# RNCP26547 - Mention Management de l'innovation

**Code:** RNCP26547
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 320, 310n
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Université Panthéon Sorbonne - Paris 1
  - Site web: http://www.formationpermanente.univ-paris1.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat :    Depuis plusieurs années, le secteur de l’innovation est porteur en termes d’offres d’emploi et d’évolution de carrière face notamment aux problématiques posées par la place de l'immatériel dans notre société, l’entrepreneuriat et la création de richesse, la transition énergétique et le développement durable, l’économie sociale et solidaire, la diffusion des technologies et la généralisation du numérique, les évolutions des territoires, etc.  Les diplômé sont capables de comprendre et de maîtriser les enjeux liés à l’intégration de l’innovation au sein des processus de gestion, des entreprises et de la société à travers différentes approches :  - le business (pour être en mesure de transformer l’innovation et les technologies en sources d’efficacité économique) ;  - l’audace (pour avoir l’indépendance d’esprit nécessaire pour explorer des nouveaux rôles, idées, stratégies et savoir défendre ses convictions) ;  - l’innovation et la créativité (pour observer les problèmes sous des angles inédits et appliquer des solutions originales) ;  - la réflexion (pour appliquer ses capacités de réflexion de façon critique et créative pour aborder des problèmes complexes, prendre des décisions stratégiques réfléchies et éthiques) ;  - l’esprit d’équipe (pour créer, communiquer et partager des idées) ;  - la curiosité (pour explorer des concepts, des idées et des problèmes globaux, à travers des connaissances approfondies et variées).     

### Compétences attestées
Compétences ou capacités évaluées :    Assurer la gestion efficiente des produits et/ou process innovants ;  Avoir un intérêt affirmé pour l’entrepreneuriat et la culture de la créativité, le goût de l’audace, la mesure et l’acceptation du risque ;  Analyser et rédiger des business plans et proposer du conseil à des sociétés innovantes ;  Piloter des projets innovants, effectuer une veille technologique et concurrentielle ;  Analyser, prendre des décisions stratégiques et assurer la prospective dans nombre de secteurs innovants.  Maîtriser  le domaine de l’innovation et des TIC ainsi que de l’entrepreneuriat ;  Avoir une sensibilité à la valeur de l'information et à la sécurité des données, l’économie digitale et numérique ;  Avoir une solide connaissance des outils du management, notamment, gestion de projet, stratégie, finance RH, gestion des risques ;  Maîtriser les transversalités, indispensable à la bonne gestion des projets ;  Avoir le goût pour les responsabilités et les fonctions d'encadrement ;  Posséderle sens de la relation  dans le cadre des activités de conseil ;  Avoirle goût pour le travail de groupe : des projets dans chaque module sont confiés  à des groupes d’étudiants (études de cas réels en entreprise, demande de parrainage, participation à des concours réputés, élaboration de maquettes).    Connaitre et mettre en œuvre des processus et méthodologies de la conception innovante : méthodes et processus de créativité, design thinking, « stage gate », open innovation, …  Intégrer l'innovation dans la stratégie d'entreprise (tout type d'innovation)  Développer le potentiel d'innovation en entreprise  Mettre en place des outils d'accompagnement de l'innovation  Piloter le processus d'innovation  Comprendre et mettre en oeuvre des stratégies de rupture  Conduire des projets (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion)  Encadrer une équipe et animer une équipe  Accompagner les équipes dans la dynamique de changement induite par l'innovation et développer le management de projet innovant  Mener une veille marketing pour anticiper sur les usages  Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels  Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue  Avoir une attitude, un comportement  entrepreneurial : créativité, esprit d’initiative, autonomie, prise de risque, leadership (savoir convaincre, mobiliser, conduire des équipes ou partenaires), dynamisme, sens de l’effort, volonté, détermination, confrontation avec la réalité, délais.         

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
Secteurs d'activités :  Conseil  Secteur du digital et de l’internet  Banque & Assurance  Energie et gestion de l’environnement  Télécommunication  Industrie  Luxe  Evénenementiel  Autres

### Type d'emplois accessibles
Type emplois accessibles :  Entrepreneur innovant, créateur d’entreprise et gérant ;  Chef de projets et produits innovants ;  Consultant junior en IT et en stratégie commerciale ;  Assistant de Projet secteur télécommunication et informatique ;  Community manager et webmarketing ;  Chargé de mission éco-innovation, développement durable et RSE ;  Responsable système d'information,  Consultant en organisation ;  Chargé d'Affaires Grands Comptes secteur innovation et IT ;  Auditeur financier secteur TIC et en financement de l’innovation ;  Administrateur dans les institutions publiques et les collectivités territoriales

### Code(s) ROME
M1403, M1402, M1302, M1707

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Modérée (3/5)
- **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 997 €
- **Familles professionnelles (FAP) :** 6 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs · tension 4/5 (Élevée)
  - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques · tension 4/5 (Élevée)
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) · tension 3/5 (Modérée)
  - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques · tension 3/5 (Modérée)
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) · tension 3/5 (Modérée)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique · tension 2/5 (Faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 25 674
- **Jugés difficiles à recruter :** 31 %
- **Emplois saisonniers :** 5 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 7
  - L4X80 — Techniciens des services administratifs
  - L4X82 — Techniciens et agents de maîtrise chargés d'études socio-économiques
  - L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  - L5X93 — Chargés d'études socio-économiques
  - L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
  - R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
  - R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
Jury d’admission formé d’enseignants-chercheurs et intervenants professionnels

### Composition du jury — VAE
Jury de VAE formé d’enseignants-chercheurs et intervenants professionnels

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/26547/

---
*Généré le 09/10/2026 à 06:12*