Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Parcours Performance motrice humaine :
Le titulaire dispose d'une triple compétence : scientifique, professionnelle et sportive, lui permettant d'assurer la conception, le pilotage etr l'expertise de programmes d'entraînement, d'optimisation de la performance sportive et de la ré-athlétisation.
Professions liées aux APS et reposant sur une approche pluridisciplinaire de l'entraînement, du ré-entraînement, de la préparation physique, mentale et nutritionnelle pour l'optimisation de la performance dans le respect de la santé et du bien-être des pratiquants.
Les diplômés travaillent généralement au sein d'équipes pluri-disciplinaires qu'il peut être amené à coordonner.
Parcours Activités physiques adaptées et santé :
Le diplômé dispose d'une triple compétence : scientifique, professionnelle et sportive. Il développe les compétences de conception et de gestion suivantes : il conçoit, planifie, supervise, évalue des programmes de prévention, d'éducation pour la santé, de prise en charge, de réhabilitation, de réinsertion, d'éducation thérapeuthique et d'insertion par l'activité physique adaptée (APA), ainsi que des projets de promotion de l'activité physique adaptée en cohérence avec le projet de la structure. Il met en oeuvre et valorise une démarche qualité. Il peut participer à l'élaboration et au développement des politiques de santé, de cohésion sociale et de leurs enjeux en tant qu'expert des missions et/ou au bon fonctionnement d'un service. Il peut occuper une fonction d'ingénieur dans les structures de recherche, de développement, de prévention, de réhabilitation, de réadaptation, de réinsertion, de rééducation ou d'audit-conseil prenant en compte les effets de l'activité physique à des fins de santé. Ces activités concernent aussi bien les publics sains (prévention primaire ...) que des publics à besoins spécifiques (vieillissement, pathologie, exclusion sociale, ...). Il travaille généralement au sein d'équipes pluridisciplinaires qu'il peut être amené à coordonner et, dans certains cas, à former dans le domaine de l'activité adaptée.
Compétences attestées
Compétences générales communes aux deux parcours
maîtriser les connaissances et compétences en STAPS
mobiliser les moyens humains, financiers et matériels nécessaires
évaluer, réguler et communiquer les résultats de son action
maîtriser le recueil et le traitement des informations
agir de façon éthique, déontologique et responsable en connaissance des enjeux liés aux relations sociales, à l'environnement et au développement durable
assurer la valorisation et la mise en oeuvre de la recherche
assurer une veille scientifique
mâitriser une langue étrangère
Compétences spécifiques :
Parcours Performance motrice humaine :
maîtriser l'ingénierie du projet sportif : dans toutes ses phases (initiation, diagnostic, conception et planification, mise en oeuvre, adaptation et régulation) ; dans toutes ses composantes : techniques (méthodes et outils), technologiques (analyse vidéo), scientifiques, culturelles, réglementaires, juridiques, éthiques.
définir les orientations stratégiques et la fixation d'objectifs en matière de développement d'une politique sportive en relation avec ses dirigeants
maîtriser les outils d'évaluation de tous les types d epratiquants (sportifs, compétiteurs, loisirs, sédentaires, blessés en reprise d'activité, handicapés) pour élaborer des bilans individuels sur les plans physiques, mental, nutritionnel
concevoir de sprogrammes de développement et d'entretien de capacités physiques, nutritionnelles et mentales
planifier le contenu et diriger des séances en adaptant les programmes aux pratiquant de l'APS
maîtriser les questions de santé dans l'environnement du sportif (traumatologie, suivi médical et psychologique, hygiène de vie, dopage, ...)
maîtriser les effets des programmes d'entrainement et/ou de préparation physique, mentale ou nutritionnelle ainsi que des programmes de ré-athlétisation
maîtriser les aspects techniques, tactiques et stratégiques de l'activité pour laquelle il développe un programme d'entrainement, d'optimisation de la performance et de la ré-athlétisation.
Parcours Activités sportives adaptées et santé :
maîrtiser l'usage et les effets de l'activité physique adaptée à des fins de santé
analyser les états et les besoins spécifiques d'individus et de groupes en relation avec leur environnement, et notamment en aprticipant à l'évakluation de l'état de santé et des capacités individuelles, en maîtrisant les méthodes et les outils d'évaluation et en intégrant et proposant les innovations technologiques
maîtriser et développer des outils de planification de l'activité physique pour retrouver ou préserver un état de santé optimal.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Parcours Performance motrice humaine :
le sport amateur
le sport professionnel
le secteur associatif
le secteur privé
les fédérations sportives
les collectivités territoriales
Parcours Activités sportives adaptées et santé :
Secteur des prestations de services à domicile et/ou à la personne :
secteur médical et paramédical
secteur médico-social et médico-éducatif
secteur gérontologique
secteur d'audit-conseil en santé et activité physique
secteur social
secteur associatif
secteur carcéral
tourisme et pratiques physiques adaptées, thalassothérapies, thermalisme
Au sein d'organisations :
Collectivités territoriales et hospitalières, réseaux de santé publics et privés
Fédérations sportives
Mutuelles et assurances
Entreprises privées
Organismes publics et privés iùmpliqués dans les programmes de prévention
Types d'emplois accessibles
Parcours Performance motrice humaine :
Entraineur sportif
Préparateur personnel (mental, physique)
Directeur technique sportif
Directeur et cadre de structure privée à objectif sportif (évaluation de la performance)
Manager sportif
Consultant auprès d'organisations sportives ou d'athlètes
Directeur de pôle sportif
Parcours Activités physiques adaptées et santé :
Ingénieur en activités physiques adaptées
Coordinateur, consultant ou chef de projet
Responsable de formations et d'organisations éducatives et sociales pour les publics à besoin spécifique
Responsable d'équipe
Evaluateur expert, conseil et audit
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Non-attractivité salariale et Manque de main-d'œuvre disponible.
1 662 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
-
T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie tension 5/5 (Très élevée)
-
V4X84 — Aides médico-psychologiques tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
82 719
projets de recrutement
61 %
en tension
jugés difficiles à recruter
13 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
-
T2A60 — Aides à domicile et auxiliaires de vie
-
V4X84 — Aides médico-psychologiques
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation
Le jury comprend : -des enseignants-chercheurs, enseignantn ou de chercheurs participant à la formation -des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le Jury est composé : -d’une majorité d’enseignants-chercheurs -de personnes aynat une activité principale autre sue l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;
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