# RNCP25543 - Intervention sociale Spécialité : Accompagnement de publics spécifiques

**Code:** RNCP25543
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6
- **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle
- **Codes NSF:** 340, 332
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère de l'Enseignement Supérieur
- Université Paris Descartes - Paris 5
  - Site web: http://www.univ-paris5.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
1.     Compréhension et application du programme d’accompagnement de la personne en intégration sociale et en développement personnel    2.     Participation aux remaniements de ce programme avec le professionnel superviseur, les professionnels de l’institution, de l’entreprise et avec l’entourage familial    3.     Intervention auprès soit d’enfants et d’adolescents avec handicaps de développement (autisme et troubles apparentés) sous la forme d’un accompagnement intensif  à domicile, à l’école, au collège et au lycée afin de leur permettre de bénéficier d’une scolarisation soit d’adultes avec ces mêmes types de troubles dans les entreprises pour leur permettre d’exercer un métier.    4.     Observation et évaluation des comportements de la personne dans son milieu de vie (activité scolaire ou professionnelle, relations avec mes autres, autonomie)    5.     Analyse et synthèse de l’évolution de la personne accompagnée

### Compétences attestées
1.     Connaissance de la psychopathologie intégrative enfant, adolescent et adulte    2.     Capacité à comprendre un compte-rendu psychologique    3.     Connaissance des principaux contenus et des objectifs de la pédagogie, des activités d’entreprise    4.     Maîtrise des techniques d’accompagnement de personnes avec handicap    5.     Compréhension et connaissance des milieux de vie (famille, institution spécialisée, entreprise)    6.     Méthodologie de l’observation et de l’évaluation des conduites liées à l’accompagnement

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Ces professionnels travaillent dans des services de soins et d’éducation spécialisés pour les enfants, adolescents et adultes avec troubles graves du développement, tels que les services de pédopsychiatrie, les Centres Médico-Psychologiques (CMP), les CATPP, les Etablissements médico-éducatifs (IME, IMPRo), les CAMSP, les SESSAD, les Maisons d’Accueil Spécialisé, les Foyers d’Accueil Médicalisé, les ECAT.    Ils peuvent aussi exercer au sein d’associations de parents d’enfants avec autisme et directement dans les familles ; ils peuvent aussi exercer les activités d’auxiliaire de vie scolaire (AVS) au sein des écoles, collèges gérés par l’Education Nationale

### Type d'emplois accessibles
Type emplois accessibles :    Educateur spécialisé, moniteur-éducateur, accompagnant à domicile, à l’école et en entreprise, coach accompagnant (à titre libéral), cadre B dans un établissement médico-éducatif (encadrement de projets psycho-éducatifs)

### Code(s) ROME
K1207, K1202

### Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très élevée (5/5)
- **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale, Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 1 850 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (34 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs · tension 5/5 (Très élevée)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 23 920
- **Jugés difficiles à recruter :** 51 %
- **Emplois saisonniers :** 12 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue
Trois enseignants chercheurs (1 PR et 2 MC)    Deux professionnels impliqués dans l’enseignement et les stages (psychologues)

### Composition du jury — VAE
Validation des acquis (VA 85), ou de la Validation des acquis de l’expérience (VAE, 2013) ou de la Validation des études supérieures (VES 2002)

## Liens avec d'autres certifications
- **Anciennes versions:** RNCP20879

## Pour plus d'informations
**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25543/

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*Généré le 09/10/2026 à 13:02*