800 € | CPNE Banque |
| 7 702 € | CPNEFP Commerce à distance |
| 7 604 € | CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager |
| 7 350 € | CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole |
| 7 140 € | CPNEF de l'audiovisuel |
| 6 824 € | CPNEFP ICGV entreprises de la viande |
| 6 500 € | CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire |
| 6 000 € | CNPE de la Plasturgie et des Composites |

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025
- **Date de dernière délivrance possible:** 01-01-2029

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP10450
- **Nouvelle(s) certification(s):** RNCP40116

## Pour plus d'informations
Pour plus d'informations se reporter au site web des établissements

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24514/

## Entrées et sorties de formation
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 02/2022 – 06/2026.

- **Entrées en formation:** 218
- **Parcours menés à terme:** 198
- **Taux d'achèvement:** 91 %

| Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles |
|---|---|---|---|
| 02/2022 | 7 | 6 | 2 |
| 05/2022 | 0 | 0 | 1 |
| 06/2022 | 1 | 15 | 5 |
| 09/2022 | 3 | 23 | 0 |
| 10/2022 | 38 | 0 | 1 |
| 11/2022 | 1 | 0 | 0 |
| 01/2023 | 0 | 2 | 0 |
| 02/2023 | 6 | 4 | 2 |
| 03/2023 | 2 | 0 | 1 |
| 05/2023 | 0 | 3 | 0 |
| 06/2023 | 0 | 17 | 11 |
| 07/2023 | 0 | 1 | 1 |
| 09/2023 | 20 | 8 | 0 |
| 10/2023 | 32 | 0 | 0 |
| 11/2023 | 11 | 0 | 0 |
| 12/2023 | 1 | 0 | 0 |
| 01/2024 | 2 | 4 | 1 |
| 02/2024 | 10 | 8 | 6 |
| 03/2024 | 7 | 0 | 0 |
| 04/2024 | 5 | 0 | 1 |
| 05/2024 | 3 | 0 | 0 |
| 06/2024 | 0 | 36 | 10 |
| 07/2024 | 1 | 3 | 4 |
| 09/2024 | 8 | 17 | 2 |
| 10/2024 | 34 | 1 | 0 |
| 11/2024 | 12 | 0 | 0 |
| 12/2024 | 4 | 0 | 0 |
| 01/2025 | 2 | 3 | 0 |
| 02/2025 | 5 | 10 | 2 |
| 03/2025 | 2 | 0 | 1 |
| 04/2025 | 0 | 2 | 0 |
| 05/2025 | 0 | 0 | 1 |
| 06/2025 | 0 | 22 | 4 |
| 07/2025 | 1 | 6 | 2 |
| 08/2025 | 0 | 1 | 0 |
| 09/2025 | 0 | 4 | 1 |
| 01/2026 | 0 | 0 | 1 |
| 02/2026 | 0 | 1 | 1 |
| 06/2026 | 0 | 1 | 0 |

## Demande CPF — formations engagées
Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 01/2020 – 12/2024.

- **Dossiers CPF engagés:** 373
- **Montant total engagé:** 659 051 €
- **Coût moyen par dossier:** 1 767 €
- **Durée moyenne:** 136 h

Financement (part du montant engagé) :
- France compétences : 77 %
- Entreprise : 10 %
- Régions : 8 %
- Reste à charge titulaire : 4 %
- France Travail : 1 %
- OPCO : 0 %

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*Généré le 08/10/2026 à 15:39*