# RNCP26746 - Mention philosophie **Code:** RNCP26746 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 127 - **FormaCodes:** 14232, 33020 - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - SIRET: 11004401300040 - UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL - SIRET: 13002612300013 - UNIVERSITE DE RENNES - SIRET: 13003051300019 - UNIVERSITE DE RENNES I - SIRET: 19350936100013 - SORBONNE UNIVERSITE - SIRET: 13002338500011 - UNIVERSITE DE POITIERS - SIRET: 19860856400375 - UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III - SIRET: 19331766600017 ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées  parcours: - Éthique médicale et hospitalière appliquée - Humanités médicales - Enseignement de l’éthique médicale dans les Facultés de médecine, les IFSI, IFCS et IRTS - Participation à des comités, commissions d’éthique et à des espaces éthiques  - Analyse d’avis de comités d’éthique et de déontologie des sciences de la vie et de la santé ### Compétences attestées - Consolidation des connaissances de base en philosophie morale et politique et en philosophie des sciences. - Acquisition de connaissances étendues dans le domaine de l'histoire, de la philosophie et de la sociologie des sciences médicales - Maîtrise de l'outil informatique et des ressources en ligne   Pour le parcours Ethique médicale et hospitalière appliquée : A l’issue de cette formation, le titulaire de cette spécialité aura acquis des compétences d’ordre philosophique, pratique, et technique.  -Philosophiquement, il aura acquis la capacité de lire les grands textes de la tradition philosophique, maîtrisant aussi bien les méthodes de la lecture rapide que celles de la lecture lente, avec prise de notes ; il saura en dégager les apports essentiels à l’éthique médicale, pourra les transmettre et les expliquer.  -Pratiquement,il sera capable de conceptualiser sa pratique, de déterminer avec clarté les enjeux éthiques de la décision médicale, d’interroger et si besoin est de remettre en question les procédures, habitudes techniques et humaines en vigueur sur son lieu de travail ; il pourra créer et animer un comité ou une commission d’éthique.  -Techniquement, il aura acquis la capacité de rédiger un mémoire, des articles d’éthique médicale, des ouvrages collectifs ou personnels, de fonder ou d’animer une revue en ligne. Il maîtrisera les outils informatiques nécessaire à toutes ces tâches   Pour le parcours Humanités médicales : - Lecture critique d'ouvrages spécialisés dans le domaine de la santé - Maîtrise de l'analyse, de la réflexion et de l'argumentation philosophique - Capacité de mobiliser différents types de savoir (historiques, littéraires, scientifiques, anthropologique) et de les traiter philosophiquement - Autonomie dans le travail de recherche ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Santé ### Type d'emplois accessibles -  emplois relatifs à l’éducation et à la santé dans les mairies et les préfectures -Membre de comités d’éthique, de commissions d’éthique, ou d’espaces éthiques. -Membre du comité de lecture d’une revue dans le champ de l’éthique ### Code(s) ROME J1506, K1104, J1102, J1502, K2108 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Très élevée (5/5) - **Facteurs principaux :** Manque de main-d'œuvre disponible, Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale - **Salaire médian (mensuel) :** 2 831 € - **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (54 % des actifs en emploi) - **Familles professionnelles (FAP) :** 3 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - V1X80 — Infirmiers et sages-femmes · tension 5/5 (Très élevée) - V2X90 — Médecins · tension 5/5 (Très élevée) - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 50 389 - **Jugés difficiles à recruter :** 61 % - **Emplois saisonniers :** 8 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 - V1X80 — Infirmiers et sages-femmes - V2X90 — Médecins - V3X90 — Psychologues, psychothérapeutes - W0X92 — Professeurs du supérieur ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Contrat de professionnalisation Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — Apprentissage Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78 ## Financement en alternance (NPEC) Niveau de prise en charge d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences par branche professionnelle (CPNE). - **Prise en charge usuelle:** 7 147 € - **Selon la branche:** 7 147 € – 7 168 € | Prise en charge | Branches concernées | |---|---| | 7 147 € | Valeur par défaut · 212 branches | | 7 168 € | CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat | ## Base légale - **Date d'échéance de l'enregistrement:** 01-01-2025 ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/26746/ ## Entrées et sorties de formation Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 06/2022 – 09/2025. - **Entrées en formation:** 35 - **Parcours menés à terme:** 22 - **Taux d'achèvement:** 63 % | Période | Entrées | Sorties totales | Sorties partielles | |---|---|---|---| | 06/2022 | 0 | 1 | 0 | | 09/2022 | 6 | 0 | 0 | | 11/2022 | 11 | 0 | 0 | | 06/2023 | 0 | 6 | 0 | | 09/2023 | 2 | 6 | 5 | | 11/2023 | 7 | 0 | 0 | | 06/2024 | 0 | 2 | 0 | | 09/2024 | 3 | 3 | 2 | | 11/2024 | 6 | 0 | 0 | | 09/2025 | 0 | 4 | 3 | ## Demande CPF — formations engagées Tous organismes confondus — Caisse des Dépôts (open data), 10/2021 – 10/2024. - **Dossiers CPF engagés:** 52 - **Montant total engagé:** 90 850 € - **Coût moyen par dossier:** 1 747 € - **Durée moyenne:** 178 h Financement (part du montant engagé) : - France compétences : 89 % - Reste à charge titulaire : 11 % - Compte d'engagement citoyen : 0 % --- *Généré le 07/10/2026 à 20:38*