Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Les titulaires de ce master sont des managers internationaux spécialisés notamment en NTIC et aux changements des organisations induits par les récentes technologies de l’information et de la communication.
Les missions exercées par le titulaire du master sont de différents ordres :
Manager des projets à l’international : concevoir, démarrer, mettre en œuvre, évaluer, accompagner des projets
Contribuer au développement de l’entreprise, notamment à travers les NTIC
Arbitrer entre les différentes méthodes de transformation d’entreprise et de management du changement pour mieux adapter l’entreprise ou l’administration à l’international et aux NTIC
Prendre en compte les problèmes de culture d’entreprise, de gestion de l’interculturalité dans le management de projets NTIC à l’international
Evaluer pour les activités de l’entreprise à l’international l’efficacité des outils du e-management, notamment les outils électroniques de communication du manager, la e-collaboration, utiliser à bon escient les outils disponibles
Etablir des recommandations pour le développement d’une entreprise en tenant compte de la vision globale de l’e-management, des développements récents du e-commerce et du m-commerce ainsi que des applications des NTIC
Compétences attestées
Compétences transversales :
Maitriser les concepts fondamentaux de la discipline
Mettre en pratique les méthodes d’analyse et utiliser les outils du champ disciplinaire
Savoir faire une recherche documentaire et utiliser les sources à bon escient, être capable d’en faire une synthèse tout en développant un esprit critique. Réaliser une veille environnementale dans son champ d’activité
Construire et rechercher des données fiables, savoir les interpréter et les analyser afin de mettre en place des procédures d’évaluation
Rédiger et présenter oralement un travail élaboré sur une problématique complexe
Communiquer dans une langue étrangère et notamment en anglais
Maitriser les méthodes et outils informatiques et de communication usuels.
Compétences pré-professionnelles :
Conduire un projet (conception, pilotage, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion)
Travailler en autonomie et en équipe, s’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels
Comprendre les enjeux et problématiques des différentes parties prenantes de l’organisation pour être force de proposition et de dialogue
Coordonner et animer une équipe.
Compétences métier :
Le master est une formation transversale, alliant les compétences du management, de l’international, de la gestion de projets et des NTIC :
Connaitre les théories, stratégies et politiques des organisations
Mesurer le rôle et l’impact des technologies de l’information et de la communication au sein de l’organisation
Evaluer les techniques et outils, leurs bénéfices potentiels, risques et conditions d’utilisation
Préparer et mettre en œuvre la conduite du changement au sein d’une structure internationale autour de projets liés au système d’information, aux NTIC
Appréhender les problématiques liées au développement d’une entreprise à l’international, notamment l’interculturel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Grandes entreprises internationales
Secteur des nouvelles technologies
Types d'emplois accessibles
Chef de projet international, chef de projet NTIC (Nouvelles technologies de l’Information et la Communication)
Assistant à maitrise d’ouvrage
Chargé d’études et de recherches internationales, chargé d’études NTIC
Chef de projet européen
Manager de filiale à l’international
Consultant en NTIC
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 997 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
-
R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
30 206
projets de recrutement
33 %
jugés difficiles à recruter
5 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L4X80 — Techniciens des services administratifs
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
-
R1X68 — Employés des services commerciaux
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Jury désigné par le Président de l’Université, présidé par un professeur ou un Maître de conférences des Universités et comprenant le responsable de la formation, des enseignants…
Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle
oui
Composition du jury — Apprentissage, Contrat de professionnalisation
idem
Composition du jury — VAE
Majorité d’enseignants-chercheurs, ainsi que des personnes ayant une activité principale autre que l’enseignement et compétentes pour apprécier la nature des acquis, notamment professionnels, dont la validation est sollicitée.
Base légale
Date d'échéance31-08-2019
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