# RNCP25947 - Mention « Métiers du BTP : travaux publics » **Code:** RNCP25947 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 231 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université Paul Sabatier - Toulouse 3 - Site web: http://www.ups-tlse.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Cette mention comprend un parcours type « Infrastructures routières et réseaux (IRR) » dont les activités et les compétences ou capacités attestées sont décrites ci-après. - Prévisions des moyens matériels et humains sur un chantier de terrassement ou Voirie Réseaux Divers (VRD) - Collaboration au dimensionnement d‘un projet routier - Gestion du personnel et des matériels sur un chantier de Travaux Publics - Evaluation des risques liés à la topographie du terrain - Mise en place d’un Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé (PPSPS) sur un chantier - Mise en œuvre des différents contrôles (qualité, tolérances, matériaux,…) - Gestion des conflits et des interfaces liés aux différents intervenants sur un chantier de construction ou de travaux sur voie publique ### Compétences attestées - Participer à l’analyse et à la conception de projets routiers - Utiliser et compléter un dossier de consultation des entreprises afin de répondre à un appel d’offres - Préparer, planifier et organiser des chantiers routiers - Analyser, planifier et préparer un chantier de terrassement pour un chantier routier - Prévoir la gestion et l’encadrement d’une équipe sur un chantier - Dimensionner et prévoir la réalisation de réseaux enterrés secs ou humides - Organiser la réception, le contrôle et le suivi de chantier - Veiller à l’application d’une démarche de Management Environnemental (qualité, prévention et environnement) dans le cadre d’un chantier - Manager une équipe - Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. -Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. - Développer une argumentation avec esprit critique. - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités F : Construction ### Type d'emplois accessibles - Chef de chantier - Assistant conducteur de travaux - Technicien bureau d’étude - Chef d’équipe - Technicien de chantier et de laboratoire dans la Géotechnique ### Code(s) ROME F1201, F1202, F1108, F1104, H1210 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Intensité d'embauche - **Salaire médian (mensuel) :** 2 427 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics · tension 5/5 (Très élevée) - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres · tension 5/5 (Très élevée) - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP · tension 5/5 (Très élevée) - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) · tension 5/5 (Très élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 25 402 - **Jugés difficiles à recruter :** 61 % - **Emplois saisonniers :** 3 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP - B6X72 — Dessinateurs en bâtiment et en travaux publics - B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres - B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP - B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements. - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. Accords européens ou internationaux ## Pour plus d'informations http://www.univ-tlse3.fr http://www.iut-tlse3.fr Université Toulouse III Paul Sabatier **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/25947/ --- *Généré le 10/10/2026 à 15:46*