# RNCP26503 - DOMAINE:SCIENCES ET TECHNOLOGIES MENTION:METIERS DE L'INDUSTRIE,CONCEPTION DE PRODUITS INDUSTRIELS **Code:** RNCP26503 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 251n, 300 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université de Bordeaux - Site web: http://www.u-bordeaux.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées     La licence professionnelle mention Métiers de l’Industrie: Conception de Produits Industriels est déclinée en 2 parcours: Gestion de Projets Innovants Techniques Avancées de Conception Parcours Gestion de Projets Innovants L’objectif de ce parcours est de compléter le savoir-faire de bac+2 de toutes spécialités techniques par une approche transversale de l'entreprise, des projets et de l'innovation. A l'issue de la formation, les étudiants seront à même de prendre des responsabilités de projets et de contribuer au développement de l'innovation dans les petites entreprises. La multiplicité des sujets abordés lors de la formation leur permet de devenir des interlocuteurs avertis lors des échanges nécessaires avec des experts nécessaires au projet. Le temps passé en entreprise sur un projet, en étroite interaction avec la formation, permet de valider de l'expérience professionnelle sur des contenus techniques et sur la discipline de management de projet dans des contextes innovants     Parcours Techniques Avancées de Conception L’objectif de ce parcours est de former des personnels polyvalents dans le domaine de la conception en Bureau d’Etudes de Génie Mécanique maîtrisant les méthodes d’analyse et de conception des systèmes mécaniques ainsi que l’outil CAO associé. Les techniciens auront une compétence large en conception dans le domaine du bureau d’étude en Génie Mécanique ### Compétences attestées     Parcours Gestion de Projets Innovants Définir le cadrage d'un projet au sein d'une organisation en tenant compte du contexte dans lequel il est réalisé Structurer un projet en tenant compte du cadrage, des objectifs et des ressources disponibles Concevoir et développer un produit conformément à un cahier des charges en recherchant et comparant des solutions techniques et en tenant compte des spécificités des acteurs Organiser l'ensemble de la documentation de projets et la circulation de l'information Présenter un projet dans des situations variées dépendant des objectifs, du public, des contraintes et des enjeux de la présentation Parcours Techniques Avancées de Conception Maîtriser les méthodes d’analyses et de conception des systèmes mécaniques industriels Maîtriser un outil  CAO et d’une manière générale maitriser les outils de la chaîne numérique de conception Concevoir des pièces, sous-ensembles, ensembles Vérifier la faisabilité technique et la conformité d’un produit au cahier des charges Etre capable d’appréhender tous les aspects techniques d'un projet d’industrialisation Travailler dans l’interdisciplinarité, Identifier la demande, réaliser des épures, des schémas, Déterminer les spécifications et les cotations des pièces, des sous-ensembles et ensembles Maitriser la communication afférente et l'anglais Etre en capacité de suivre l'évolution technologique et de s’y adapter Etre capable de  travailler en équipe ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités     Les diplômés du parcours Gestion de Projets Innovants auront leur place dans l’industrie ou dans des structures venant en support des entreprises, dans le cadre de projets, quel que soit le secteur d’activités. Ils ont particulièrement leur place dans des petites entreprises. Les diplômés du parcours Techniques Avancées de Conception peuvent occuper des fonctions de Technicien BE Conception, de Dessinateur-Projeteur d’études en mécanique, de Concepteur de produits industriels mécaniques, … dans tous les Bureaux d’Etudes de mécanique. Ils peuvent travailler aussi bien au sein de grands groupes industriels, de PMI, de PME recensés dans la mécanique générale et tournées vers la sous-traitance, en particulier dans le domaine de l’aéronautique, de la défense, du spatial ou de l’énergie. De nombreux autres secteurs d’activités dans lesquels la conception mécanique  joue un rôle majeur  sont également accessibles: automobile, sports et loisirs, machines spéciales, bois, papier, verre, ### Type d'emplois accessibles     Parcours Gestion de Projets Innovants Le titulaire du diplôme dans des petites entreprises pourra assurer des fonctions de Chef de projet Responsable R&D Dans des plus grandes structures, il pourra intégrer des services méthodes pour assurer des fonctions de Gestionnaire de Projet Définition de méthodes Parcours Techniques Avancées de Conception» Technicien BE Conception, Dessinateur d’études en mécanique, en conception mécanique, en systèmes mécaniques,  Dessinateur-Projeteur d’études en mécanique, en conception mécanique, en systèmes mécaniques, Concepteur de produits industriels mécaniques, en conception mécanique, en construction aéronautique, en systèmes mécaniques ### Code(s) ROME H1402, H1206, H1210, M1605, H1203 ### Références juridiques des réglementations d'activité Les métiers auxquels prépare ce diplôme ne sont pas des activités réglementées ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Élevée (4/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 732 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 9 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - H0X91 — Techniciens du dessin industriel · tension 5/5 (Très élevée) - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation · tension 3/5 (Modérée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité · tension 5/5 (Très élevée) - L2X61 — Agents administratifs · tension 1/5 (Très faible) - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée) - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 63 319 - **Jugés difficiles à recruter :** 33 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 9 - H0X91 — Techniciens du dessin industriel - H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité - L2X61 — Agents administratifs - L4X80 — Techniciens des services administratifs - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants et 40% professionnels ### Composition du jury — Apprentissage NON ### Composition du jury — Candidature individuelle Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE Enseignants-chercheurs et professionnels ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/26503/ --- *Généré le 12/10/2026 à 22:41*