# RNCP25446 - Diplôme du Programme Grande Ecole (Ecole Supérieure de Commerce de Bordeaux - BEM Bordeaux Management School - Chambre de Commerce et d'Industrie de Bordeaux) **Code:** RNCP25446 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** DipViGrM — Diplôme visé grade de master - **Codes NSF:** 313, 310p - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2016 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - GROUPE KEDGE BUSINESS SCHOOL - SIRET: 51400512300062 - Chambre de commerce et d'industrie de Bordeaux (CCIB) - BEM Bordeaux Management School - Site web: http://www.bem.edu/mai ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Le diplômé du Programme Grande Ecole (Ecole Supérieure de Commerce de Bordeaux) exerce des fonctions de management général ou de management fonctionnel.   ·         Il a une vision globale de l'entreprise, des organisations et de leur environnement. ·         Il participe à la définition des grandes options stratégiques et met en œuvre la politique retenue à un niveau opérationnel. ·         Il maîtrise les champs d'expertise associés de façon approfondie. ·         Il coordonne des opérations, monte et pilote des projets. ·         Il manage une équipe ou plusieurs équipes ·         Il pilote des activités opérationnelles, ou de support, et assure leur développement. ### Compétences attestées Compétences transversales - Avoir une vision globale des grands enjeux économiques, sociétaux, politiques, financiers, sociaux contemporains, des acteurs de la mondialisation, et de la construction européenne - Utiliser l'information de l'actualité pour comprendre l'impact de l'environnement sur les problématiques de gestion des organisations - Appliquer le droit au quotidien et interpréter les règlementations, dans une logique de gestion des risques inhérents au fonctionnement des organisations - Utiliser et intégrer les données et informations relatives aux différents champs de la gestion de manière à poser une problématique, envisager des solutions et formuler une décision   Compétences stratégiques Etudier et diagnostiquer une organisation Comprendre et mettre en œuvre les enjeux de la responsabilité sociale et sociétale Formuler des plans d'actions Choisir une stratégie et en envisager le déploiement Porter des projets d'évolution et accompagner le changement   Compétences financières de pilotage Trouver l'information financière disponible Etablir un diagnostic (analyse financière) d'une société Prendre des décisions après simulation, prévision (business plan, modèles) et anticipation des risques, et gérer les investissements Utiliser les outils de la comptabilité de gestion Effectuer une gestion budgétaire pour piloter son activité : maîtriser les coûts, monter un budget prévisionnel, suivre les réalisations, analyser les écarts et mener les actions correctrices adéquates gérer les budgets liés à son activité et celle de son équipe et en assurer la répartition construire et élaborer un tableau de bord   Compétences d'études et marketing Réaliser une étude par voie d'enquête : Définir les objectifs, Concevoir les instruments et la méthode d'observation, Recueillir les données et définir les plans de traitement, Traiter et analyser les données Maîtriser la démarche marketing : Mesurer et comprendre le comportement des marchés et des consommateurs Mettre en place une politique commerciale : établir les prévisions d'activité, organiser et gérer la mise en œuvre, analyser les écarts Décliner la démarche marketing sur différents secteurs professionnels (grande consommations, industries, services) Avoir une bonne approche de la relation client Conduire les négociations commerciales Maîtriser les techniques de vente   Compétences de management des opérations (achats, supply chain, risques et qualité) Gérer un projet : ordonnancer les tâches d'un projet dans le but de réduire le cycle identification des besoins client / satisfaction des besoins client Comprendre les enjeux du management de la supply chain Coordonner les différentes fonctions de l'entreprise de l'approvisionnement à la distribution (gestion des flux)   Compétences de Gestion des Ressources Humaines et de management d'équipe Comprendre le comportement de l'homme dans une organisation et le fonctionnement des organisations Comprendre les valeurs du travail en équipe : exister, partager, collaborer, négocier, respecter Conduire et animer des réunions et groupes de travail avec un comportement éthique et responsable Animer une équipe : motiver, déléguer, fixer des objectifs, contrôler Etre le relais de la RH : recruter, intégrer, évaluer, rémunérer, faire progresser, se séparer   Compétences de leadership (dimension personnelle) Prendre conscience de sa personnalité, de ses atouts et de ses points de progrès de manière à améliorer son efficacité personnelle Définir et faire partager sa vision du management   Compétences d'expertise fonctionnelle dans un domaine de la gestion Finance et gestion des organisations Marketing et gestion de la relation client, Management, organisation et stratégie Management des opérations   Compétences bureautiques Utiliser le micro-ordinateur comme outil de recherche d'information, de travail sur l'information, d'écriture, de calcul, de communication, d'aide à la décision   Compétences de communication (écrite et orale) Synthétiser des informations et les restituer Structurer et exprimer ses idées oralement et par écrit Comprendre les enjeux et mettre en œuvre les outils de la gestion interpersonnelle   Compétences de recherche Identifier et poser une problématique Mobiliser les références théoriques nécessaires au traitement de la problématique Mettre en œuvre une démarche d'exploration (étude terrain) Intégrer les éléments théoriques et les résultats de l'étude terrain dans la formulation de la réponse à la problématique   Compétences d'ouverture/linguistiques S'ouvrir aux différentes cultures, en pratiquant notamment l'anglais et une seconde langue étrangère ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Ø  Banque / Finance/Assurance Ø  Industrie / Transports/ Energie Ø  Audit / Conseil Ø  Commerce / Distribution Ø  Services Ø  Technologies de l'information Ø  Médias / Editions Ø  Luxe   60 % en Ile de France  / 25 % à l'étranger / 15% en Aquitaine 60 % dans un groupe 2000 salariés 50% ont une activité liée à l'international. ### Type d'emplois accessibles Les diplômés de l'ESC Bordeaux sont des cadres exerçant des fonctions de management général ou opérationnel.  Fonctions de Management général : ØDirecteur général ØDirecteur de centre de profit ØDirecteur de filiale ØSecrétaire général ØConsultant.   Fonctions de Management opérationnel ou fonctionnel : ØDirecteur Marketing, Directeur Communication, Directeur des Ventes, Directeur Commercial ØDirecteur Administratif et Financier, Responsable financier, Directeur du Contrôle de Gestion ØDirecteur du Développement ØDirecteur de la Stratégie ØAuditeur. ### Code(s) ROME M1302, M1204, M1202, M1707, D1406 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 902 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L1X60 — Employés de la comptabilité · tension 4/5 (Élevée) - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables · tension 5/5 (Très élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 34 300 - **Jugés difficiles à recruter :** 38 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - L1X60 — Employés de la comptabilité - L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation Le Jury de diplôme est composé : -          du Président nommé par le Recteur d’Académie (enseignant-chercheur), -          du Recteur d'Académie, Chancelier des Universités ou de son représentant, qui assure le rôle de secrétaire du Jury, -          du Directeur du Programme; -          d'au moins un représentant du corps professoral permanant de BEM; -          du Responsable des Concours; En cas d'impossibilité de siéger pour le Président, le Recteur d’Académie désigne le Vice-Président susceptible de le remplacer. ### Composition du jury — Candidature individuelle NON ### Composition du jury — VAE oui ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-08-2016 ## Pour plus d'informations www.bem/edu/esc BEM Bordeaux Management School **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25446/ --- *Généré le 16/10/2026 à 06:09*