RNCP26577
Inactive
· Niveau 7
Sciences humaines et sociales, mention Psychologie
Certificateur · Université de Bordeaux
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du diplôme peut exercer les activités suivantes :
Analyser des processus psychologiques chez les individus ou les groupes sociaux
Réaliser un diagnostic psychologique et restituer l'information aux personnes concernées
Conduire les différents types d'intervention psychologique (du projet à l'évaluation) dans une organisation et différents types d'actions auprès d'individus ou de groupes
Compétences attestées
De façon transversale, le titulaire du Master est capable de:
Analyser des processus psychologiques à l'oeuvre dans différentes situations individuelles ou groupales
Utiliser et concevoir des outils de mesure en psychologie
Mettre en oeuvre des techniques d'analyse de situations, des techniques d'entretien, des outils d'orientation, d'évaluation, et de sélection professionnelle
Concevoir et mettre en oeuvre une recherche en psychologie
Tous les aprcours proposent une option recherche (poursuite en doctorat) et une option professionnelle
Spécifiquement pour chaque parcours :
Recherche et ingénierie psychosociales : environnement et insertion : assurer des fonctions d'ingénierie psychosociale, aider à la décision dans la gestion des organisations, concevoir des dispositifs visant des changements comportementaux individuels et collectifs
Psychologie du travail, de l'orientation et des organisations : mettre en place des actions concernant les activités liées aux personnels dans toutes les étapes de la vie organisationnelle, suivre l'évolution des pratiques organisationnelles, accompagner des individus dans des contextes spécifiques
Psychologie clinique de la santé : maîtriser les connaissances relatives à l'adaptation psychologique des sujets confrontés à divers contextes stressants (médico-hospitaliers, professionnels, de la vie quotidienne, etc.), connaître les diffférents modèles du domaine de la prévention et promotion de la santé, prendre en charge des patients et proposer des interventions psychologiques
Psychologie du développement typique et atypique et de l'éducation de la petite enfance à l'adolescence : mobiliser les théories et méthodes du champ pour analyser des situations ; construire et mener des dispositifs de recueil et d'analyse d'informations ainsi que des pratiques d'intervention adaptées aux personnes et aux contextes
Psychologie clinique et psychopathologie intégrative, examen psychologique et psychothérapie : élaborer et conduire des évaluations psychologiques, participer aux prises en charge et à l'orientation psychothérapeutique de personnes en situation de détresse psychologique, de handicaps ou souffrant de troubles mentaux
Neuropsychologie clinique : assurer les activités visant l'évaluation et la prise en charge des troubles psychiques, en particulier cognitifs, dans les pathologies cérébrales acquises, neurodéveloppementales ou neurodégénératives, à l'orientation des personnes et de leurs familles/aidants, le conseil aux professionnels
Cognition et cerveau, neuropsychologie et neuroimagerie cognitives : maîtriser les modèles cognitifs et cérébraux, assurer l'évaluation des fonctions cognitives, la prise en charge et l'accompagnement de patients souffrant de troubles acquis, développementaux, psychiatriques ou dégénératifs, le conseil et l'information des proches et des acteurs de la sphère professionnelle
Psychogérontologie et santé publique : assurer des activités à visée d'évaluation des troubles mentaux et cognitifs des personnes âgées en souffrance, vulnérables ou encore atteintes de pathologies neurodégénératives, et plus globalement à visée de prise en charge et de prise en soin de ces personnes, de leur famille et du personnel soignant
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Ce master propose 8 parcours qui correspondent à autant de secteurs d'activité appartenant à :
organisation publiques ou privées (à but lucratif ou non lucratif, ou institutions ou associations) des secteurs notamment médico-sociaux, sanitaires
entreprises de tout secteur
collectivités territoriales
centres de recherche et de développement
Types d'emplois accessibles
L'évolution disciplinaire de la psychologie actuelle et la diversification des secteurs d'activité des psychologues obligent à définir des emplois non encore intégrés dans le référentiel ROME :
psychologue du travail
Psychologue social
Psychologue de la santé
Psychologue environnementaliste (référentiel : emploi/environnement)
Psychosociologue
Psychogérontologue spécialisé en neuroimagerie
Psychologue clinicien spécialisé en neuropsychologie
Voir site ci-dessous :
http://www.pole-emploi.fr/candidat/le-code-rome-et-les-fiches-metiers-@/article.jspz?id=60702
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Ce diplôme est nécessaire pour faire usage professionnel du titre de psychologue conformément au décret n° 2005-97 du 3 février 2005 complétant le décret n° 90-255 du 22 mars 1990 fixant la liste des diplômes permettant de faire usage professionnel du titre de psychologue.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
2 135 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes tension 4/5 (Élevée) -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 077
Auvergne-Rhône-Alpes 933
Hauts-de-France 630
Provence-Alpes-Côte d'Azur 474
Occitanie 465
Nouvelle-Aquitaine 455
Bourgogne-Franche-Comté 351
Grand Est 350
Pays de la Loire 341
Normandie 210
Bretagne 189
Centre-Val de Loire 152
Guadeloupe 115
La Réunion 101
Mayotte 63
Martinique 36
Guyane 24
Corse 7
5 973
projets de recrutement
48 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur), Psychologues, psychothérapeutes et Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle (nomenclature FAP).
-
N1X91— Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) -
V3X90— Psychologues, psychothérapeutes -
V4X80— Professionnels de l’orientation et de l’insertion professionnelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury comprend : - des enseignants-chercheurs, d'enseignant ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le Jury est composé : - d’une majorité d’enseignants-chercheurs - de personnes aynat une activité principale autre sue l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée ;