Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Le Master I2SA vise des activités professionnelles assumées par des spécialistes (cadres de direction consultants, ingénieurs qualité et risque, auditeurs) polyvalents dans :
le domaine du management de la qualité et de la sécurité des soins
du management des actions de santé publique (éducation pour la santé, animation et préventions)
de l'évaluation de la performance des organisations sanitaires (systèmes d’information et d’évaluation)
du management de structures
qu’il s’agisse d’établissements hospitaliers publics et privés, établissements médico-sociaux , laboratoires d’analyses médicales, d’entreprises de service dans les domaines de la santé et pharmaceutique (vétérinaire et humain), de l’environnement, au sein d’institutions territoriales, en secteur médical et médico-social libéral ambulatoire.
Ils maîtrisent et sont capables de s'adapter aux fluctuations et à l'évolution des besoins en expertises dans ce domaine. Ils répondent aux besoins de certification règlementaire (démarches qualité, politique d'amélioration continue de la qualité : ISO, COFRAC, HACCP, accréditation, certification, convention tripartite), de mise en oeuvre d'une politique de prévention, de gestion des risques et d’évaluation des actions et de l’activité.
Compétences attestées
Animant et dirigeant des équipes, les titulaires de ce diplôme sont capables de :
Repérer les difficultés d'ordre stratégique, structurel, méthodologique et culturel.
Apporter l'expertise, la méthodologie et les outils en qualité et gestion des risques.
Apporter l'expertise, la méthodologie et les outils en qualité et gestion de la connaissance.
Analyser à l'aide d'outils de mesure et de méthodes d'enquête adaptés ou créés, une situation et les fonctions correspondantes à un moment et pour un objectif donné.
Mettre en relation les incohérences ou dysfonctionnements éventuels, poser les problèmes et identifier les besoins/solutions.
Rechercher les solutions adaptées à la mesure des enjeux avec le personnel concerné.
Bâtir, argumenter les hypothèses de solutions et les présenter à la direction.
Faire une évaluation prévisionnelle de l’impact.
Planifier, mettre en oeuvre et suivre la réalisation du projet retenu par la direction (phases d'expérimentation avec évaluation, puis réalisation/déploiement).
Evaluer l'impact de la nouvelle organisation. Faire le bilan à l'aide d'indicateurs.
Communiquer et publier les résultats des travaux réalisés.
Animer des équipes pour les fédérer autour d'un projet qualité.
Elaborer, rédiger, diffuser, promouvoir et évaluer la politique de qualité dans l'entreprise.
Transmettre les méthodes et l'état d'esprit de la qualité.
Organiser les actions de sensibilisation et de formation du
personnel à la qualité sécurité.
Suivre la documentation réglementaire liée à la qualité et sécurité.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Santé (établissements de santé publics privés collectivités organismes de santé et d’aide à la personne), Médico social (EHPAD), Laboratoire d'analyses médicales, Environnement, Industrie pharmaceutique / vétérinaire, Conseil et expertise (audit), Enseignement (formation/sensibilisation auprès des entreprises)
Types d'emplois accessibles
Les titulaires du diplôme peuvent exercer dans les emplois suivants :
Ingénieur / gestionnaire de risques (= cadre responsable gestionnaire de risque en établissement de santé) (= risk manager)
Ingénieur en traitement de l’information médicale
Ingénieur de recherche clinique
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 859 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques tension 4/5 (Élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques tension 3/5 (Modérée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
32 604
projets de recrutement
39 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs
-
L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Idem statut d’étudiant
Composition du jury — Candidature individuelle
Possibilité pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP.
Composition du jury — VAE
Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels
Base légale
Date d'échéance31-10-2019
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