# RNCP25945 - Mention « Métiers du BTP : performance énergétique et environnementale des bâtiments » **Code:** RNCP25945 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 227, 233, 232 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Paul Sabatier - Toulouse 3 - Site web: http://www.ups-tlse.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Cette mention comprend les parcours types suivants : - Rénovation Energétique de l’Habitat (REH) - Conception des Installations de Génie Climatique (CIGC) dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. - Evaluation des équipements, de l’enveloppe et de l’aménagement existant d’un bâtiment. - Application des réglementations (thermique, acoustique, incendie). - Réalisation d’étude thermique. - Etablissement d’un diagnostic énergétique. - Prescription de solutions techniques économiquement viables. - Réalisation des plans d’exécution. - Planification et coordination des travaux. ### Compétences attestées - Concevoir, dimensionner et optimiser des solutions techniques adaptées à un bâtiment en s’appuyant notamment sur un logiciel de simulation thermique dynamique - Respecter les réglementations en vigueur (thermique, ventilation, acoustique, incendie) en appliquant les DTU et normes associées - Réaliser l’étude de prix de la phase travaux - Planifier le phasage et contrôler l’avancement des travaux - Conseiller le client sur les formalités réglementaires et juridiques relatives à son projet - Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique. - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités F : Construction D : Production et distribution d’électricité, de gaz, de vapeur et d’air conditionné M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques ### Type d'emplois accessibles - Technicien en bureau d’études - Chargé d’affaires - Coordinateur de travaux rénovation énergétique - Technico-commercial - Econome de flux ### Code(s) ROME F1103, F1106, F1201, I1101, F1603 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible, Conditions de travail contraignantes - **Salaire médian (mensuel) :** 2 401 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - B2X33 — Plombiers chauffagistes · tension 5/5 (Très élevée) - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  · tension 5/5 (Très élevée) - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 35 198 - **Jugés difficiles à recruter :** 64 % - **Emplois saisonniers :** 4 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - B2X33 — Plombiers chauffagistes - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP - B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. Accords européens ou internationaux ## Pour plus d'informations http://www.univ-tlse3.fr      http://www.iut-tlse3.fr Université Toulouse III Paul Sabatier **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25945/ --- *Généré le 13/10/2026 à 14:46*