# RNCP26121 - Licence Professionnelle Mention Sécurité des Biens et des Personnes **Code:** RNCP26121 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 344 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Institut national universitaire Champollion ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées L’activité peut s’exercer en entreprises industrielles et de services à la personne, au sein des institutions publiques et des collectivités. o Conception et mise en œuvre des programmes et dispositifs de préparation physique et psychologique pour les intervenants en situation hostile o Gestion de la sécurité des populations et protection des biens et des personnes o Mise en œuvre de la réglementation et des instructions en vigueur o Direction et coordination des actions de sécurité et de prévention o Management des équipes en situation hostile (gestion des risques et de situation dégradée) oConseil, conception et supervision des missions de protection des personnes ### Compétences attestées Compétences ou capacités attestées oDiriger, animer et former une équipe oChoisir et utiliser des méthodes d’investigation appropriées dans les domaines de la sécurité et de la gestion du facteur humain oAnticiper les situations à risque, les analyser et concevoir des outils d’aide à la décision oInitier et appliquer des mesures face aux situations menaçant la sécurité publique oDiriger, coordonner et conseiller des actions de sécurité et de prévention oIdentifier une problématique dans les domaines de la préparation physique, de la sécurité et de la défense  oCollecter et organiser l’information pour gérer la sécurité   Compétences transversales communes à toutes les licences professionnelles  oSe situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives oIdentifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs oRespecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale  oTravailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet oIdentifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder oCaractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte oPrendre du recul face à une situation  oUtiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe  oIdentifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation oAnalyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation oDévelopper une argumentation avec esprit critique oSe servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française oCommuniquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère   Cette mention se décline en un parcours type : Gestion de la condition physique des intervenants en situation hostile ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Industrie, sécurité des biens et des personnes, défense ### Type d'emplois accessibles - Manager Qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement - Gestionnaire de la Condition physique et de la sécurité sur site industriel  - Après passage des procédures d'admission: Sapeurs-pompiers, Officier de sapeur-pompier, Militaire, Sous-officier de la gendarmerie, Gardien de la paix, Officier de l’administration pénitentiaire ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation  - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements.  - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE - d'une majorité d'enseignants et enseignants-chercheurs - des personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée. ## Pour plus d'informations www.univ-jfc.fr Site Internet de l'Institut National Universitaire Champollion **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/26121/ --- *Généré le 12/10/2026 à 23:51*