# RNCP25567 - à finalité Professionnelle et Recherche - Domaine : Sciences Humaines & Sociales - Mention : Sociologie des mobilités - Spécialité : Sociologie et ergonomie des technologies numériques : Mobilité, réseau et interaction **Code:** RNCP25567 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 124, 123 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Ministère chargé de l'enseignement supérieur - Université Nice Sophia Antipolis - Site web: http://portail.unice.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :  L’objectif de la spécialité Sociologie et ergonomie des technologies numériques est de former des experts dans l'analyse des usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), cette analyse guidant la conception de dispositifs dans une démarche centrée-utilisateur. Elle est une spécialité professionnelle et recherche associant la sociologie des usages et l'ergonomie cognitive pour répondre à cet objectif. A l’issue de la formation, en mobilisant les connaissances et méthodes adaptées à la demande, le diplômé est en mesure de : Effectuer un état de l’art (analyse de l’existant, analyse de la littérature, etc.) Elaborer un protocole d’analyse et de recueil de données Procéder au recueil des données Traiter et interpréter les données recueillies Communiquer à son équipe ou au commanditaire les résultats Emettre des recommandations guidant la conception ou la modification du dispositif (artefacts, logiciels, organisation) ### Compétences attestées Compétences développées : Déterminer les méthodes pertinentes pour répondre à la demande Identifier le contexte d’usage d’un dispositif numérique Mobiliser les connaissances issues de la sociologie, de l’ergonomie et de la psychologie Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des besoins des utilisateurs (questionnaire, entretien, etc.) Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des interfaces homme-machine (par ex., évaluation heuristique) Mettre en œuvre les méthodes d’analyses des usages et comportements (observation, expérimentation, test utilisateur, oculométrie) Traiter les données qualitatives et quantitatives Intégrer son intervention au sein d’un projet pluridisciplinaire Communiquer les résultats de son intervention, en expliquer les fondements et les limites Choisir et rédiger les recommandations guidant la conception ou la modification du dispositif Communiquer en français et en anglais Gérer une intervention sociologique ou ergonomique* Faire la synthèse d’une littérature scientifique** Déterminer une problématique de recherche** Rédiger une communication scientifique**  * Compétences uniquement évaluées dans le parcours professionnel ** Compétences uniquement évaluées dans le parcours recherche ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités La spécialité vise tous les domaines d’activités et tous les types d’organisation (grande, moyenne ou petite entreprise, collectivité, institution, cabinet de conseil, ou activité libérale). Néanmoins, le principal secteur d’activité concerné par la formation est celui des technologies de l’information et de la communication. ### Type d'emplois accessibles Les titulaires du diplôme peuvent exercer dans les emplois suivants : Ergonome, UX designer, spécialisé dans la conception et l’évaluation des Interfaces Homme-Machine (IHM) Sociologue, chargé d’études spécialisé dans l’analyse de la coopération et des interactions médiatisées ou supportées par les technologies numériques, Chef de projet IHM, Ingénieur Recherche & développement (essentiellement pour les étudiants issus de la formation continue) Chercheur ou enseignant-chercheur au sein de l’Université, d’un organisme de Recherche fondamentale et/ou appliquée, ou d’une grande entreprise ### Code(s) ROME H1204, K2401, M1403, M1805 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 2 698 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée) - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée) - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique · tension 4/5 (Élevée) - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom · tension 5/5 (Très élevée) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle · tension 1/5 (Très faible) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 34 534 - **Jugés difficiles à recruter :** 48 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques - M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique - M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale Le jury est composé d’enseignants, enseignants-chercheurs et de professionnels ayant contribué aux enseignements ou choisis en raison de leur compétence sur proposition des personnels chargés de l'enseignement. ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation  Idem statut d’étudiant ### Composition du jury — Apprentissage  Si l’ingénierie pédagogique le permet ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour tout ou partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Le jury est composé d’enseignants - chercheurs et professionnels. ## Pour plus d'informations Université   Sophia Antipolis (Nice) (UNS) : Provence-Alpes-Côte d'Azur - Alpes-Maritimes ( 06) [nice] Université de Nice Sophia-Antipolis **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25567/ --- *Généré le 18/10/2026 à 00:07*