RNCP27307
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Institut d'ingénierie informatique de Limoges
Certificateur · ASSOCIATION POUR LA GESTION DE 3IL
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
01-01-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Description des emplois et activités visés
Selon les fonctions occupées, l'ingénieur diplômé de l'Institut d'ingénierie informatique de Limoges (3IL) est amené à réaliser les activités suivantes :
Ingénieur d’étude/Consultant : Participe au développement et à la maintenance des applications informatiques, en assurant l'analyse fonctionnelle, la conception technique, le codage, la mise au point et la documentation des programmes.
Architecte/Administrateur réseaux : assure la conduite et la surveillance des équipements informatiques, en vue de la mise en œuvre des traitements informatisés.
Administrateur de bases de données : Apporte une assistance technique (méthode, produit...), suivant le domaine d'intervention, aux équipes de production ou d'études et aux utilisateurs, avec pour objectif d'optimiser les traitements et les systèmes informatiques. Conseille généralement la direction du service ou de l'entreprise lors de l'étude de solutions nouvelles (choix de logiciel, de matériel, d'architecture de réseau...).
Développeur : développe et maintien des applications, en respectant les méthodes de conduite de projet et le cahier des charges. S’assure de la bonne fin du projet.
Intégrateur d’Applications : Prend en charge l’adaptation des progiciels métiers au besoin de l’entreprise notamment par la prise en compte des particularités et des contraintes du client..
Chef de projet : Prescrit des solutions en matière d'informatique dans les domaines administratif, industriel, scientifique, technique... Assure l'organisation, le suivi et la validation des développements informatiques faisant l'objet de ses prescriptions. Peut être également chargé des études fonctionnelles (mode d'organisation, description des traitements de données, des résultats) et de la mise en œuvre des mesures d'accompagnement en matière d'organisation du travail et de la formation des utilisateurs.
Responsable Sécurité des systèmes d'information (SSI) : Prend en charge de tout ou partie de la sécurité des systèmes d’information, aussi bien en termes d’infrastructure qu’en termes de disponibilité des applications.
Responsable de Données : Avec la complexité des sources et organisation des informations au sein de l’entrepris, l’ingénieur 3iL peut prendre la responsabilité e de la structuration et la qualification des données traitées dans le système d'information. (Business intelligence (BI, ou informatique décisionnelle) et DATA Scientist).
Compétences attestées
Description des compétences évaluées et attestées
Compétences professionnelles du Socle Commun Ingénieur 3iL
Efficacité et développement personnel de l’ingénieur
Constuire son projet professionnel
Développer ses capacités de recherche et d'innovation
Communiquer en interne/externe
Ouverture internationale
Maitriser l’anglais en milieu professionnel et utiliser une 2ème langue
Travailler dans un contexte international
Enjeux de l’entreprise et environnement sociétal
S’approprier du contexte juridique, déontologique et contractuel de l’entreprise
Mise en œuvre de l’intelligence économique et du développement durable
Manager des ressources humaines
Intégrer les problématiques de santé et de sécurité au travail
Compétences professionnelles du Socle Informatique de l'Ingénieur 3iL
Manager un projet « progiciel » ou solution SI (système d'information)
Elaborer un cahier des charges (ou participer)
Construire le jeu d’essais fonctionnel et de validation
Spécifier l’environnement du progiciel ou la solution (fonctionnel et technique)
Analyser un dossier de consultation et préparer la réponse au dossier de consultation des entreprises (DCE)
Collaborer à la conclusion de contrats de prestation
Réceptionner le progiciel ou la solution
Ingénierie de projet
Planifier (ou collaborer à) des projets – optimiser les coûts et délais
Elaborer des tableaux de bord, de suivis statistiques et de gestion.
Déterminer les ratios d’activités et de performance
Gérer « agilement » le projet, en tant que maître d'oeuvre (MOE) ou maître d'ouvrage (MOA)
Organisation des ressources
Mettre en production et maitriser la sécurité informatique
Conduire des projets en MŒ
Développer des applications et choisir les options techniques appropriées de manière créative
Prendre part à d’autres activités de développement.
Optimiser le développement applicatif, sa maintenance et ses performances
Tester et intégrer des composants développés par d’autres.
Planifier et documenter les tests et les résultats
Mobiliser des expertises pour superviser des campagnes de tests
Compétences professionnelles : Parcours SI et BI(système d'information et informatique décisionnelle)
Développements mobiles et Objets connectés
Concevoir des applications Mobiles et Objets connectés
Concevoir des sites et des services Web
Développer des applications en MVC(Modèle - vue- contrôleur) en Java EE ou .Net
Intégrer les technologies Web dans les applications mobiles
Maîtriser des systèmes d’exploitation appropriés aux mobiles et temps réel
Intégrer des objets connectés dans un système d’information
Développer des applications intégrants les sources connectées
Conception de Système Décisionnel & BI (business intelligence : informatique décisionnelle)
Piloter un projet SI orienté décisionnel
Traduire les besoins des clients (marketing, direction, …) en information structurée en tableaux de bord.
Collecter et organiser les données de masse (Big DATA) pour l’aide à la décision
Faciliter la mise en pratique du processus BI
Manager, faire évoluer et maintenir les outils et les applications BI
Développer des applications décisionnelles et choisir les outils et méthodes appropriées à l’organisation du système d'information d'aide à la décision (SIAD)
Manager les risques liés aux BI
Fiabiliser les informations depuis la collecte jusqu’aux tableaux de bord
Compétences professionnelles : parcours Infrastructure et SSI :
Systèmes et réseaux
Installer, configurer et administrer différents systèmes.
Maitriser et monitorer plusieurs systèmes d'exploitation
Anticiper et faire évoluer l’infrastructure
Centraliser la gestion et les droits des utilisateurs
Planifier et valider les droits et comptes des utilisateurs
Organiser l’annuaire LDAP (Lightweight Directory Access Protocol) et l’accès centralisé et sécurisé de type SSO (Single Sign-on : authentification unique)
Configurer les connexions LAN (réseau local), les sécuriser et paramétrer les équipements
Diagnostiquer et traiter les dysfonctionnements à l’aide d’outils de supervision
Intégrer la téléphonie
Mettre en place une solution VOIP (transport de la voix sur Internet)
Maitriser l’intégration des flux de communication et des périphériques adaptés à la VOIP
Prévention cyber-sécurité
Élaborer l’architecture d’un système d’information sécurisé
Rédiger ou actualiser le dossier d’architecture du système d'information
Analyser les impacts d’attaques sur la sécurité
Sensibiliser les utilisateurs du système d’information à l’hygiène informatique et aux risques liés à la cyber sécurité
Définir un plan de reprise d’activités informatique
Maitriser une méthode comme Ebios (expression des besoins et identification des objectifs de sécurité) ou Iso 27001
Rédiger ou constituer des fiches et rapports pour les parties prenantes
Elaborer un PRA (plan de reprise d'activité) et/ou l’actualiser
Gérer un système d’information après compromission
Auditer la sécurité du système d’information
Rédiger des plans et des rapports d’audit sécurité
Faire des préconisations SSI (sécurité des systèmes d'information)
Détecter et mesurer l’impact de Cyber-attaque
Constituer des rapports après attaque : des LOG, images disque, etc.
Faire des préconisations et proposer des mesures conservatoires
Compétences professionnelles : Parcours orienté Système embarqué et robotique :
Concevoir et utilisation de systèmes embarqués
Réaliser, mettre en œuvre et déployer un système d’exploitation embarqué de type Windows Embedded avec ses applicatifs en utilisant les outils de développement adaptés à cet effet
Réaliser, mettre en œuvre et déployer un système d’exploitation Linux embarqué en utilisant les sources de Linux
Intégrer les éléments constituant un robot mobile
Implémenter les différents capteurs et actionneurs utilisés sur un robot mobile
Utiliser un robot mobile équipé de capteurs et actionneurs
Programmer un robot mobile pour effectuer une tache prédéfinie
Utiliser une carte Arduino pour programmer l'intelligence embarquée
Rendre le robot autonome
Blocs de compétences · 5
RNCP27307BC01
Bloc 1 : Socle Commun Ingénieur 3iL
Compétences visées
Efficacité et développement personnel de l’ingénieur
Construire son projet professionnel
Développer ses capacités de recherche et d'innovation
Communiquer en interne/externe
Ouverture internationale
Maitriser l’anglais en milieu professionnel et utiliser une 2ème langue
Travailler dans un contexte international
Enjeux de l’entreprise et environnement sociétal
S’approprier du contexte juridique, déontologique et contractuel de l’entreprise
Mise en œuvre de l’intelligence économique et du développement durable
Manager des ressources humaines
Intégrer les problématiques de santé et de sécurité au travail
Modalité d’évaluation :
Evaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée, exposé oral et rédaction de compte rendu.
La majorité des évaluations sont individuelles sauf les travaux de groupes.
RNCP27307BC02
Bloc 2 : Socle Informatique de l'Ingénieur 3iL
Compétences visées
Manager un projet « progiciel » ou solution SI (système d'information)
Elaborer un cahier des charges (ou participer)
Construire le jeu d’essais fonctionnel et de validation
Spécifier l’environnement du progiciel ou la solution (fonctionnel et technique)
Analyser un dossier de consultation et préparer la réponse (DCE : dosier de consultation des entreprises)
Collaborer à la conclusion de contrats de prestation
Réceptionner le progiciel ou la solution
Ingénierie de projet
Planifier (ou collaborer à) des projets – optimiser les coûts et délais
Elaborer des tableaux de bord, de suivis statistiques et de gestion.
Déterminer les ratios d’activités et de performance
Gérer « agilement » le projet (Maître d'oeuvre ou maître d'ouvrage)
Organisation des ressources
Mettre en production et maitriser la sécurité informatique
Conduire des projets en Maître d'oeuvre
Développer des applications et choisir les options techniques appropriées de manière créative
Prendre part à d’autres activités de développement.
Optimiser le développement applicatif, sa maintenance et ses performances
Tester et intégrer des composants développés par d’autres.
Planifier et documenter les tests et les résultats
Mobiliser des expertises pour superviser des campagnes de tests
Modalité d’évaluation :
Evaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée, exposé oral et rédaction de compte rendu.Travail en de petit groupe sur un dossier de consultation de fourniture de solution logicielle issue d’une des plateformes de marchés publiques.
Rédaction de réponse à appel d’offre. Simuler une audition devant un jury de pédagogues et de professionnels
RNCP27307BC03
Bloc 3 : Socle innovation de de l'Ingénieur 3iL
Compétences visées
Innovation dans le numérique
Concevoir des systèmes et applications numériques innovantes
Augmenter l’efficacité et la productivité par la digitalisation des organisations et des échanges entre des systèmes numériques
Manager un projet de digitalisation « IOT» (Internet des objets connectés)
Elaborer un cahier des charges (ou participer)
Evaluer la cybersécurité associée, apporter et intégrer les mécanismes de sécurité et de protections des données.
Concevoir et développer des applications numérique complexes
Intégrer les mutations et les usages numériques, juridiques et technologique
Modalité d’évaluation :
Evaluation par projet, mise en situation réelle ou simulée, exposé oral et rédaction de compte rendu.
Travail en de petit groupe sur des sujets fournis par les entreprises partenaires et encadrés par elles.
RNCP27307BC04
Bloc 4 (option A) : Parcours SI et BI
Compétences visées
Développements mobiles et Objets connectés
Concevoir des applications Mobiles et Objets connectés
Concevoir des sites et des services Web
Développer des applications en MVC (Modèle - vue- contrôleur)
en Java EE ou .Net
Intégrer les technologies Web dans les applications mobiles
Maîtriser des systèmes d’exploitation appropriés aux mobiles et temps réel
Intégrer des objets connectés dans un système d’information
Développer des applications intégrants les sources connectées
Conception de Système Décisionnel & BI (informatique décisionnelle)
Piloter un projet SI orienté décisionnel
Traduire les besoins des clients (marketing, direction, …) en information structurée en tableaux de bord.
Collecter et organiser les données de masse (Big DATA) pour l’aide à la décision
Faciliter la mise en pratique du processus BI
Manager, faire évoluer et maintenir les outils et les applications BI
Développer des applications décisionnelles et choisir les outils et méthodes appropriées à l’organisation du système d'information d'aide à la décision
Manager les risques liés aux BI
Fiabiliser les informations depuis la collecte jusqu’aux tableaux de bord
Modalité d'évaluation:
Evaluation par projet, mise en situation réélle ou simulée, exposé oral et rédaction de compte rendu.
La majorité des évaluation sont individuelles sauf les travaux de groupes.
Etude de cas :
Projet fourni par le centre ou l’entreprise, préconiser les outils appropriées et exploitation des résultats de requêtes.
Rédaction de compte rendu
RNCP27307BC05
Bloc 4 (option B) : Parcours Infrastructure et SSI
Compétences visées
Systèmes et réseaux
Installer, configurer et administrer différents systèmes.
Maitriser et monitorer plusieurs systèmes d'information
Anticiper et faire évoluer l’infrastructure
Centraliser la gestion et les droits des utilisateurs
Planifier et valider les droits et comptes des utilisateurs
Organiser l’annuaire LDAP ( Lightweight Directory Access Protocol )et l’accès centralisé et sécurisé de type SSO (authentification unique)
Configurer les connexions LAN (réseau local) , les sécuriser et paramétrer les équipements
Diagnostiquer et traiter les dysfonctionnements à l’aide d’outils de supervision
Intégrer la téléphonie
Mettre en place une solution VOIP (voix sur Internet)
Maitriser l’intégration des flux de communication et des périphériques adaptés à la VOIP
Prévention cyber-sécurité
Élaborer l’architecture d’un système d’information sécurisé
Rédiger ou actualiser le dossier d’architecture SI
Analyser les impacts d’attaques sur la sécurité
Sensibiliser les utilisateurs du système d’information à l’hygiène informatique et aux risques liés à la cyber sécurité
Définir un plan de reprise d’activités informatique
Maitriser une méthode comme Ebios ou Iso 27001
Rédiger ou constituer des fiches et rapports pour les parties prenantes
Elaborer un plan de reprise d'activité et/ou l’actualiser
Gérer un système d’information après compromission
Auditer la sécurité du système d’information
Rédiger des plans et des rapports d’audit sécurité
Faire des préconisations de sécuité des systèmes d'information
Détecter et mesurer l’impact de Cyber-attaque
Constituer des rapports après attaque : des LOG, images disque, etc.
Faire des préconisations et proposer des mesures conservatoires
Modalité d'évaluation:
Evaluation par projet, mise en situation réélle ou simulée, exposé oral et rédaction de compte rendu.
La majorité des évaluation sont individuelles sauf les travaux de groupes.
Etudes de cas sur la plateforme pédagogique : Simulation et supervision des réseaux
Paramétrer des postes de travail et paramétrer des routeurs CISCO
Utiliser les outils de supervision SNMP (Protocole Internet de supervision des éléments du réseau) et CISCO
Superviser les flux de données, intégrer la voix et la data sur le poste de travail.
Réalisation de démonstration et rédaction de rapport
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Ces professionnels travaillent principalement dans des sociétés de services informatiques et des sociétés éditrices de logiciels, mais également dans les secteurs bancaires et des assurances, les sociétés de services en télécommunications, dans l’industrie (tous secteurs) et dans les services informatiques de la fonction publique et territoriale.
Types d'emplois accessibles
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
Les titulaires du titre d’ingénieur 3iL peuvent prétendre aux emplois suivants :
ingénieur d’études, ingénieur conseil technique, chef de projet (ou de programme) informatique, ingénieur système, ingénieur réseaux, responsable de système d’information, ingénieur en recherche et développement, et diverses fonctions telles que la production, l’exploitation, la maintenance, les essais, la qualité, la sécurité.
En début de carrière, les diplômés accèdent pour la majorité à des fonctions d’études et de conseils techniques pour évoluer au bout de 5 ans d’expérience vers des fonctions de management de projet.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 897 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 23 055
Auvergne-Rhône-Alpes 6 333
Occitanie 5 038
Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 111
Nouvelle-Aquitaine 2 945
Pays de la Loire 2 902
Hauts-de-France 2 616
Bretagne 1 993
Grand Est 1 981
Normandie 1 169
Centre-Val de Loire 1 124
Bourgogne-Franche-Comté 815
La Réunion 158
Mayotte 80
Guyane 76
Corse 41
Martinique 32
Guadeloupe 25
54 494
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
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M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Le jury est composé d’enseignants, de directeurs d’écoles d’ingénieurs et de professionnels.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
idem
Composition du jury — Apprentissage
Le jury sont composés d’enseignants, de directeurs d’écoles d’ingénieurs et des maitres d'apprentissage.
Composition du jury — VAE
Jury (5) composé de professioinnels et d'enseignants, presidé par un professionnel
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 069 €
Selon la branche
8 098 € – 10 828 €
Prise en chargeBranches concernées
10 069 €
Valeur par défaut · 193 branches
10 828 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE des Métiers de la Transformation des Grains, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
10 750 €
CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP ICGV entreprises de la viande, CPNEFP de la branche professionnelle des Entreprises du courtage d'assurances et/ou réassurances
9 000 €
CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNE des industries de santé (CPNEIS)
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNEFP de la métallurgie
8 098 €
CPNE Personnel navigant technique des exploitants d'hélicoptères, CPNE Transport aérien : personnel au sol
10 827 €
CPNE des Télécoms
10 500 €
CPNEF de l'audiovisuel
10 237 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
9 900 €
CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
9 316 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 900 €
CPNEFP des industries électriques et gazières
8 100 €
CPNE Banque
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance01-01-2025
Pour plus d'informations · Statistiques
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- Fiche officielle France compétences →
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Entrées et sorties de formation
Demande CPF — formations engagées
3
dossiers CPF engagés
9 900 €
montant total engagé
3 300 €
coût moyen par dossier
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.