# RNCP24965 - Licence professionnelle Maîtrise de l’Énergie, Électricité, Développement durable **Code:** RNCP24965 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 227p, 255r, 255p - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université de Limoges - Site web: http://www.unilim.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Parcours Eco-gestion de l'Energie Electrique et Eco-Gestion des Réseaux de Fluides Le titulaire du diplôme exerce les activités suivantes : * - Etablir un bilan énergétique * - Proposer des soluttions conduisant à des économies d'énergie * - Choisir le meilleur compromis coût performance * - Evaluer le retour sur investissement * - Etude et conseil technique * - Suivi et gestion de projet * - Préparation d'expérimentations destinées à valider une étude * - Mise en oeuvre d'une campagne de tests de systèmes et de mesures * - Déployer des réseaux intelligents * - Assurer une optimisation de leur fonctionnement par des solutions innovantes * - Assurer leur supervision et leur maintenance * - Installation et maintenance des systèmes * - Détection de pannes et réparation de systèmes ### Compétences attestées Le titulaire du diplôme est capable de mettre en oeuvre les compétences acquises dans les domaines ci-dessous : Communication - Droit - Qualité - Gestion de projet - Management d'équipes * - intervenir dans les différentes étapes de la conduite de projets industriels * - utiliser les outils de gestion de la qualité * - mettre en application les fondamentaux de la gestion de projet : prendre de l'autonomie face à un travail confié, savoir travailler en groupe * - mettre en pratique les connaissances acquises pendant la formation, se confronter aux réalités de l'activité professionnelle et acquérir une expérience professionnelle * - appréhender les multiples enjeux sociétaux de l'énergie et plus particulièrement ceux liés aux réseaux de fluides * - connaître le contexte environnemental lié à la nécessité d'éco-gérer l'énergie * - connaître les enjeux liés aux réseaux intelligents en termes de compétences et de champ d'application * - communiquer à l'écrit ou l'oral en langue anglaise * - rédiger des comptes rendus à l'aide des outils informatiques (traitement de texte, tableur, diaporama) * - situer l'entreprise dans son environnement juridique, économique et social Gestion intelligente de l'énergie électrique et des réseaux de fluides : * - établir un bilan énergétique d'une installation ou d'une entreprise * - savoir utiliser les outils de modélisation et de simulation liés au domaine de l'énergie électrique * - proposer des solutions conduisant à économiser l'énergie * - déployer des réseaux intelligents de l'énergie (Smart-Grid - Smart-Water) Réseaux distributeurs d'énergie électrique - Eclairage - Motorisation - Variation de vitesse : * - analyser une installation soit à partir d'historique de données, soit à partir d'un mesurage approprié * - utiliser les outils de simulation et de contrôle de manière à évaluer l'influence des paramètres d'un réseau * - proposer des solutions technologiques répondant à la nouvelle réglementation en vigueur en vue d'améliorer les performances du système * - chiffrer ces solutions * - mettre en oeuvre ces solutions Réseaux de fluides : * - connaître les techniques sur la constitution, le fonctionnement et l'exploitation des différents réseaux de fluides * - savoir comment dimensionner un réseau de fluides * - acquérir des connaissances en métrologie appliquées à divers domaines (thermique et thermodynamique, électricité et électronique, acoustique, mécanique des fluides, résistance des matériaux, hydraulique, chimie et microbiologie) * - savoir surveiller et contrôler les réseaux de fluides pour détecter toute anomalie et intervenir efficacement * - savoir optimiser les réseaux de fluides Réseaux de communication et réseaux de capteurs * - connaître et savoir utiliser les réseaux de communication et de capteurs * - analyser et configurer des protocoles réseaux TCP-IP et KNX * - mettre en oeuvre des réseaux câblés (CPL) et des réseaux radio sans fils (Zigbee) * - connaître et savoir utiliser les différentes technologies utilisées pour le développement des réseaux en Gestion Technique du Bâtiment (GTB) * - mettre en oeuvre un système de Gestion Technique dans un Bâtiment (GTB) : réalisation des mesures, affichage et analyse des consommations énergétiques d'une installation * - utiliser et configurer des outils de supervision d'une installation * - concevoir et mettre en oeuvre un Système de Gestion de Base de Données (SGBD) et effectuer son intégration dans une application d'automatisme de gestion de l'énergie * - connaître les différentes technologies utilisées pour le développement WEB * - installer et configurer une base de données MySQL ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ce professionnel évolue dans les structures d'accueil suivantes : * - Bureaux d'études ou d'ingénierie * - Cabinets d'audit énergétique * - Réseaux de distribution (énergie électrique - fluides) * - Réseaux de transport  (énergie électrique - fluides) * - Exploitants de réseaux * - Producteurs d'électricité * - Grandes entreprises PME PMI * - Micro-production d'électricité * - Services publics et collectivités * - Equipementiers, insatallateurs * - Fournisseur de matériel pour la Gestion Technique du Bâtiment * - Fournisseur de matériel de mesure   Ce professionnel peut évoluer dans les secteurs d'activités suivants : * - Réseaux d'énergie et de fluides * - Energies renouvelables * - Réseaux intelligents * - Industries * - Transports * - Urbanisme/Habitat   ### Type d'emplois accessibles Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants : * - Assistant Ingénieur * - Responsable de projet * - Technicien de bureau d'études * - Agent de maîtrise * - Technicien de contrôle * - Technicien de maintenance * - Assistant Ingénieur installation et essai * - Gestionnaire, superviseur/ordonnanceur de réseaux * - Diagnostiqueur de réseaux intérieurs (bâtiments publics et privés) * - Conseiller en maîtrise des fluides énergétiques * - Chargé de mission éco-gestion des réseaux * - Econome de flux auprès d'une collectivité publique * - Auditeur de réseaux ### Code(s) ROME H1502, H2701, I1102, I1304, K2306 ### Références juridiques des réglementations d'activité Habilitation électrique : formation à la sécurité électrique (niveau B2V, BR, BC) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 483 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 13 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie · tension 5/5 (Très élevée) - E5X70 — Techniciens des industries de process · tension 4/5 (Élevée) - E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process · tension 5/5 (Très élevée) - G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique · tension 5/5 (Très élevée) - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle · tension 5/5 (Très élevée) - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets · tension 5/5 (Très élevée) - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire · tension 5/5 (Très élevée) - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel · tension 3/5 (Modérée) - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client · tension 5/5 (Très élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 58 335 - **Jugés difficiles à recruter :** 46 % - **Emplois saisonniers :** 13 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 13 - E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie - E5X70 — Techniciens des industries de process - E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process - G0A40 — Ouvriers de la maintenance générale et mécanique - G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle - G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets - H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire - H0X90 — Techniciens du contrôle qualité - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel - H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Personnes ayant contribué aux enseignements (Loi n°84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l'enseignement supérieur) ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP (commission pédagogique présidée par un professeur des universités et comprenant deux enseignants chercheurs de la formation et un enseignant chercheur ayant des activités en matière de formation continue) ### Composition du jury — VAE Trois enseignants chercheurs ainsi que deux personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis (Loi n°2002-73 du 17 janvier 2002) ## Liens avec d'autres certifications - **Anciennes versions:** RNCP21845 ## Pour plus d'informations http://www.iut.unilim.fr http://www.unilim.fr **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/24965/ --- *Généré le 13/10/2026 à 04:31*