RNCP26591
Inactive
· Niveau 7
Sciences humaines et sociales Mention Archéologie, sciences pour l’archéologie
Certificateur · Université Paris Ouest Nanterre la Défense
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Les professionnels issus de cette formation exerceront leurs métiers dans les différents domaines de l’archéologie (organismes d’archéologie préventive, centres de recherches archéologiques, musées, monuments historiques, marché de l’art, édition, etc.) :
Pratique de l’archéologie de terrain et traitement des données archéologiques ;
conservation et documentation de sources matérielles ;
enseignement ;
médiation culturelle et pédagogique, activités de guide et de conférencier ;
édition scientifique.
Fonctions : les professionnels issus de cette formation seront appelés à remplir des missions de responsabilité scientifique, administrative et technique dans les domaines de l’archéologie du bâti et des objets.
Situations professionnelles : les professionnels issus de cette formation seront placés dans des situations de décision, tant du point de vue organisationnel (gestion d’une équipe de fouilles, conception de méthodes de travail in situ et en laboratoire, etc.) que du point de vue intellectuel (mise en œuvre d’analyses techniques et scientifiques des témoins matériels de tous ordres, liens avec des fonds artistiques et archivistiques existants, etc.).
Démarche proposée :
Collecter et analyser des données archéologiques, y compris les sources textuelles et épigraphiques ainsi que les documents d’archives ;
analyser des vestiges de l’occupation humaine dans leur matérialité, leur environnement et leurs relations spatiales ;
étudier et valoriser l’occupation du sol comme composante des paysages ;
maîtriser les apports des sciences sociales et humaines, de leurs méthodes d’analyse et d’interprétation ;
maîtriser les aspects techniques, les méthodes d’investigation relevant de diverses sciences exactes (chimie, physique) ;
maîtriser la gestion et la recherche d’informations multimédia ;
maîtriser les règles et les principes de la recherche en sciences humaines.
Compétences attestées
Compétences en matière de connaissances :
Connaissance de l’état le plus récent de la recherche internationale en archéologie antique et médiévale, ainsi qu’à l’égard des mondes non-occidentaux ;
Connaissance des fondements des cultures classiques (Égypte, Grèce, Rome et Gaule romaine) et médiévales (sans oublier les cultures modernes et contemporaines), sur un plan politique, économique, social et culturel ;
Connaissance des grandes orientations de l’histoire culturelle et de l’histoire des mentalités ;
Connaissances des principales techniques de l’archéologie ;
Connaissance du système administratif et scientifique de l’archéologie préventive en France.
Compétences méthodologiques :
Participation à un chantier de fouilles de haut niveau scientifique ;
Établissement d’un corpus matériel et d’une bibliographie ;
Capacité à l’identification et à l’exploitation scientifique d’objets multiples et de témoins du bâti ;
Capacité à l’identification et à l’attribution d’œuvres d’art trouvées en contexte archéologique ;
Capacité à l’analyse structurée d’un texte et d’une image ;
Capacité à la synthèse de lectures complexes ;
Rédaction d’un argumentaire logique ;
Organisation d’un travail de réflexion et de présentation orale en équipe ;
Expression orale pour la diffusion du savoir auprès d’interlocuteurs informés ou non informés.
Compétences comportementales :
Aptitude au travail en équipe ;
Persévérance pour un travail individuel de rédaction de long terme ;
Adaptation à des environnements de travail diversifiés (pratique de terrain, fouilles à l’étranger, etc.) ;
Force de conviction pour faire passer des idées auprès d’interlocuteurs de niveaux variés.
Le Master mention Archéologie, sciences pour l'archéologie comporte un parcours-type :
Archéologie, sciences pour l'archéologie.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire peut exercer (en accès direct ou sous réserve de réussite à un concours) dans :
le secteur privé associatif ou à but lucratif : opérateurs privés agréés d’archéologie préventive, tourisme, médiation culturelle, gestion de sites archéologiques, etc.;
la fonction publique d’État : Institut national de recherches archéologiques préventives, services régionaux de l’archéologie (sous réserve de réussite à un concours), universités, CNRS, musées, etc. ;
la fonction publique territoriale (services d’archéologie et services culturels et de tourisme des collectivités territoriales, etc.), directement par contrat CDD, sous réserve de réussite à un concours pour un emploi stabilisé.
le domaine de l’édition scientifique (maisons d’éditions, journalisme scientifique, outils numériques, etc.)
le domaine de l’expertise scientifique (œuvres, mobilier, bâtis, structures anciennes, etc.)
le domaine de la documentation
Types d'emplois accessibles
Au sortir de son cursus, le futur professionnel pourra prétendre aux types d’emplois suivants :
Enseignement supérieur K2108
Gestion du patrimoine culturel (conservation du patrimoine) K1602
Coordination d’édition E1105
Achat et vente d’objets d’art D1201
Promotion du tourisme local G1102
Accompagnement d’activités culturelles G1201
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Lien formation-emploi.
2 549 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation et Journalistes et cadres de l'édition (nomenclature FAP).
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation tension 1/5 (Très faible) -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 1 372
Pays de la Loire 353
Normandie 294
Provence-Alpes-Côte d'Azur 278
Nouvelle-Aquitaine 264
Auvergne-Rhône-Alpes 235
Hauts-de-France 205
Bretagne 204
Grand Est 139
Occitanie 131
La Réunion 60
Centre-Val de Loire 13
Guadeloupe 8
3 556
projets de recrutement
26 %
jugés difficiles à recruter
20 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Cadres et techniciens de la documentation, Journalistes et cadres de l'édition et Professeurs du supérieur (nomenclature FAP).
-
U0X91— Cadres et techniciens de la documentation -
U0X92— Journalistes et cadres de l'édition -
W0X92— Professeurs du supérieur
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
2 ou 3 membres. Au moins 2 PR ou MCF titulaires intervenant dans le diplôme à Paris Ouest Nanterre La Défense. Une personnalité extérieure peut être invitée en fonction de sa compétence (archéologue professionnel, conservateur de musée, etc.).
Composition du jury — Formation continue
2 ou 3 membres. Au moins 2 PR ou MCF titulaires intervenant dans le diplôme à Paris Ouest Nanterre La Défense. Une personnalité extérieure peut être invitée en fonction de sa compétence (archéologue professionnel, conservateur de musée, etc.).
Composition du jury — VAE
Le président du jury (directeur de la formation continue) Le responsable pédagogique de la formation Un professionnel des métiers visés Un représentant de la formation continue Un représentant du monde professionnel en général