# RNCP27309 - Master, mention : Lettres, Domaine : Arts, lettres et langues (ALL)

**Code:** RNCP27309
**État:** Publiée

## L'essentiel
- **Nomenclature du niveau de qualification:** Niveau 7
- **Sigle:** MASTER — Master
- **Codes NSF:** 322n, 131g, 131b
- **FormaCodes:** 15004, 15011, 15003
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019
- **Type d'enregistrement:** Enregistrement de droit

## Certificateur(s)
- Ministère chargé de l'enseignement supérieur
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
  - Site web: http://www.univ-paris3.fr

## Résumé de la certification
### Objectifs et contexte de la certification
A compléter (Reprise)

### Activités visées
* Transmission de connaissances, adaptée et pertinente, en situation professionnelle, auprès de divers publics ;      * Recherche littéraire ;      * Participation à des colloques, émissions, conférences, débats ... afin de commenter, analyser, mettre en perspective (notamment sur un plan historique) des ouvrages, des données, des projets, des situations et des faits littéraires ;      * Relecture et correction d'épreuves ;      * Préparation de copie ; suivi de maquette et de fabrication      * Recherches iconographiques et documentaires,      * Rédaction et adaptation de documents spécialisés (communication interne et externe dans l'entreprise)      * Promotion du livre

### Compétences attestées
* ¨Analyser un texte littéraire et le situer dans son contexte historique      * Développer une approche critique de la littérature ; comparer des genres, des écoles, des styles, des œuvres, des auteurs…      * Comparer des littératures et cultures européennes différentes      * recourir à des outils théoriques et élaborer une problématique de recherche      * ¨interpréter des pratiques littéraires ; étudier les rapports entre soi, l’autre le monde, l’écrit.      * Mobiliser ses connaissances pluridisciplinaires pour discerner les enjeux esthétiques, épistémologiques, politiques, géopolitiques, historiques des œuvres et des courants littéraires.      * Rendre compte de la complexité d’une œuvre à partir de notions issues de l’anthropologie littéraire, de l’épistémologie, de la philosophie, de la sociologie, de la géopolitique.      * Maîtriser les outils de linguistique énonciative et textuelle pour l'écriture et la rédaction en situation professionnelle      * Rédiger des quatrièmes de couverture,  développer des argumentaires commerciaux, présenter des collections, effectuer des rapports de lecture...      * Maîtriser les outils informatiques et bureautiques appliqués au domaine de l'édition

## Secteur d'activité et type d'emploi
### Secteurs d'activités
- Enseignement    - Instituts de recherche et universités    - Presse audiovisuelle et écrite    - Edition et métiers de la chaine éditoriale    - Métiers du journalisme

### Type d'emplois accessibles
- Enseignant-chercheur    - Concepteur d'ouvrages ou de collection    - Rédacteur, coordinateur éditorial    - Assistant d'édition    - Ecrivain, documentariste

### Code(s) ROME
E1105, K2108, E1106

### Références juridiques des réglementations d'activité
NEANT

## Marché du travail
Indicateurs au niveau des familles professionnelles (FAP) des métiers visés, agrégés au niveau national — France Travail / DARES (open data).

### Tensions de recrutement (DARES 2024)
- **Niveau de tension :** Très faible (1/5)
- **Facteurs principaux :** Lien formation-emploi
- **Salaire médian (mensuel) :** 2 800 €
- **Diplôme le plus fréquent :** Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (26 % des actifs en emploi)
- **Familles professionnelles (FAP) :** 1
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition · tension 1/5 (Très faible)

### Besoins en main-d'œuvre (BMO 2026)
- **Projets de recrutement :** 2 645
- **Jugés difficiles à recruter :** 24 %
- **Emplois saisonniers :** 12 %
- **Familles professionnelles (FAP) :** 2
  - U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
  - W0X92 — Professeurs du supérieur

## Voies d'accès
**Modalités d'accès :** Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

### Prérequis à l'entrée en formation
A compléter (Reprise)

### Composition du jury — Formation initiale
          Personnes ayant contribué aux enseignements    - Art 17 de la loi 84-52 du 26 janvier 1984 modifiée sur l’Enseignement Supérieur

### Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
IDEM

### Composition du jury — Candidature individuelle
          Possible pour partie du diplôme par VES (Validation des Etudes Supérieures)    - Décret 2002-529 du 16 avril 2002 relatif à la validation d'études supérieures accomplies en France ou à l'étranger     ou VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels)    - Décret n°85-906 du 23 août 1985 fixant les conditions de validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels en vue de l'accès aux différents niveaux de l'enseignement supérieur.

### Composition du jury — VAE
          Enseignants, enseignants-chercheurs et professionnels    - Décret n° 2002-590 du 24 avril 2002 pris pour l'application du premier alinéa de l'article L. 613-3 et de l'article L. 613-4 du code de l'éducation et relatif à la validation des acquis de l'expérience par les établissements d'enseignement supérieur  (JORF n°98 du 26 avril 2002 page 7513)

## Base légale
- **Date d'échéance de l'enregistrement:** 31-10-2019

## Pour plus d'informations
Département LLFL - Littérature et Linguistique Françaises et Latines de l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (se reporter aux liens ci-dessus visé)      Site internet de l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3

**Fiche officielle (France Compétences) :** https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/27309/

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*Généré le 13/10/2026 à 01:39*