# RNCP26504 - DOMAINE:SCIENCES,TECHNOLOGIES ET SANTE MENTION:METIERS DE L'ELECTRONIQUE(FABRICATION DE CARTES ET SOUS ENSEMBLE ELECTRONIQUES) **Code:** RNCP26504 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 6 - **Sigle:** Licence Professionnelle — Licence professionnelle - **Codes NSF:** 255 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université de Bordeaux - Site web: http://www.u-bordeaux.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées     La Licence Professionnelle Métiers de l’électronique - Fabrication de cartes et sous-ensembles électroniques, forme des Chargés d’affaires en ingénierie électronique et microélectronique pour assurer des fonctions d’assistants-ingénieurs, de cadres techniques en recherche et développement ou en production, assistants de responsables projets et fonctions technico-commerciales. Les diplômés sont capables d'intervenir dans les domaines de l’électronique et de la microélectronique, des micro-technologies et des microsystèmes (capteurs) pour la mise en œuvre et la réalisation de dispositifs intégrant les systèmes embarqués.   ### Compétences attestées     Les objectifs, visés par cette Licence Professionnelle sont en adéquation avec les besoins industriels et nécessitent de la part du futur diplômé: un solide socle de compétences en électronique/microélectronique, micro-technologies/microsystèmes et systèmes embarqués, une technicité affirmée professionnalisante, une capacité d’intégration dans une équipe mais avec prise d’initiative et développement de l’autonomie, la capacité à: développer un produit du cahier des charges à la recette, intervenir dans des phases d'analyse technologique et/ou de défaillance d'un   produit, assurer la conduite de certification normative, à suivre l’évolution technologique, à conduire et coordonner des projets et encadrer des équipes opérationnelles à moyen terme   Les compétences techniques acquises par le titulaire du diplôme adressent : la conception et le développement de tout ou partie d’un système intégrant de l’électronique analogique et/ou numérique, la simulation électrique et le placement-routage de circuits intégrés, les technologies de packaging et d’assemblage, la conception, le routage et la testabilité de cartes équipées, l’instrumentation pour la caractérisation et la qualification de dispositifs électroniques et l’intégrité du signal (RF, HF et CEM), l’analyse fonctionnelle, la préparation technique et financière à des appels d’offre, la qualité-fiabilité, l’analyse technologique et de défaillance, l’innovation (recherche et développement) et la veille technologique, l’utilisation de l’anglais     Une technicité affirmée, une maîtrise du champ technologique, des compétences élargies donnent, au professionnel titulaire du diplôme, une capacité à suivre l’évolution technologique du champ de compétences. Il est ainsi capable de : concevoir et développer, contribuer à la coordination d'un projet dans son ensemble, communiquer, diffuser et capitaliser l'information ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités   Le titulaire de la Licence pourra travailler en laboratoire (service recherche & développement) ou en production aussi bien dans des grandes groupes, que des PME/ETI et des collectivités territoriales. Plusieurs domaines d’activité sont visés par la formation proposée et relèvent de secteurs industriels tels que les services au grand public, l’aéronautique, le spatial, l’automobile, la défense, les télécommunications, le transport, la domotique ### Type d'emplois accessibles     Par sa formation dans les technologies électroniques et leurs applications, il est rapidement opérationnel et capable de prendre des responsabilités en tant que : assistant-ingénieur cadre technique recherche et développement en PME-PMI chef de projet ### Code(s) ROME H1209, H1202, H2604, H2603, H2501 ### Références juridiques des réglementations d'activité   Le métier, auquel prépare ce diplôme, n’est pas une activité réglementée ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible - **Salaire médian (mensuel) :** 2 916 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique · tension 5/5 (Très élevée) - C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique · tension 5/5 (Très élevée) - H0X91 — Techniciens du dessin industriel · tension 5/5 (Très élevée) - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production · tension 4/5 (Élevée) - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement · tension 5/5 (Très élevée) - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) · tension 5/5 (Très élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 30 461 - **Jugés difficiles à recruter :** 50 % - **Emplois saisonniers :** 6 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 6 - C0X30 — Ouvriers de l'électricité et de l'électronique - C2X70 — Techniciens, agents de maîtrise et assimilés en électricité et en électronique - H0X91 — Techniciens du dessin industriel - H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production - N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement - N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation   Personnes ayant contribué aux enseignements en termes de 60% enseignants/40 % professionnels ### Composition du jury — Apprentissage NON Si l’ingénierie est prévue à cet effet ### Composition du jury — Candidature individuelle   Possible pour partie du diplôme par VES ou VAP ### Composition du jury — VAE   Enseignants-chercheurs et professionnels ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/26504/ --- *Généré le 16/10/2026 à 04:10*