# RNCP25885 - Sciences humaines et sociales Mention Sciences de l'éducation **Code:** RNCP25885 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 335, 333, 330 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense - Paris 10 - Site web: http://www.u-paris10.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées  Le Master mention Sciences de l’éducation comporte quatre parcours-types : · Cadres d'intervention en terrains sensibles (CITS) · Clinique de la formation · Education familiale et interventions sociales en Europe (EFISE) · Ingénierie pédagogique en formation d'adultes (IFPA). Les activités visés sont : - Encadrement de l’action sociale, éducative et formative - Analyses et diagnostics de situations pédagogiques, éducatives et formatives - Conception et mise en œuvre de dispositifs de formation, d’accompagnement et/ou d’intervention - Mise en œuvre de politiques publiques dans les champs de l’action sociale, l’animation, la formation et/ou la politique de la ville. - Recherches et expertises ### Compétences attestées   A l'issue du master Sciences de l'éducation, les étudiant-e-s savent utiliser les données des sciences humaines et sociales pour éclairer les faits éducatifs, ce qui les conduit à pouvoir observer, identifier et analyser les déterminants et processus d’une situation éducative ou formative ainsi que son contexte, en se référant aux principales théories scientifiques du champ.   Selon les parcours, ils et elles peuvent notamment :   * faire des diagnostics institutionnels et/ou territoriaux préalables à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de démarches éducative ou formatives adaptées au contexte et au territoire * utiliser des outils d’analyse, de conception, de mise en œuvre et d'évaluation de dispositifs ou de situations pédagogiques d’éducation, de formation ou de soutien à la fonction éducative. * animer et réguler des groupes dans le champ des métiers dits « du lien » (enseignement, formation, travail social, soin, animation) * encadrer et/ou accompagner des équipes dans le même champ.   Dans tous les cas, ils et elles savent préparer et réaliser une démarche de questionnement portant sur une problématique de recherche ou un questionnement professionnel et en rendre compte par un mémoire problématisé, référencé et étayé.   ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteur public, administration publique centrale, territoriale et hospitalière, secteur para-public et associatif, secteur privé ### Type d'emplois accessibles Responsable de structures ou de dispositifs Formateur-trice et responsable de formation Consultant-e et  intervenant-e Chargé-e de recherches et d’études Chargé-e/Chef.fe de projet ### Code(s) ROME K1207, K1404, K2101, K2111, K2401 ### Références juridiques des réglementations d'activité Pas de règlementation spécifique pour la mention. Pour le parcours-type EFISE : L'activité de cadre intermédiaire ou supérieur dans le secteur social et médico-social est soumise à l'obtention antérieure d'un diplôme d'Etat de niveau III permettant d'exercer les fonctions d'assistant de service social, d'éducateur spécialisé ou d'éducateur des jeunes enfants. ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 208 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement · tension 2/5 (Faible) - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) · tension 2/5 (Faible) - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs · tension 5/5 (Très élevée) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 47 202 - **Jugés difficiles à recruter :** 50 % - **Emplois saisonniers :** 11 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X92 — Cadres des ressources humaines et du recrutement - N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale PR, MCF, enseignants chercheurs et intervenants extérieurs intervenant dans le diplôme à l'université Paris Nanterre ### Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation PR, MCF, enseignants chercheurs et intervenants extérieurs intervenant dans le diplôme à à l'université Paris Nanterre ### Composition du jury — VAE Le président du jury (directeur de la formation continue) Le responsable pédagogique de la formation Un professionnel des métiers visés Un représentant de la formation continue Un représentant du monde professionnel en général ## Pour plus d'informations Portail étudiant du ministère de l’Education nationale : www.etudiant.gouv.fr Portail ONISEP : www.onisep.fr Site Internet de l’autorité délivrant la certification Liens vers le parcours type Cadres d'intervention en terrains sensibles Lien vers le parcours -type Clinique de la formation Lien vers le parcours type Education familiale et interventions sociales en Europe Lien vers le parcours type Ingénierie pédagogique en formation d'adultes **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25885/ --- *Généré le 11/10/2026 à 16:55*