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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP24957 Inactive · Niveau 6

Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel

Certificateur · Ministère chargé de l'enseignement supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Ce professionnel des métiers de la culture pour le développement territorial occupe une fonction d'interface entre ingénierie de développement et politiques d'aménagement. Il intervient dans toutes les activités de secrétariat général, d'organisation et dans les relations interprofessionnelles. Il participe aux séances de travail entre partenaires, il assure la coordination entre les porteurs d'action et leurs financeurs, entre les acteurs du pôle développement et ceux du pôle aménagement. Il intervient dans la gestion des ressources humaines, matérielles et financières de l'entreprise culturelle et dans la définition des objectifs de développement et des stratégies afférentes, dans l'expertise des projets, leur mise en oeuvre effective. Il gère, administre, observe, communique et sert de médiateur.

Compétences attestées

Ce professionnel doit être capable de comprendre les enjeux et la complexité du secteur culturel dans ses différents domaines. Il a assimilé les principes de l'ingénierie culturelle : l'information préalable nécessaire (environnement global, contraintes réglementaires), les logiques de choix et de décision, les opérations et leur ordre d'exécution. Il sait articuler le souhaitable et possible. il est capable de :
gérer un projet d'aménagement de structures culturelles
gérer des projets de développement d'actions culturelles
gérer des évènements culturels
gérer du patrimoine culturel
administrer des structures productrices d'actions culturelles, dans le respect des réglementations
identifier de nouvelles formes artistiques ou de nouveaux usages patrimoniaux
répondre à un appel d'offre ou une commande publique et établir un rendu d'étude
monter un projet chiffré
assurer la médiation et la coordination dans le montage d'actions et de structures, entre les acteurs de la production artistique ou de la valorisation patrimoniale (développeurs), et les politiques, financeurs publics ou privés (aménageurs) par la connaissance des logiques, des pratiques et des contraintes spécifiques aux uns et aux autres ; à ce titre il a développé des compétences d'argumentation et de persuasion.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Ce professionnel travaille dans le secteur de la culture pour le développement territorial. Il évolu dans les structures suivantes :
les collectivités publiques (Etat, Régions, Départements, communautés de communes, ville)
les structures associatives et entreprises productrices d'actions culturelles
les agences d'ingénierie et de gestion culturelles
les observatoires culturels
tous types d'association de coordination culturelle

Types d'emplois accessibles

Ce professionnel est amené à exercer les emplois suivants :

responsable et adjoint administratif des différents secteurs de l'activité culturelle et de loisir

responsable culturel du patrimoine, des arts visuels et scéniques

entrepreneur du spectacle

chargé de mission au développement culturel

assistant de diffusion de produits culturels

chargé et ajoint de production et de post-production

médiateur culturel

chef de projet et d'études

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 430 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports tension 2/5 (Faible)
  • J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme tension 2/5 (Faible)
  • J6X90 — Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée)
  • U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

35 058 projets de recrutement
14 % jugés difficiles à recruter
37 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • J4X63 — Employés du tourisme et agent de billetterie des transports
  • J5X81 — Techniciens et agents de maîtrise du tourisme
  • J6X90 — Cadres des transports et du tourisme
  • U1X80 — Professionnels des spectacles

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — Candidature individuelle
Possible par VES ou VAP (commission pédgogique présidée par un professeur des universités et comprenant deux enseignants chercheurs de la formation et un ensiegnant chercheur ayant des activités en matière de formation continue)
Composition du jury — VAE
3 enseignants chercheurs ainsi que 2 personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis (Loi n°2002-73 du 17 janvier 2002)

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Pour plus d'informations · Statistiques

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