# RNCP27253 - Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), mention encadrement éducatif **Code:** RNCP27253 **État:** Publiée ## L'essentiel - **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7 - **Sigle:** MASTER — Master - **Codes NSF:** 333 - **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit ## Certificateur(s) - Université de Bordeaux - Site web: http://www.u-bordeaux.fr ## Résumé de la certification ### Objectifs et contexte de la certification A compléter (Reprise) ### Activités visées Diplôme conduisant  au métier de Conseiller Principal d'Education dans les collèges et les lycées. Le CPE assure l'accompagnement et le suivi du parcours des élèves en inscrivant son action dans l'environnement institutionnel et local. Il contribue à la définition et à l'animation de la politique éducative de l'établissement. Il assure une fonction de conseil auprès de l'ensemble de la communauté éducative. Il annalyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins spécifiques rencontrés. ### Compétences attestées Le référentiel de compétences spécifiques aux conseillers principaux d'éducation, conseillers de l'ensemble de la communauté éducative : - Organiser les conditions de vie des élèves dans leur établissement, leur sécurité,la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps - Garantir en lien avec les autres personnes, le respect des règles de vie et de droit dans l'établissement - Impulser et coordonner le volet éducatif du projet d'établissement - Assurer la responsabilité de l'organisation et de l'animation de l'équipe de vie scolaire Compétences spécifiques aux conseillers principaux d'éducation, accompagnateurs du parcours de formation des élèves : - Accompagner le parcours de l'élève sur les plans pédagogique et éducatif - Accompagner les élèves, notamment dans leur formation à une citoyenneté participative - Participer à la construction des parcours des élèves Compétences spécifiques aux conseillers principaux d'éducation, acteurs de la communauté éducative : - Travailler dans une équipe pédagogique Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs : P1 : Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2 : Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3 : Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage en tenant compte de la diversité des élèves. P4 : Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favoridnat l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5 : Evaluer les progès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1- Faire partager les valeurs de la République 2- Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre règlementaire de l'école 3- Prendre en compte la diversité des élèves 4- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5- Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6 -Maîtriser la langue françaiseà des fins de communication 7- Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8- Utiliser une langue étrangère dans les situations exigées par son métier 9- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10- Coopérer au sein d'une équipe 11- Contribuer à l'action de la communauté éducative 12 - Coopérer avec les parents d'élèves 13- Coopérer avec les partenaires de l'école 14- S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel ## Secteur d'activité et type d'emploi ### Secteurs d'activités Secteur scolaire : établissements scolaires du second degré (collèges, lycées généraux et technologiques, lycées professionnels) Secteur extra-scolaire : - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel…) - collectivités territoriales - organismes de formation ### Type d'emplois accessibles - Conseiller principal d'Education - Cadre éducatif dans l'enseignement privé - Coordonateur de projets de réussite éducative (collectivités territoriales) - Formateur dans le champ de l'animation et de la médiation éducative ### Code(s) ROME K2104, K2103, G1202, K1207, K2111 ### Références juridiques des réglementations d'activité A compléter (Reprise) ## Marché du travail Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data). ### Tensions de recrutement (DARES 2024) - **Niveau de tension :** Modérée (3/5) - **Facteurs principaux :** Non-attractivité salariale, Non-durabilité de l'emploi - **Salaire médian (mensuel) :** 1 694 € - **Familles professionnelles (FAP) :** 4 — elles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau ci-dessus est une moyenne pondérée par l'emploi, il ne vaut pas pour chacune d'elles - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs · tension 5/5 (Très élevée) - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle · tension 3/5 (Modérée) - V5X84 — Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap · tension 2/5 (Faible) - W1X80 — Formateurs · tension 4/5 (Élevée) ### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026) - **Projets de recrutement :** 117 650 - **Jugés difficiles à recruter :** 46 % - **Emplois saisonniers :** 40 % - **Familles professionnelles (FAP) :** 5 - V4X83 — Educateurs spécialisés et autres intervenants socio-éducatifs - V5X81 — Professionnels de l'animation socioculturelle - V5X84 — Surveillants d'établissements scolaires et accompagnateurs des élèves en situation de handicap - W0X91 — Directeurs d’établissements du secondaire ou du supérieur et inspecteurs - W1X80 — Formateurs ## Voies d'accès **Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, VAE ### Prérequis à l'entrée en formation A compléter (Reprise) ### Composition du jury — Formation initiale  Le jury comprend : - des enseignants-chercheurs, des enseignants ou des chercheurs participant à la formation - de professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ### Composition du jury — Formation continue Le jury comprend : - des enseignants-chercheurs, des enseignants ou des chercheurs participant à la formation - de professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements ### Composition du jury — VAE Le jury est composé : - d'une majorité d'enseignants-chercheurs - de personnes ayant une activité principale autre que l'enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionels, dont la validatiopn est sollicitée ## Pour plus d'informations **Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/27253/ --- *Généré le 15/10/2026 à 20:23*