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RNCP25198 Inactive · Niveau 7

Psychologie, spécialité : Psychologie de la santé, psychologie clinique »

Certificateur · Ministère de l'Enseignement Supérieur

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le M2 professionnel « Psychologie de la santé et psychologie clinique » a pour objectif de former les étudiants à des profils de compétences spécifiques dans le domaine de la psychologie en lien étroit avec la santé, la maladie somatique et psychique. Discipline récente, la psychologie de la santé s’est développée dans le cadre de recherches essentiellement nord américaines et anglo-saxonnes. Cet enseignement/formation présente trois axes principaux :
Psychologie des comportements de santé, prévention, promotion de la santé et éducation à la maladie.
Prise en charge des patients et de leur entourage.
Méthodologies et pratiques du métier en psychologie de la santé et psychologie clinique.
L’objectif de notre formation est l’acquisition des compétences professionnelles théoriques et pratiques, en conformité avec les exigences de la profession (Accès au titre de Psychologue et observance du Code de déontologie des Psychologues).

Compétences attestées

À l'issue de la formation, les capacités suivantes sont attestées:
Diagnostic : capacité à établir les caractéristiques spécifiques des individus, des groupes, des organisations et des situations mettant en jeu la santé ou la maladie à partir des méthodes les plus appropriées de la discipline ;
Développement : capacité à développer des services, des actions ou des activités à partir des théories de la psychologie de la santé et de la psychologie clinique ;
Prise en charge psychologique et sociale des malades : capacité à assurer un accompagnement psychologique (soutien), ainsi qu'une prise en charge plus curative des personnes confrontées au risque de maladie ou à la maladie elle-même ;
Éducation des malades et promotion de la santé : capacité à assurer une prise en charge éducationnelle des personnes à risques ou malades, à mettre en place des actions de promotion de la santé, de prévention ou d'éducation à la maladie ;
Conseil auprès des entreprises : capacité à inscrire la démarche de psychologue de la santé en contexte professionnel, afin de prendre en compte la spécificité de la problématique de la santé au travail ;
Formation : capacité à développer des dispositifs de formation à l'adresse d'une part des professionnels de la santé encore mal sensibilisés aux liens entre psychologie, santé et maladie (médecins, infirmières,…) et d'autre part des bénévoles (associations,…). Dans le milieu de l'entreprise, ces dispositifs de formation peuvent cibler l'encadrement, les salariés, les médecins du travail afin de les sensibiliser aux problématiques de santé au travail (TMS, souffrance au travail, stress, maladies,…) ;
Évaluation : capacité à mettre en place des plans d'évaluation de l'intervention à partir de critères quantitatifs et qualitatifs justifiables par l'état des connaissances de la discipline dans le champ de la santé et de la maladie ;
Information, communication et diffusion : capacité à communiquer entre pairs sur la pratique professionnelle et les limites de celle-ci afin de la faire évoluer ;
Recherche : capacité à proposer des protocoles de recherche permettant de faire évoluer la pratique ou de répondre à des problématiques de terrain ou théoriques ;
 - Connaitre ses droits et ses devoirs : Les étudiants seront capables de développer une pratique conforme au code de déontologie du métier. En outre, ils seront informés sur leurs droits en matière juridique (législation sur l’exercice du métier, jurisprudence,…).

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les débouchés du M2 sont en rapport avec les institutions de santé au sens large, il s’agit notamment :
d’insertion professionnelle dans le domaine de la promotion de la santé, de la prévention des maladies, de la planification des actions de santé, etc. comme psychologue ou comme chargé de projet ;
d’insertion professionnelle dans le milieu hospitalier, psychologue dans les unités d’oncologie, de cardiologie, de réanimation, psychologue dans les services de maladies infectieuses, de soins palliatifs, ainsi que dans le domaine de l’éducation thérapeutique ;
d’insertion professionnelle dans des organismes et associations d’aide aux malades (diabète, cancer, SIDA…) afin d’assurer le suivi psychologique des malades et de leurs proches ;
d’insertion professionnelle dans les entreprises ou les structures préoccupées par la question de la santé au travail ;
d’insertion professionnelle dans les dispositifs d’aide à la prise en charge des victimes (CUMP, INAVEM, IAPR,…) ;
d’insertion dans le cadre d’une activité libérale, en tant que psychologue psychosociologue intervenant auprès des équipes et groupes de travail, dans l’accompagnement de projets institutionnels, dans le cadre de formations professionnelles spécifiques (burn out, violence institutionnelle, debriefing psychologique, etc.) ou dans le cadre de dispositifs de travail avec les équipes (groupes d’analyse des pratiques, groupes de paroles, groupes de remédiation, etc.).

Types d'emplois accessibles

Ces professionnels dont l'activité est soumise au code de déontologie du psychologue développent aussi leurs compétences en tant que praticiens libéraux, consultants au sein de cabinets et structures spécialisés.

Les emplois occupés peuvent être :

· Psychologue chercheur/Psychologue chercheuse en sciences humaines.

· Psychologue de la santé (services oncologie, diabétologie, cardiologie, néphrologie…)

· Consultant

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Les psychologues sont reconnus par le Répertoire français d'automatisation des listes (ADELI) qui habilite les professionnels de la santé, du social et les psychologues à exercer leur métier dans le respect du Code de la santé publique et du Code de la famille et de l’aide sociale (Arrêté du 27 mai 1998 publié au Journal officiel du 17 juillet 1998).
Protection du titre de Psychologue : Loi n° 85-772 du 25 juillet 1985 et Décret 90-255 du 22 mars 1990.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Faible (2/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.

2 157 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement tension 2/5 (Faible)
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

36 350 projets de recrutement
28 % jugés difficiles à recruter
11 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L2X61 — Agents administratifs
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement
  • N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
  • V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Personnes ayant contribué aux enseignements (loi n° 84-52 du 26/01/1984 modifiée sur l'enseignement supérieur)
Composition du jury — VAE
Jury d’enseignants-chercheurs et de professionnels, selon composition votée par le Conseil d’administration de l’Université de Lorraine

Pour plus d'informations · Statistiques

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